首頁 搜索 分類
您當前的位置:首頁 » 育兒 » 早教

兒童的破壞行為應即刻給予嚴厲批評和懲罰

2774

我們班有幾個特別調皮的孩子,圖書撕破了、積木弄壞了等等常有發生。一開始,我對這些幼兒反復指出、批評,但收效不大。后來在經過對他們的觀察和教育探索中,

才找到了一點門路。

對于有破壞行為的幼兒,首先要找出他產生這種行為的根源,熱情耐心地與他談話,了解他的問題,然后進行教育;不要發現他有破壞行為即刻給予嚴厲的批評和懲罰。

要讓那些企圖通過破壞行動來發泄怒氣的幼兒知道,認為老師或父母給他種種限制是不能忍受的,因而企圖用破壞行為來對抗,這種思想是不正確的。因為他做了壞事,破壞了東西,受到大家的譴責和教育,要比父母或老師的某種限制更為難受。也要讓這種幼兒知道,有時大人對他的限制不一定不好,而是幫助他學習和培養良好的行為,即使某種限制會使他暫時感到不愉快,但他也應盡量克制自己的行為。

總之,只要我們熱情耐心地鼓勵、引導和幫助這種幼兒,他們會認識自己的錯誤行為,并加以克服的。要相信幼兒有分辨是非的能力,有改正錯誤的愿望。讓他們有思考的過程,盡量減少壓制和懲罰,以免他們破罐破摔,發展更為嚴重的行為問題。

 相關用戶問答
下一頁
推薦給朋友吧!
搜索
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示