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輕松教寶寶識字14個妙招

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“望子成龍”、“贏在起跑線上”,這些話幾乎成了所有中國父母們的共同期盼,于是許多父母都在自己的孩子還在襁褓中的時候,

就籌劃著如何教寶寶識字了。然而,這可不是一件簡單的事情,關鍵是你要能夠讓寶寶輕輕松松地識字,否則教寶寶識字就得不償失了,甚至還免不了有副作用。那么,正確的方法應該怎樣做呢?“望子成龍”、“贏在起跑線上”“科學智力開”,這些早教言論幾乎成了所有中國父母們的共同期盼,于是許多父母都在自己的孩子還在襁褓中的時候,就籌劃著如何教寶寶識字了。然而,這可不是一件簡單的事情,關鍵是你要能夠讓寶寶輕輕松松地識字,否則教寶寶識字就得不償失了,甚至還免不了有副作用。那么,正確的方法應該怎樣做呢?

莉莉(北京)

舉一反三學漢字

漢字是一種象形文字,利用這個特點,可以舉一反三去學習漢字。

例如教寶寶認識“休”這個字。首先在一張紙上畫一棵樹,樹下一個人在睡覺。然后指著圖畫問:“瞧,圖畫上有什么?”“圖畫上有一個人和一棵樹。”“對,‘人’字怎么寫?”“一撇,一捺。”“對,再看這棵樹,樹也叫做‘木’,你會寫‘木’字嗎?”“不會。”“讓我來教給你。”教完“木”字的寫法后,再問:“這個人在樹下干什么啊?”“他在睡覺。”“對,睡覺又叫做‘休息’。你瞧,人在木旁就是休。”然后把整個“休”字寫出來。這樣,寶寶就能夠牢牢地把這個字記住了,甚至還能當故事講給別人聽呢。

琛琛媽(上海)

利用廣告和商品包裝識字

我帶琛琛出門,見到廣告就給她讀;買任何東西也先讓她自己看包裝上的字,買回來后便把包裝上有字的部分剪下來,作為孩子認字和了解各種事物的素材。

廣告、包裝標志都設計巧妙且色彩鮮艷,很容易吸引孩子的注意力和興趣,何況還有許多奇妙的想像和獨到的審美在其中呢。

水木之子(日本)

教漢字要有趣味性

世界上只有漢語和其他很少幾種象形文字能促進右腦發展。所以,教寶寶識字不光可以提高寶寶的語言能力,對于他們大腦總能力和效率的發展也有著積極的意義。教寶寶識字,如果不注意寶寶的年齡特征,會挫傷寶寶學習的積極性,甚至會帶來許多后遺癥,使寶寶不再愿意學習了。如果我們采取科學的學習方法,培養寶寶識字的興趣,就能夠使他們很快學會許多漢字。

朵朵媽(南昌)

“找朋友”,教識字

“找朋友”是個利用已經認識的字來認識新字的辦法,

適合于已經認識一些漢字的孩子。如果孩子認識了“青草”的“青”,再遇到“清水”的“清”,也許就能很容易讀出來了。在此基礎上,父母接著讓他理解“清”是什么意思,是用在哪里的等等,就比較容易了。

尚春(黑龍江)

識字不能離開閱讀

識字的最終目的是閱讀。馬上用自己學到的字閱讀詩歌、童話故事和有關兒童的書籍,寶寶就會產生成功的喜悅,就會促進寶寶識字的興趣。爸媽們常常苦惱于教給寶寶生字,沒多久就被寶寶遺忘了。其原因是他們沒有注意到“字不離詞,詞不離句,句不離篇,篇不離章”這個道理。當一個孤立的漢字不和其他漢字相聯系時,很容易就被遺忘掉。因此,讓寶寶盡可能地閱讀各種適宜于他們讀的書籍十分重要,

這可以復習和鞏固所學的漢字。

李紅(山東)

要“趁機而教”

孩子是好奇的,他看見了環境中的字,想知道是什么意思。這時,他需要認識這些字。在孩子有自己的需要時,他心情舒暢,學習效果也比較好。所以,父母一定要抓住孩子想要識字的時機,“趁機而教”。

青青草(澳大利亞)

模擬聲音來認字

我們讓孩子模仿風的聲音(嗚――)、下雨的聲音(嘩――)、打雷的聲音(轟隆――)。父母做示范,讓孩子來模仿,在模仿的時候反復強調是什么在響。然后您拿出三張圖片,寫上相關漢字,教孩子認識“風”、“雨”、“雷”這三個字,并考查孩子是否記住了它們的聲音。也可以由您發出聲音,讓寶寶把相應的漢字找出來。模仿發音有助于提高孩子的語音模仿能力,

更容易記住相關的漢字。

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