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音樂能改變孩子的心智模式

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[導讀]“音樂細胞”的培養有助于形象思維和創造潛能的開發, 最有名的例子就是所謂“莫扎特效應”。 音樂為什么能夠改變心智模式呢呢?

莫扎特效應與嬰幼兒音樂教育

“莫扎特效應”的效果來自于多項研究, 如美國威斯康星大學的心理學家弗朗西斯·魯斯切和她的同事們發現, 聽莫扎特的音樂可以改善人體的計算和空間感知能力, 在聽了莫扎特的音樂后, 就連老鼠都能在迷宮游戲中得高分。 莫扎特的音樂能提高人的學習和記憶能力, 這種現象后來被稱作“莫扎特效應”。

美國音樂人、教師、暢銷書《莫扎特效應》一書的作者唐·坎貝爾指出, 從樂理上說, “莫扎特效應”的科學依據, 是莫扎特的音樂具有使人身心平衡的因素:音樂結構完善、音區適中、樂句對稱等, 而且莫扎特的音樂節奏與人類大腦的一些節奏周期相符。

后來有學者指出, 具備上述特點的音樂并非只有莫扎特的音樂作品, 適合嬰幼兒心智發育的音樂還有很多, 比如巴洛克時期的許多杰出音樂家, 如巴赫、維瓦爾第、勃拉姆斯等的作品都是寶寶寶貴的精神食糧。

在嬰幼兒時期, 寶寶的大腦具有最大的學習潛力, 它的活躍程度是成人的兩倍, 坎貝爾認為音樂教育會讓寶寶更快樂、更健康、注意力更集中。 音樂應成為寶寶精神上的主食, 而不是可有可無的零嘴。

用音樂優化“心靈基因”

研究表明, 與生理因素一樣, 精神心理因素同樣存在著遺傳復制的“印刻效應”, “心靈基因”對人生的影響絲毫不亞于生理基因。 所幸的是“心靈基因”可以通過后天的影響而改變,

這種改變(優化)進行得越早, 越有利于引導未來的人生和命運。 無疑, 音樂的熏陶是優化“心靈基因”的最為有效的手段之一。

音樂為什么能夠改變心智模式呢?

·音樂促進全腦開發

有研究者指出, 欣賞音樂是一種運用大腦多個部位的復雜運動。 音樂美感靠右腦體驗, 對音樂的理解和分析靠左腦完成。 左右腦同步協調運行, 對寶寶心智的發育意義重大。 長期音樂陪伴可以有效地激活寶寶的右腦, 避免其成年后形成語言邏輯思維占絕對優勢的“左腦型”思維的弊端。

·音樂有助于提高情緒智商

音樂所帶來的豐富而細膩的感情體驗是其他活動形式遠遠不及的。 音樂可以極大豐富寶寶的心靈世界,

為其認識和把握感情因素, 實現內心和諧和人際協調打下基礎。 事實表明, 長期浸淫于音樂氛圍中的寶寶往往表現得溫文爾雅、氣質不凡, 且容易與人相處。

·音樂的矯治和屏蔽作用

音樂治療學認為, 音樂可以幫助人們從失衡和紊亂中恢復常態, 對心理、行為偏差起到某種矯治作用。 當和諧的音樂充滿內心時, 來自外界(包括家庭內部)的不良信息會在一定程度上被屏蔽和抵消, 從而保護寶寶的身心健康成長。

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