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給家長選早教班支幾招

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2014-08-15 2642
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當家長終于有了早教的決心, 但面臨大大小小的早教機構, “何去何從”卻成了擺在他們面前的一道坎。 在早教市場尚未規范化前, 師資力量參差不齊, 依托教材五花八門……家長所能做的, 就是聽八方之言, 然后擦亮自己的眼睛, 細細甄別。 那么, 什么樣的早教機構最適合寶寶的成長?在標準杠桿還未出臺的尷尬現實面前, 家長可以根據哪些方面進行比較?這些專業人士的建議, 希望會讓你有所啟發。

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寶寶早教中心你知道多少?

家長要看重教育理念和文化氛圍

很多家長即使上了早教, 卻只是例行公事似的, 一周帶孩子去一次, 到那邊玩玩游戲就回家, 其實根本收不到什么效果!專家指出, 家長在選擇早教機構時, 要側重教育理念和整個文化氛圍。 老師在教家長和孩子做游戲的時候, 并不是盲目的。 游戲的目的是什么?為什么要做這個游戲?這些課程設置都要基于寶寶每個階段的生長發育特點, 抓住他們的敏感期進行培養。 到早教機構學習, 絕不是簡單帶孩子來玩, 而是教給家長正確的早教理念, 然后在日常生活中再教給自己的孩子。 家長在鑒別早教機構, 和校長、老師聊天的時候, 就可以感受到他們的教育理念。

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“要看看他們是不是真正重視孩子教育的人, 他們的教學理念和教學方式, 你是否能認同?如果他們只是很功利地在推銷產品, 那絕對不夠合格。 ”真正負責的早教機構, 除了簡短的上課時間之外, 還要重視解決家長的各種早教困惑, 這種交流的文化氛圍也很重要, 很多家長在交流的過程中都成了好朋友。

看老師好不好, 別被“熱情”蒙了眼

東方愛嬰早教福建分校校長王明琦則認為, 家長在選擇早教機構的時候, 感性的成分占了比較多, 導致他們在判別早教機構好壞的時候不夠客觀。 有些早教機構上的課內容特別熱鬧, 孩子們也玩得很開心, 有些家長就會覺得教學氣氛特別好。 而從專業的角度來看, 除了課堂的娛樂性外, 家長還要考慮課程設置的合理性。 每個月齡的寶寶, 都要針對他們的敏感期進行教育,

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否則教給他們的東西不僅不會吸收, 還有可能適得其反。 在評判老師好壞的時候, 很多家長也是比較感性的。 一個好的老師, 從專業水準的角度來看, 要看的是他們的授課能力、語言表達的流暢性、對現場的把控等等。 但是, 家長直接感受到的是, 老師的親和力好不好。 “有些老師授課能力可能不咋樣, 但是對家長特別熱情, 對孩子特別疼愛, 可能家長就覺得這老師特別好。 ”

寶寶哭鬧, 不一定是機構環境不好

專家指出, 家長的感性還體現在過于注重寶寶的表現。 很多家長在選擇早教課程的時候, 多半都會選擇帶寶寶試聽。 在試聽課上如果不適應, 有的寶寶會哭鬧, 而有的寶寶則表現為秩序感不好、根本不聽指令, 一點都不配合老師教學, 這部分的家長有相當部分就會放棄報名上課。 “如果孩子是上幼兒園、小學、中學, 會因為他們不喜歡、哭鬧, 就不讓他們去上課嗎?說到底,

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這是家長對早期教育的特點認識不夠充分。 ”王明琦指出, 寶寶適應早教機構的環境需要一個過程, 寶寶在學習方面還有延遲模仿的心理特點, 寶寶學到的能力會過些時間才表現出來, 等到寶寶上幼兒園的時候就可以見分曉了。

正規的機構, 要有辦學許可證

專家建議, 家長在選擇早教機構時, 可以實地考察他們的師資和管理者及環境等因素, 另外得看對方是否正規。 一般來說, 除了公立幼兒園附設親子班的不需要許可證外, 民間辦早教中心必須具備“辦學許可證”。 她指出, 現在早教機構良莠不齊, 每一家都宣稱自己是科學早教, 但科學的前提必須是安全。 “寶寶的接受能力和身心發育程度是緊密相連的, 有些早教機構課程過度強調開發右腦, 培養天才寶寶等, 實際上對寶寶的身心發展不一定有好處。 寶寶的成長其實還是和諧發展、健康快樂就好。

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所以, 家長在選擇早教機構時一定要細心甄別, 看早教機構的研究成果是否在專業領域被認可, 是否適合寶寶的健康成長。 ”

小編總結:看了以上的一些建議, 現在, 你是否有了一定的了解了呢?其實, 不管在哪里, 只要父母掌握了以上幾種技巧, 給寶寶選一個好的早教中心應該不是問題哦。

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