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讓自閉癥孩子說話的方法

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2014-08-15 3652
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第一步 找出孩子的“興奮點”

為了找出濤濤的興奮點, Trish真可謂是“出盡百寶”, 她拿出一個一拉就會震動的玩具, 先演示了一會兒, 然后塞到濤濤手中, 但濤濤立馬扔掉了。 接著, Trish又拿出一個對著它說話就會張嘴的小鹿, 濤濤仍然看都不看。 接著是一根一吹就冒出一個彈球的棍子, 但濤濤仍然沒興趣。 但Trish觀察發現, 同樣是不喜歡的玩具, 濤濤似乎更喜歡黃色玩具。 于是, Trish向濤濤扔出了一個黃色氣球, 這次濤濤接住了, 并咯咯笑著把氣球拋給媽媽。 Trish說, 這已經是個進步。

第二步 和孩子進行眼神交流

游戲的第二步,

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是和濤濤成功進行眼神交流。 濤濤喜歡閃閃發光的東西, Trish就投其所好, 拿出一個孩子們常玩的肥皂水吹泡泡。 果然, 晶瑩的肥皂泡飄起來, 濤濤興奮地滿場追逐。 就在濤濤滿心期待下一個泡泡升起的時候, Trish突然把圓環放在自己的眼睛上, 在猝不及防的情況下, 濤濤和Trish的眼神正好撞在一起。 在幾次成功的對視之后, 下一次肥皂泡升起后, Trish把圓環套在了自己的嘴巴外, 這次濤濤的眼神再次如期尾隨而至。

第三步 接近孩子的嘴巴

游戲的第三步是接近濤濤的嘴巴。 爸爸拿出一個搖動發光的小兔子壓在濤濤的咽喉上, 待他不愿意時再拿開。 Trish說, 壓住咽喉是為了讓濤濤體會咽喉震動時的感受, 刺激他逐步學會發聲, 而接近咽喉也是為接近嘴部做準備。 Trish拿出一個閃閃發光的水瓶, 假裝很夸張地喝水, 嘴里發出“波波”的聲音。 濤濤顯然喜歡這個瓶子,

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在Trish做這些時, 他一直目不轉睛地看。 接下來, Trish把水瓶往濤濤嘴邊送, 嘗試了幾次, 濤濤雖然不愿接受水瓶, 但對于Trish摸摸其臉部的動作明顯比一開始接受了很多。 最后, Trish趁濤濤不注意, 把一個蘸著濤濤喜歡吃的甜醬的牙刷成功塞到他的嘴中, 濤濤愕然了幾秒, 雖然看起來很不高興, 但最終還是認可了這次“偷襲”。 首次互動游戲治療成功。

總結

互動游戲要保證頻次和時間

在最后的總結中, Trish指出, 自閉癥患兒的訓練是一個漫長的過程, 必須保證游戲的頻次和時間, 逐步讓患兒的注意力越來越容易集中, 每次注意力集中的時間更長, 從訓練呼吸、發聲開始, 慢慢過渡到語言訓練, 最終改善患兒的交流能力和理解能力。

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