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父母與寶寶溝通的快樂寶盒

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2014-08-14 1195
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做個"幽默寶盒",把孩子每天的趣事和妙語記錄下來放進去.比如我不小心弄壞花瓶,懊惱不已,兒子說:"哎喲,花瓶摔跤了,送醫院吧."我便把它記下來放進寶盒.聽到孩子講述學校里的小笑話,我也要他自己寫下來,放到幽默寶盒里.有時我還引導孩子一起編幽默故事……

在培養孩子過程中, 我有4個寶盒不但加強了與孩子的溝通, 而且讓家長和孩子有一種“做游戲”般的快樂。

優點寶盒

將一個小紙盒做成禮盒狀, 留一處開口, 書寫4個大字:“優點寶盒”, 每天挖掘孩子一兩個優點, 寫下來, 放進優點寶盒里。 半個月或一個月后,

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找一個傍晚, 泡壺茶, 備碟小點心, 和全家人分享孩子的好。 并且把孩子在家里的進步當著孩子的面告訴老師。

比馬龍定律認為:“你用什么樣的眼光看待孩子, 孩子便將成為什么樣的人。 ”這句話點出一個關鍵, 父母善于捕捉孩子優點, 孩子會變得更討人喜歡。

然而, 現在有種奇怪的現象, 孩子小時候得到家長很多表揚, 隨著年齡增長, 得到的表揚逐漸減少。 而得到家長批評的情況恰恰相反, 隨年齡增長遞增, 有的孩子甚至常受到“狂轟濫炸”式的批評。 優點寶盒能夠讓家長的表揚堅持下去, 也讓孩子的優點長期保持下去。

幽默寶盒

做個“幽默寶盒”, 把孩子每天的趣事和妙語記錄下來放進去。 比如我不小心弄壞花瓶, 懊惱不已, 兒子說:“哎喲, 花瓶摔跤了, 送醫院吧。 ”我便把它記下來放進寶盒。 聽到孩子講述學校里的小笑話, 我也要他自己寫下來,

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放到幽默寶盒里。 有時我還引導孩子一起編幽默故事……

研究指出, 成長于幽默家庭的孩子更具有創造力, 凡事愛動腦筋, 會給煩惱找階梯, 替壓力找出口, 讓心情好起來—這樣的孩子離成功更近。

猜心寶盒

做個“猜心寶盒”, 把父母和孩子彼此猜不透的心思和解答放進去。 比如, 有天兒子不認真吃飯, 還和我頂嘴, 我往猜心寶盒里放進一張紙條, 寫上:“媽媽怎么惹你生氣了, 媽媽要是做錯了, 你指出來好嗎?”沒多久, 兒子也放進一張紙條:“我畫畫, 你站在邊上看, 不停糾正我, 說我畫得不像, 還強迫我重畫……”

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即使是兒童心理學家, 也猜不透兒童全部的心思。 借助猜心寶盒了解孩子某些行為的背后意思, 才能和孩子進一步良好溝通。

創意寶盒

做個“創意寶盒”, 把有利于培養孩子創意能力的小問題放進去。 例如放進一張紙條, 寫上:“一逃犯正在一間小屋里睡覺, 公安人員悄悄包圍過去, 再忽然破門而入……結果怎樣?”兒子把答案放進寶盒:“有以下可能:逮住了逃犯、逃犯跳窗跑了、逃犯被打死、逃犯沿著挖好的地道跑到馬路上搭車溜了……”

專家相信, 未來人才必須具備的能力之一就是創意, 它是一種舉一反三的能耐。 這一點的確很難, 孩子們現在多半只能舉一反一, 因為我們很少讓他思考、想像, 少了獨立的意見, 創意便不見了。 別以為孩子什么都不會, 只要大人樂于提供機會, 他也有可能什么都會了。

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