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2歲10個月第2周的孩子

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2歲10個月第2周的孩子

隨著年齡漸長,孩子的性別差異越來越大,而且孩子自己也能說出自己的性別。與別的小朋友一起玩兒的時候,知道等待、輪流,但常常不耐心。喜歡同別人交換東西,能表現得很友好,并且有時還會討好大人。隨著認知的提高,孩子的恐懼感會時有出現,最集中的是害怕黑暗和動物。

能力“加油站”

愛心和同情心的培養

富有愛心和同情心的人,自己也會過得更快樂。而且,調查證實:有愛心和同情心的人,情商更高,更容易融入社會。因此,用語言教導孩子要關心別人,同情弱者很重要,

更重要的是大人自身的行為。

怎么“挫折教育”?

小孩子在遇到困難和失敗時,往往會產生消極情緒,表現出畏縮、退卻、逃避等行為,因此,許多教育學家都在呼吁,要開展“挫折教育”,培養孩子的堅強意志,并強調要從小開始。但挫折是一把“雙刃劍”,怎么做才是恰當的呢? ■ 愛孩子,

永遠給孩子支持是基礎

不要讓孩子面對挫折,發現自己孤立無援,這樣只會讓他更悲觀、失望和退縮。告訴孩子:“有困難的話叫媽媽/爸爸”,孩子在更有安全感的心理狀態下,各種能力會發揮的更好,也更樂于自己解決問題。

■ 鼓勵和夸獎是不二法寶

在 成人眼里,諸如倒一杯水等事情,極其微小和容易,但對小孩子來說卻是有挑戰性的。所以,在孩子做了任何事情,非常有成就感地看著你的時候,一定要積極給予 鼓勵。不要小看這種精神獎勵的力量,它能使孩子在困難面前淡化和改變受挫意識,獲得安全感和自信心,并提高他繼續嘗試的勇氣和信心。

■ 給孩子適時的幫助與指導

孩子在接觸外界事物、學習知識時,

的確離不開成人的幫助,但如果這種幫助變成了代替,孩子就會缺乏克服困難的心理體驗,一旦因為遇到挫折而達不到預期目標時,就會產生畏難、懶惰的情緒,造成學習障礙。

■ 讓孩子自己動手

孩子遇到的困難和挫折大都是日常生活中的事,比如自己吃飯、穿衣服、上廁所等等,絕大多數通過他們自己的努力是能夠克服和做到的。所以,放手讓孩子自己動手料理自己的生活,比挖空心思制造挫折要好的多。

■ 利用和創設困難情景,提高孩子挫折承受力

把孩子喜愛的玩具藏起來讓他尋找,讓孩子到黑暗的地方取東西等,都是在創設困難情景。但要注意必須適度和適量,讓孩子體驗成功,從而更有信心去面對新的困難。

■針對孩子的特性,給予適合的“挫折教育”

不同的孩子面對挫折時,反應亦不盡相同。比如“爭強好勝型”的孩子,與“害羞膽怯型”孩子遇到困難和挫折時的反應就大不相同,針對他們的培養方式也不同。

媽媽爸爸要知道

- 忽視運動就等于忽視孩子健康,所以,在孩子健康、天氣條件允許的情況下,要保證孩子每天兩三個小時的戶外活動時間。 - 不要讓孩子玩報紙,同時戶外活動時要注意避開馬路,以免吸入汽車尾氣,預防鉛中毒。 - 如果孩子動不動就將一些芝麻綠豆大的事情向你告狀,不要太過在意,因為孩子喜歡表現,同時這時依賴心理還比較嚴重,解決困難的能力也不強。因此,當他們面對生活中的一些問題的時候,

很自然地就想到找成人去解決。

跟寶寶玩兒

夾子大老虎——鍛煉手的精細動作,增強動作的目的性、準確性

游 戲步驟:1、 找一些日常生活中常見的物品,如紐扣、積木、瓶子蓋等等,再準備2個衣服夾子。2、 教孩子用手拿好小夾子,把這些物品夾起來放在一邊,再去夾另一件。可以一邊夾一邊數數,你和孩子比賽,看誰夾得多。3、 等孩子熟悉這個玩法后,可以讓他將所夾的物品進行分類,比如把積木夾起來放一邊,扣子夾起來放在另一邊。

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碎菜牛肉 材料:牛肉、胡蘿卜、蔥頭、番茄各適量、黃油少許 做法:①將牛肉切碎,加水煮后待用,胡蘿卜切碎、煮軟;蔥頭、番茄均切碎待用。②將黃油放入鍋內,熱后放入蔥頭攪拌均勻,

再將胡蘿卜、番茄、碎牛肉放入黃油鍋內,然后用微火煮爛即可。

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