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用七招解決家長教育煩惱

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2014-08-15 2823
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導讀:教育孩子方法很重要, 父母總是想把最好的都給孩子, 希望他們能夠成長為有出息的人, 因此在教育上總是不遺余力。 但是錯誤的教育方式往往會適得其反。 正確的教育引導孩子, 才是幫助孩子健康成長的關鍵。

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不要采取過激的方式

有的家長認為,

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“玉不琢不成器”, “孩子不打罵不容易成才”。 所以每當孩子犯錯的時候, 不是心平氣和地講道理, 而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。 這樣粗暴的對待孩子, 不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤, 還很有可能會在心里留下陰影, 性格容易變得偏激。

要以身作則

父母的一言一行, 孩子都看在眼里, 他們的模仿能力很強, 空洞說教遠不及實際行動的影響力大。 不是有這么一則公益廣告嗎, 母親給外婆洗腳, 小兒子看在眼里, 便有模有樣學著要給母親洗腳。 同樣的, “上梁不正下梁歪”, 做家長的如果品行不端, 那么教育出來的孩子很難說不是一個失敗的復制品。 可見大人的言傳身教真的很重要。

重視情緒的作用

不同性質的情緒對人的心理有不同的作用。 積極的情緒使人生活愉快, 充滿信心, 心情舒暢;消極的情緒使人生活壓抑,

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缺乏信心, 心情沮喪。 同樣, 不同性質的情緒對家長的心理和行為也有不同的影響。 積極的情緒能激發家長以充滿愛的方式, 主動了解孩子, 關切孩子的成長, 并以民主、科學的方式教育和培養孩子, 從而使親子關系密切協調, 家庭氣氛和睦溫馨。 家長要重視自身的情緒在家庭教育中的作用, 努力培養和保持積極的情緒, 克服和消除消極的情緒。

大人的意見要統一

有的時候家長之間相互要通氣, 對于同一件事的看法要爭取一致, 態度也要統一, 切忌你說東我說西, 你扮白臉我扮紅臉, 更不能當著孩子面就相互數落。 否則的話孩子往往會莫衷一是, 不知道究竟該聽誰的。 時間一長, 大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存, 再想要管教孩子就比較困難了。

不要扼殺孩子的興趣

學業固然重要, 但是興趣是激發孩子創造力的源泉。 現在的社會需要的不是讀書機器,

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而是全面發展的多面手。 所以, 如果孩子表現出某方面的愛好, 千萬不要干涉, 而是應該鼓勵他, 說不定還能成為孩子的一項技能。

嘮叨不如讓孩子來回答

對一件事情, 有時家長會對孩子囑咐好幾遍, 特別是做媽媽的, 唯恐孩子不明白, 不按自己的意思去做, 這就是人們常說的嘮叨。 對大部分孩子來說, 他們所不愿聽的、反感的, 正是父母的嘮叨。 他們越不愿聽, 做父母的就越不放心, 反而加倍地嘮叨起來, 這就成了惡性循環。 當父母的常常感到傷心與憂慮:“嘮叨還不是為了孩子們好?”“不給他們講, 怎么能懂事啊!”好像只有無休止地向孩子們陳述一個又一個道理, 才是最好的家庭教育方法。

嘮叨的時候, 不妨試用一個新辦法:把嘮叨變成提問題。 當你發現一個什么問題, 把自己要說的內容, 變成提一個問題, 讓孩子說說,

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也許孩子要比家長說得又好又生動。 提問題時, 不要擺家長架子, 態度要誠懇、熱情, 要認真地傾聽孩子回答。 孩子如果說得不完全對時, 你也不要急于嘮叨, 可以再問, 即使說錯了, 也不必由你公布權威答案, 而是巧妙地用提問題暗示他的錯誤所在, 讓孩子再思考。

武力懲罰不如鼓勵

當內心的怒氣終于沖破了忍耐的底線, 從語言的批評升級到肢體的批評, 武力懲罰出現了!武力懲罰不能解決任何問題, 只能使雙方的矛盾激化, 使原本有可能繼續下去的學習中途擱淺;在父母的拳頭下, 孩子的自尊心也被打得一敗涂地, 容易形成破罐破摔的心理, 甚至繼而對所有的批評刀槍不入, 那可真是兩敗俱傷。

所以, 媽媽想要武力懲罰時不如換成鼓勵, 讓孩子愉快地接受批評。 孩子需要在比較和實實在在的夸獎中發現自己的差距, 如果父母肯定了孩子的一點成績,

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他會有信心糾正自己的錯誤;相反, 父母對孩子的一個錯誤采取粗暴的方式, 他很可能變本加厲更加叛逆。 幼兒脆弱的內心其實特別希望得到父母的肯定, 給孩子自信, 也能使他們愉快地接受批評。 批評的藝術在于正強化, 而非負強化。 與其強化孩子的弱點或全盤否定, 不如將孩子的點滴成績和好的苗頭看在眼里、記在心上、掛在嘴邊, 強化其好的一面, 給予必要的指點, 讓孩子看到自己的潛力, 提升自信。

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