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家長應該如何幫孩子交朋友

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社交能力是人與人溝通的橋梁,是生活中不可缺少的生存工具。社會的發展越來越需要人們具有善于與人交往合作的能力。

培養良好的社交能力,不僅是孩子智力發展、健康成長的需要,更是他們日后生存和發展所必備的品質。卡耐基曾說過:“一個成功的管理者,專業知識所起的作用是15%,而交際能力占85%。”想要開發孩子的社交能力,千萬不要錯過孩子的成長過程。如果孩子有著良好的人際關系,和小朋友、老師相處融洽,那他就會覺得自己是被接受,被喜歡的,從而便會更快樂、開朗、自信。

一、朋友數量:為孩子選擇固定的“乖朋友”

如果寶寶還沒有沾染不良思想和行為的,就為寶寶選擇固定的兩三個好朋友。不管是鄰居還是寶寶幼兒園的同班同學,總有幾個寶寶是比較乖巧或者遵守紀律的。

二、讓孩子具備更多吸引同齡人的地方

孩子除了主動去結交朋友,

另外讓同齡人主動來結交你也非常重要,這就需要家長在平時多關注孩子,讓他們具備更多吸引同齡人的地方,并且盡量在平時表現出來。我平時都會要求兒子把自己合理的想法和建議表達出來,讓大家明白他的想法和做法。久而久之,同學和老師都稱呼他為“小機靈鬼”,所以班級里的同學參加學校的一些比賽,都會拉著他一起參加。

三、歡迎孩子的小朋友到家里來

孩子交朋友,大人對孩子的朋友要當自己的朋友一樣,采取熱情歡迎的態度。當小朋友來家里時,家長應該說:“我們家來朋友啦,歡迎歡迎。”而且要讓孩子認真接待一番。一旦孩子們自己玩起來,學習起來,家長就可以退居“二線”了。孩子們時間觀念不強,要適時提醒,提醒的方式要注意:“時間不早了,是不是約定下次來玩(或學習)的時間,你們商量一下,好嗎?”

四、給孩子交朋友以具體指導

孩子畢竟是孩子,與小朋友交往中難免出現各種各樣的問題,應該細心觀察,給予指導。孩子們之間出現磨擦或者裂痕,應該細心觀察,給予指導。孩子們之間出現摩擦或者裂痕,家長應該了解原因,做出分析,指導孩子們化解矛盾。孩子們在一起時間過長,影響了學業,應跟孩子們一起討論,讓孩子們認清利弊,主動采取措施。幾個孩子在一起,往往有一個自然形成的“頭兒”,做好“頭兒”的工作很重要。

●專家觀點

求同存異良好人際關系的前提

首先,孩子人緣不好,往往與家庭環境有關。

孩子人際交往不良,家長要先檢查自己的行為模式和內心世界,我們是不是開放的,夫妻的關系是不是平等和諧的。如果不是,現在就要作出改變,在出現意見分歧時,我們要坦誠相對,分享彼此的感受,互相協商,達到一個共同點。身教勝過言教,這個是給孩子人際交往最好的學習機會。

其次,我們要分析孩子沒有朋友的原因。難以交到朋友的孩子通常可能是過分害羞,或者是攻擊性太強。王女士的孩子,主要的問題不是被朋友疏遠,而是她不會主動結交新朋友。建議這位母親先耐心地與女兒溝通,了解女兒不喜歡與人交往的原因。然后認同女兒的想法和感受,設身處地地去理解孩子,并與女兒分享你的觀點,

最后給女兒幾點建議,讓她選擇去嘗試。

再次,讓孩子學會解決問題的技巧。父母應該觀察孩子在同伴交往中的表現,找出原因,還要了解孩子的感受,讓孩子思考是什么原因致使同伴不愿意與她交往,引導孩子主動解決問題。讓孩子在和其他同學交往時,學會真誠、自省、求同存異、諒解和寬容。要告訴孩子,與人交往中,應當先尊重、包容別人和自己不一樣的方面。多顧及別人的感受,是贏得別人對自己好感的前提。

失去好友是件難過的事,要解決被好友疏遠的苦惱,最好的方法就是坦然接受、直面對待。家長應該幫孩子盡可能地調整好心態,讓其走出陰影。

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