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兒童性心理的誘導

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2014-08-15 2154
兒童性心理的誘導 人們通常認為,童年猶如一張潔白的紙,天真無瑕,毫無邪念,但無情的事實卻又一再反駁這一傳統的看法。我們不應忘記心理是連續的,同樣,作為性興奮區的身體器官也不是突然出現在青春期之后,而是從出生開始就早已存在的。可以說,某些性器官的功用在青春期前不是不存在,而是潛在的,只要環境中具備適宜的刺激便可以誘發這一功能,因此,在兒童身上,我們偶爾能看到一些與性有關的活動。兒童偶然的經歷可能誘發出身體性興奮區的感覺,實現其身體的快樂潛能,不知不覺地,兒童被引向了追求這種快感的軌道。但是,兒童的性體驗從本質上來說不同于成年人的性欲,兒童可能接受外界的性信息或性刺激。而并沒有在內心中理解它和意識到它。
由于孩子的性活動不同于成年人,是無意識的、不穩定的、盲目的,所以對于孩子的性活動不能像對待大人一樣,以簡單說教的方式來加以制止,而應采取巧妙的方式教育孩子改正這一不良習慣。
首先,應豐富孩子的生活,使之多樣化、趣味化,培養孩子的各種愛好和技巧,使其把心思和精力都用在所感興趣的活動上,如培養孩子學繪畫、玩智力游戲等,盡量少讓孩子獨自呆在屋里,一旦發現孩子有不良的性活動,不可呵斥、責罵,也不要熟視無睹,而是自然地使之分心,可吩咐孩子干點別的事情,或者與孩子一道從事一種有意義的活動。
其次,盡量減少環境中誘發性活動的刺激,父母自己應行為檢點,言傳身教,同時,關心孩子的物理環境,內衣內褲應松軟、寬松,不可太小太緊,不要讓孩子從事有可能刺激性感區的活動,如爬樹、抱枕頭等。
再次,對于年齡較大的兒童,父母可以適當傳授一些性的常識,在平時的談話中多多引導,運用比喻、故事,寓言說明男女方面的事情,不要總是有意回避談論性問題。
最后,如果孩子確實克服不了這種不良習慣,而且因這種性活動影響了正常健康的生活,就應盡快與醫生聯系,共同查找根源,消除隱患,千萬不要有要面子、怕難堪的觀念,應面對現實,相信科學,真正對孩子的關心不是去掩飾其缺陷,而是大膽地面對事實,努力幫助孩子克服缺陷。
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