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分階段盤點嬰幼兒早教的目標

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2014-08-14 3957
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早教作為許多爸爸媽媽都非常關心的話題, 每次家長朋友們碰在一起都會互相討論。 有一次參加一個早教的論壇, 就看到家長朋友們在互相詢問, 這個問你們家的孩子上早教了嗎, 你們選的早教質量如何等等。 其實早教實在不是三言兩語就可以說完的話題, 畢竟不同階段的早教有著不同的目標和需求。 今天愛奶嘴網就來給大家來好好分階段盤點一下嬰幼兒早教的目標。 嬰幼兒早教的目標 第一:孩子六個月之后 一般來說早教是從6個月開始正式啟動的, 但是之前的一段時間也并不是讓父母們放手不管的。
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0到6個月父母手頭最重要的事無疑是滿足孩子的生理需要, 但是在滿足的同時也要關注孩子的一舉一動, 畢竟孩子的心理已經開始發展了。 這個階段安定的生活環境是必要的, 吃的也要盡量選好的, 更重要的是要讓寶寶對你有安全感, 這是建立和諧的父子父女母子母女關系的一個大基礎, 特別是父親, 很多父親在這個階段沒有保持足夠的與寶寶的交流, 最后孩子的性格往往會比較懦弱, 不夠勇敢。 之前還說到過要多觀察, 那么究竟是觀察什么呢?要從寶寶的各種各樣的小動作中尋找孩子的需求, 比如孩子各種各樣的哭鬧代表孩子的什么需求, 這些都是了解孩子的第一步。 第二:爬行期間 度過這個階段后的兩個月, 就是所謂的爬行期。 爬行主要起源于孩子開始萌發的好奇心, 而正是基于此, 我們的早教就可以對于孩子的認知能力和語言能力等方面開始進行教育了,
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這也是這個階段嬰幼兒早教的目標。 首先要做的當然就是讓孩子盡快學會爬行, 他是孩子學會的第一個大動作, 如果爬行學得早學得好, 那么以后孩子在學會站立和學會走路的時候就能夠少走不少的彎路。 其次, 7-9月大的孩子也已經開始產生了自我意識, 那么如果帶寶寶出去跟其他的小朋友一起玩, 就可以先教寶寶學會如何打招呼, 如果簡單的介紹自己, 不用很復雜, 說出自己名字就可以了, 這也是與他人交往所走出去的第一個步。 最后這個階段還有不能錯過的一個親子活動, 那么就是可以開始帶著孩子一起看故事了, 現在市面上有很多彩色的兒童圖書, 買的時候盡量買一些較硬的, 孩子好奇心比較重有時候會去撕, 當然還要注意紙張的邊緣不能鋒利, 傷到了孩子就不太好了。
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第三:語言和玩具 在孩子滿周歲之前的最后兩個月, 嬰幼兒早教的語言和玩具是這個階段的嬰幼兒早教的目標。 在語言方面孩子已經能夠開始嘗試著說一些雙音節的詞, 這也是孩子正是開始提高語言能力的契機, 父母們在這個階段不能放過任何一個跟孩子作語言交流的機會, 錯過了這個村就沒有這個店了。 至于玩具, 現在市面上的玩具花樣繁多, 家長自己在選購的時候需要注意以下幾點:首先玩具本身的品質要有保證, 不能有毛邊, 不能有異味。 其次重量要正合適, 柔軟要適中, 這樣孩子才能玩的開心玩的安全。 最后玩具的教育目的應該主要集中體現在比較大小和分別里外等基礎的程度, 太難了孩子一時之間也接受不了。 第四:1~2歲 1到2歲的階段是孩子早教的黃金時期, 可以培養的東西很多, 但是父母們不應該過于激進,
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一下子給孩子灌輸太多的東西孩子也受不了, 慢慢來一口一口吃才是最好的選擇。 先來跟大家談談數數, 這個階段嬰幼兒早教的目標孩子的思維能力其實還是剛剛萌芽的階段, 因此計數能力是比較低的, 就算學會了計數其實也就是很簡單地念口訣而已, 非常地機械。 如果讓孩子一步一步學會數數呢?首先我們可以多用道具而不是只用嘴, 讓孩子對于數字先有一個直觀的印象, 然后再去教孩子口頭上去計數。 其次我們可以嘗試去運用比樹法。 比數法就是使用顏色和形狀都不相同的兩組玩具或者其他用品, 讓孩子直觀地對于數字有一個體會, 然后在一類里加上1個或者減去1個這樣孩子對于數字的影響就更為地立體了。 第三種方法則是多元化地教學, 利用孩子的其他能力培養對于數字的感覺, 比如用筷子敲碗,
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讓孩子感受敲碗的次數;比如引導孩子去摸玩具, 讓孩子感受玩具的多少等等, 這不僅對于孩子認識數字, 對于其他方面的培養也是同樣有促進的。 對于數學的教學其實只是一個例子, 對于很多早教的科目, 家長和老師都應該想出更多種的方式去讓孩子學, 而不是單純地用一種方法給孩子, 這樣會打擊孩子的好奇心和自信心。 全方位的多角度的培養才是早教的最好方式, 希望廣大家長朋友們多努力思考!
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