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如何教寶寶學習早教啟蒙兒歌

爸爸媽媽有沒有想過用兒歌給寶寶做早教呢,兒歌的作用有很多,幫助孩子提高認知能力、語言能力、表達能力,增加寶寶的想象力和思維能力,如果小編不說,爸爸媽媽們沒想到兒歌有這么多項技能吧。今天咱們就來說一說早教啟蒙兒歌的知識。 早教啟蒙兒歌的分類 早教啟蒙兒歌可以分為很多種類,總的來說有兩種:一種是教育類兒歌,一種是游戲類兒歌。游戲類兒歌,朗朗上口,貼近寶寶的生活,是以娛樂目的為主的。但是家長也完全可以利用游戲類的兒歌與寶寶一起做游戲,年齡小的寶寶可以簡單的跟著節奏拍手、跺腳、旋轉,
年齡大的寶寶可以和爸爸媽媽一起做表演。第二種稱之為教育類兒歌,這種兒歌含有豐富的知識性內容,潛移默化的教會寶寶一些生活常識、人名稱謂、生活習慣、人際交往的小訣竅,雖然偏重于教育引導但還是以教育為目的的寓教于樂,不會給寶寶增加負擔,比如說繞口令就是一種教育類兒歌的變形,它可以鍛煉兒童的發音能力,而且他節奏快篇幅短押韻巧妙能夠吸引寶寶的注意引起孩子的興趣,這都是利用兒歌讓孩子得到鍛煉收獲知識的好機會好方法。 對于這種篇幅短重復率高節奏歡快音韻巧妙的兒歌,寶寶具有天生的喜愛,當寶寶七八個月的時候,只要寶寶聽到了歡快的音樂他也會高興起來,
跟著音樂動手晃腳,手舞足蹈。這是人的本能,很多家長理解為音樂天賦并且給寶寶報名很多音樂類的課程,但是簡單的兒歌早教能給寶寶帶來更多的鍛煉,爸爸媽媽們請試著想象這樣一個順序:兒歌朗朗上口,便于寶寶學習,寶寶被節奏和音調故事吸引,愿意學習兒歌,在爸爸媽媽的鼓勵之下一學就會,增強了信心,鍛煉了記憶力和表達能力,通過對故事內容的學習擴展了知識,擴充了詞匯量,學到了人家交往一些原則等實用信息。總之就是,寶寶受益多多。 如何教寶寶學習早教啟蒙兒歌: 對于教育類的兒歌:可以鼓勵寶寶學習兒歌的唱法,雖然在開始學習的階段寶寶還不能掌握所有的音調,
但是家長一定要有鼓勵的態度,爸爸媽媽要慢慢的帶領寶寶認識高音低音的不同,鼓勵寶寶多嘗試,這也是音樂領域早教的一個入門級方法。還可以學習對兒各種語氣的模仿,這是鍛煉寶寶語言能力的一個好機會。 背出歌詞也是一個好方法,這和背唐詩宋詞有異曲同工之妙,但是唐詩宋詞對寶寶來說太過于復雜,寶寶只是憑借音節押韻來死記硬背,兒歌則不同,同樣是篇幅短小押韻巧妙,寶寶是可以理解兒歌內容的,只要兒歌符合寶寶的身心發展水平,寶寶就可以通過理解來背誦兒歌,這不僅是對寶寶語言能力、記憶能力的培養,寶寶通過理解內容來背誦兒歌也是對想象力和思維能力的鍛煉。
讓寶寶嘗試著復述早教啟蒙兒歌內容則是一種更加高明的手段,爸爸媽媽可以針對兒歌的內容想抱抱進行提問,記住是請教的方式,而不是檢測性的提問,這是考察寶寶對兒歌的理解,這是對寶寶語言表達能力的極大考驗,也是對寶寶理解能力的一個考察,比背誦更加復雜。爸爸媽媽還可以對寶寶的描述進行一些請教,有意識地把兒歌的內容和寶寶的生活聯系到一起去,例如兒歌將兩個小朋友的故事,可以問寶寶“寶寶喜歡和什么樣的小朋友一起玩兒啊”、“寶寶和小朋友吵架了怎么辦啊”,這樣寶寶會對兒歌的內容進行更充分的聯想,聯想到自己的生活之中,才能把兒歌的內容更好的應用。
更加有創意的方法就是爸爸媽媽自己辯詞來改編兒歌,這樣就能更好地把發生在寶寶身邊的故事用兒歌,啟發寶寶的思維,而且家長自編的兒歌里面還能出此案寶寶的名字和寶寶獨有的標識,這樣寶寶就會更有興趣來學習,家長打造的兒歌還具有適合寶寶理解、生活原汁原味的的特點,會讓寶寶更愛兒歌。更愛表達。 但是在學習早教啟蒙兒歌的過程中有一點希望爸爸媽媽們要注意,就是不能勉強孩子,強迫孩子學習或者聽兒歌背兒歌,寶寶雖然年紀小但是也會對這樣的方式方法產生抵觸,而且寶寶年紀小的時候發音不清晰是正常現象,家長不能著急,過于急迫學習會讓寶寶厭學甚至是不愿意開口說話,
開口唱歌,這樣就得不償失了。
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