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鄭淵潔:班干部制度是在培養“漢奸”

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2014-08-15 3085
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導讀:近日, 作家鄭淵潔發表微博, 稱小學班干部制度是在培養“漢奸”, 并列舉三個特點:為強權效力、告密、奴役同胞。 鄭淵潔的觀點引起網友的爭論。 專家稱“小鬼當官”并不可怕, 可怕的是從小就耳濡目染的階級觀念, 提倡學生通過民主選舉產生負責人。

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鄭淵潔又出驚人之語。

最近, 童話大王鄭淵潔一條微博引發熱議, 微博稱小學班干部制度是在培養“漢奸”, 并列舉三個特點:

1.為強權效力;

2.告密;

3.奴役同胞。

微博還稱, 發達國家小學沒有該制度, 建議取消, 讓孩子平等成長。

1015人參加了《廣州日報》官方微博的投票, 45%的網友呼吁取消班干部制度, 讓孩子們平等成長。 而13%的網友則認為, 不該取消, 班干部制度能提高孩子們的綜合能力。 38%的網友認為問題的根源在大人。

學生干部掌握隱含權力

北京師范大學進行的一項國內《初中生的班干部角色認知調查研究》, 大多數學生認可班干部的任務分配權、決策權, 不認可班干部的人員調動權、懲罰權、優先獲得榮譽權。 但無論是班干部還是非班干部都認可這種隱含權力的存在, 然而對于權力的范圍大小, 不同人存在不同認識。

教育學者熊丙奇也對記者表示, 中國的教育管理制度沒有定位好學生的角色,

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滋長了學生的權力意識, 與平等原則相違背, “異化了教育的本質”。

班干部制度該取消嗎?

鄭淵潔的論調一出, 引起許多網友的共鳴, 也有網友持相反的意見。

“步美-小百合”說, 當班干部培養不了責任心, 應該讓孩子們輪流負責具體的任務, 而且必須是服務性的任務。

也有網友表達了相反的觀點, 稱“班干部制度能提高孩子的綜合能力”。 “陶然舟”也持贊同的態度, “班干部是激勵, 鍛煉, 不宜簡單取消。 ”

“莫斯科手札”表示, 很多中小學班干都挺好的, 得到鍛煉, 提升跟人溝通的能力, 很優秀, 也成為正直的人。

熊丙奇表示, “這種制度導致班級官場化、官僚化, 培養的是學生等級觀念, 學生失去了獨立人格”。

專家呼吁學生自治

有專家指出, 班干部雖像個“學生官”, 但與社會的官有質的區別, 班干部最重要的職責是服務。 因此在選拔中如何淡化權力意識,

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讓學生意識到責任感, 這才是關鍵。 “‘小鬼當官’并不可怕, 可怕的是從小就耳濡目染的階級觀念。 ”

熊丙奇提倡學生自治, 鼓勵學生成立小俱樂部或興趣小組, 學生提出自己的主張, 通過民主選舉產生負責人, 從而培養服務意識和責任意識, “回歸到培養公民的教育本質上來”。

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