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2歲7個月第3周的孩子

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2014-08-14 4809
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2歲7個月第3周的孩子

這個時候的孩子特別愛收集各種各樣看起來沒用的東西, 糖紙、珠子、玻璃片、小瓶子、各種瓶蓋、小石子、樹葉、有顏色的廢紙、線團等等, 他能看到的、撿到的 總會把他的衣服口袋裝得滿滿的。 而且無論你怎么說都無法動搖他收集的決心和積極性。 這個時候, 媽媽爸爸做的最有益的事情, 是給孩子準備一個盒子, 把那些 “寶貝”都放進去, 你可以幫他清洗干凈, 然后, 跟孩子一起玩兒分類等游戲。

能力“加油站”

擴展孩子的詞匯量, 促進語言能力

父母在日常生活中要使用豐富的語言。 延展性的語言對發展這方面的能力最有效。

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比如爸爸和孩子一起跑步, 先讓孩子了解什么是快, 什么是慢, 然后在明白快慢的 基礎上, 讓孩子觀察比較常見的動物哪些走得快、跑得快、飛得快, 哪些饅。 如烏龜爬得慢, 小兔跑得快, 汽車走得快, 飛機飛得快, 小鳥飛得慢, 小雞走得慢等 等, 語言就拓展開來。

孩子的“暴力”問題

當溫文爾雅的媽媽遭遇動輒施展暴力:推人、打人、咬人、尖叫的寶寶, 真是既震驚又尷尬, 不明白自己可愛的寶寶怎么會變成那個樣子。 ■ 幼兒心理學家說:

2-3歲的孩子對與小伙伴一起玩耍充滿渴望,

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隨著交往圈子擴大, 面臨的各種爭執與矛盾也相應地增多。 從兒童心理發展的角度來看, 小伙伴之間的交往有著非常重要的意義。 在這種交往中, 寶寶學習模仿別人做游戲的方式, 也學著在欺負和被欺負的過程中處理和小伙伴之間的矛盾, 找到正確的解決問題的方法。 所以寶寶欺負別人也好, 被別人欺負也罷, 都是他成長過程中必須擁有的經歷, 沒有什么不正常的。

■ 孩子攻擊性行為的主要原因:

1. 不會正確地表達自己的感受

大多數孩子是因為憤怒的情緒無法排解。 父母要問清楚原因, 不分青紅皂白的批評, 只會讓孩子更憤怒。 得不到父母理解的孩子, 暴力行為更多。 也有的孩子會在興奮和喜愛時咬人、推人。 要教給他正確的表達方式。

2. 來自父母不恰當的態度

父母喜歡用咬和打的動作來逗孩子玩兒。

當孩子第一次出現打人、咬人等行為時,

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家里人以贊賞的姿態來面對寶寶, 比如, 當爸爸的可能會很欣賞地對寶寶說:“好, 再來一下!”從而強化了孩子的攻擊行為。

3. 吸引父母的注意

常感到被父母忽視的孩子會發現, 只有當他表現不好的時候, 父母才關注他, 而自己很乖的時候, 反而誰都不理他。 這也就是為什么孩子會“屢教不改”的原因。

■ 處理孩子“暴力”問題的原則:

1. 對孩子好的行為給予充分肯定和鼓勵。

2. 不要以暴制暴。

3. 淡化處理, 切忌嘮叨。

媽媽爸爸要知道

- 在要求孩子遵守規則的時候, 大人們的態度必須一致, 否則只會使孩子感到困惑, 并可能“鉆空子”。 - 如果發現孩子的語言能力不如其他小朋友, 大人需要反省一下, 因為孩子的語言能力與家里人說話的多少和詞匯量有關。 - 當與孩子發生沖突時, 站在孩子的立場上, 來思考一下問題, 這樣才能理解孩子。

跟寶寶玩兒

打電話——發展語言表達能力、禮儀培養

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步驟:1、媽媽扮成各種角色(媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、小表妹或各種寶寶喜歡的小動物), 和寶寶用玩具電話機聊聊天;

2、“喂, 我是媽媽, 你是誰呀?” ……

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