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科學化的幼兒早教

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2014-08-15 1701
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國內有許父母對嬰幼兒早教存在認知上的誤區, 以為學到的知識越深就代表智力和能力越高, 這完全是錯誤的觀念。
“奇怪, 這個小寶寶連唐詩都會背, 怎么不會爬呀?”在日前舉辦的“2006上海優生優育生殖保健用品國際博覽會”上, 一些“會走不會爬”的小寶寶引來了不少人的關注。 這些會背唐詩會數數的“天才”寶寶, 卻意外出現了爬行能力差、不會拼圖、手腳協調能力差等問題。 在同期舉行的“嬰幼兒成長與早期教育國際研討會”上, 不少專家對目前國內0~3歲嬰幼兒早期教育存在的誤區、缺憾表示了擔憂。
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科學化的幼兒早教
學習人際交往是第一
“現在國內的早期教育存在很多誤區。 ”浙江省優生優育協會副會長謝宏在“嬰幼兒成長與早期教育國際研討會”上表示, “重智能輕體能, 忽視人際交往、人格培養”等問題都是國內早期教育存在的誤區。 他認為, 由于缺乏正確的早教引導, 導致很多家長往往把早教與智力早開發畫等號, 認為寶寶會提前認字、提前背詩、提前數數就算是教育成功, 而忽略了他們的體能訓練、人際交往培訓等。
華東師范大學心理學系教授耿文秀也在會上表示出了同樣的憂慮:“現在國內的早期教育最忽視的一個問題就是寶寶的人際關系培育。
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”她認為, 當下存在的很多如大學生自私、以自我為中心, 白領沉溺于網絡、逃避現實生活, 新人處理不好婚姻關系等問題, 其實都與他們小時候缺少人際交往等方面的培育有直接關系。 耿教授舉例說, 在華東師范大學心理咨詢處, 她經常接到來自年輕父母的咨詢, 詢問自己的小孩子為什么會出現自閉癥、暴力傾向等問題, “這表示, 孩子的早期教育出現了嚴重問題。 ”
中國社科院社會學所博士后王甘表示, 為0~3歲的嬰幼兒提供社交機會、幫助寶寶的看護人學習教育方法的親子機構非常必要。 她說, “在國外, 年輕的父母會組織一些沙龍, 為同齡的小孩子提供社交機會, 也有助于父母之間交流育兒經驗。 ”
謝宏認為, 在國內, 少數商業機構將早期教育渲染成“暴利”項目, 已完全背離了早期教育的社會公益性和服務性的特征,
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導致大部分家庭和父母對嬰幼兒早期教育的需求不能滿足。
科學育兒有章可循
據上海市人口和計劃生育委員會最近的一次抽樣調查顯示, 目前, 上海市30萬0~3歲的嬰幼兒中有80%被散養在家中, 由孩子的爺爺奶奶等人代養。 由于老人的教育觀念老化等問題, 目前上海市約有98.4%的嬰幼兒家庭需要科學育兒知識和專業咨詢指導服務。
而徐匯區人口和計劃生育委員會的一項調查顯示, 該區93%的0~3歲嬰幼兒家庭需要掌握科學育兒知識和技能, 86%的家庭希望社區有供孩子活動的公共場所。 所以, 盡管徐匯區12家幼兒園僅雙休日對外開放, 仍遠不能滿足這些家庭的需求。 而各社區的服務中心服務人群則以老年人、閑散居民或團隊居多, 還沒有專門的嬰幼兒活動教室。 小寶寶們通常被放在有大型玩具的花園或小區綠坪上,
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任他們自行玩耍。 家長普遍反映, “小孩子太可憐了, 都是獨生子女, 沒有和同伴溝通和交往的機會, 不利于孩子今后的成長。 ”
最近, 徐匯區人口計生委創建了兩家“寶寶樂教育活動中心”, 提出了“帶著寶寶出家門”的口號, 為0~3歲嬰幼兒提供娛樂教育活動場所、為家長提供交流經驗的環境和提供科學育兒指導, 通過親子活動、定期開放免費課程和社區宣傳等活動方式, 為年輕家長提供個性化服務, 同時讓寶寶接受科學指導, 融入集體環境, 開發寶寶潛能。
近日, 上海市已陸續建起分布在各區的31家“社區0~3歲嬰幼兒科學育兒指導服務示范點”。 各示范點將通過舉辦親子活動、咨詢講座、網上宣傳等活動, 幫助年輕家庭科學育兒。 對于父母工作太忙沒有時間參與的家庭, 則由專業人員送教上門。 示范點的收費非常低廉, 遠遠低于外面的商業機構,
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因為政府會投入一部分費用作為補貼。 示范點對于困難家庭的獨生子女則提供免費服務, 由政府來埋單。
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