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不一樣的家長會,不一樣結果

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2014-08-15 1844
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這學期, 忻換了一個新的幼兒園, 新幼兒園的教學內容基本跟原來那個差不多, 但是環境設施比以前的好。

新幼兒園多了個花樣, 就是父母個別面談。 忻上幼兒園這么長時間, 我只參加過家長會, 平時有什么事也都是打電話跟老師就說了, 心里覺得個別面談也不過就是個形式, 走個過場
按著約定的時間到了幼兒園, 老師很熱情, 面談的主題當然是孩子。 忻在幼兒園里的活動情況、日常飲食以及和小朋友的交往等等, 還有忻的學習手冊, 老師都一一拿出來給我看, 對忻是大大地稱贊了一番。 另外,
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父母對幼兒園的期望和對老師的期望, 老師也都詳細地記錄了下來。
從幼兒園回來, 忻對老師的態度也大大改變, 原來最喜歡的是英語mimi老師, 現在第一位變成了班主任老師了。 這個個別面談, 用的都是4點以后的下課時間, 家長半個小時的面談時間, 老師面談之后, 要加班工作到7至8點, 也夠辛苦, 雖然感覺上有點形式化, 但是韓國幼兒園這樣的工作態度倒是很值得贊賞的。
我發現面談后, 后期效果非常好。
第一, 老師和家長關系感覺親近了, 以前連老師長什么樣子都記不住呢, 因為我們是天天做校車, 來接送的老師不是我們的班主任, 是其他班的老師。 第二, 孩子的自信心增強了。 當時面談的時候, 老師當著忻的面, 把她夸了一番, 現在忻每天去幼兒園都蹦蹦跳跳的。
這種面談在韓國也不是每個幼兒園都有的, 很多也是大撥的家長會, 真希望幼兒園都推廣這種面談形式。
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