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處理親子關系應注意的問題

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要維護家庭的幸福和子女的心理健康,要求父母在處理親子關系時,應當注意以下問題:

1、父母要多為子女著想,努力為孩子樹立良好的形象。
父母要“善為子師”,首先在夫妻關系上要和睦相處,力求給孩子留下一種安全的感覺和美好的印象。安全感是一種基本的心理需要。孩子缺乏安全感,成天擔心父母爭吵或離婚,在這樣的動蕩氣氛中,孩子的心理又怎能獲得健康的發展呢?許多研究表明,子女看到父母不和,甚至比父親或母親的亡故還要痛心,心理反應也更為復雜,這說明在子女的心目中,
父母之間的感情該有多么重要!因此,父母應設身處地地為孩子想想,多一分愛心和責任感,或許那些因區區小事就吵架鬧離婚的父母,會從中得到啟發和醒悟的。
父母要“善為子師”,就應當在生活的各個方面都為子女做出榜樣,使子女學有目標,行有示范。例如,要子女形成助人為樂的好思想、好習慣,父母自己在公共場合就要注意個人的一言一行,在公共汽車上見了。“老弱病殘”要主動讓座,當遇到他人有困難的時候,要熱情地給予幫助,這樣才能使子女耳濡目染,逐漸養成助人為樂的良好習慣。一位名叫博薩德(Bossard)的學者這樣指出:父母的言行舉止,是懸于子女眼前的一面鏡子,家庭的生活方式,是一份丟不掉的家庭遺產。
這話確實令每一個父母深思。
父母要“善為子師”,還需注意各自形象的自我調節,使父親與母親的作用都能得到有效的發揮。傳統的家庭教育,從總體上來說,重視母愛,忽視父愛,強調父親管教中的嚴厲的一面,忽略母親教養中的嬌寵的危害。這種“嚴父慈母”的舊觀念、舊形象,其實應該改變。在對子女的教育中,既應重視母親的作用,又應重視父親的作用,而在有些情況下,父親的教育效果,甚至比母親更為有效。例如,雷丁(Radin)的研究發現,父親的溫暖可以促進學前兒童智力的提高。對于童年期兒童的個性來說,父親比母親似乎起著更重要的作用。當然,就總的情況而言,父母雙親對子女的教育是同等重要的。如果父母能夠密切配合,
不斷地調整自己的形象,使得慈愛與嚴格,教育與養護有機地結合起來,就會形成教育的合力,更好地發揮出家庭教育的整體功能。
2、父母要了解子女的心理特點,采用科學的方法教育孩子。
子女的心理特點,在不同的年齡階段是不一樣的,即使在同一年齡階段,也還存有性別上的差異以及其他身心差異。一般來說,未成年的子女在家庭中都有一些相同的心理需求:求知欲旺盛,好奇心強烈;渴望交往,喜歡活動;喜歡游樂,興趣廣泛。對未成年子女的這些基本的心理需求,父母應當心中有數。并積極采取措施,適當地加以滿足,及時地進行引導,這樣才能收到良好的教育效果。
3、父母要不斷增強自己的心理素養,
以促進子女的心理健康發展。
父母的心理素養提高了,家庭中的心理氣氛也隨之得到改善,這樣就會促進子女的心理健康水平不斷提高。在現代家庭中父母要有養兒育女的正確動機;要有深厚穩定的教育情感;要有耐心細致的處事風格;要有耐心細致的心理品質;要有開朗善良的性格等等。
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