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讓你的孩子試試日記畫(圖)

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2014-08-15 3755
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讓你的孩子試試日記畫

“日記畫”又叫做美術日記, 就是鼓勵孩子用畫畫的形式把每天所見、所聞、所感畫出來, 再加上一些想說的話和日期。 聽上去, 它是一個很新鮮的概念, 而且不復雜, 好操作, 同時又益處多多。

兒童日記畫六大好處

好處一:可以滿足孩子愛涂鴉的天性,

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盡情享受表達自我感受的樂趣。 家長可以專門給孩子訂個本子, 這樣, 孩子的畫都在一起, 不會東一張, 西一張。 而且, 畫畫的主題會更加豐富, 從生活中尋找素材。

好處二:有利于孩子養成觀察分析事情的好習慣, 增強觀察力、分析力、想象力和創造力。 因為有日記畫的要求, 孩子在平日生活中會更加留心:今天哪些場面、事情值得一畫;哪些細節要畫下來。

好處三:增強語言表達能力。 因為日記畫要求畫完之后, 要口述畫的內容, 其實就是做一篇小小的日記。 然后由父母替孩子寫下來。 所以, 日積月累的口述鍛煉, 對孩子的語言能力肯定有極大的提高作用。

好處四:有利孩子情緒的表達。 兒童有很多感受和想法, 因受到動作表情和口頭語言不豐富、不暢通的局限, 難以將意思表達清楚或怕使人誤解, 而圖畫符號卻是一種“通用語言”,

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可以幫助兒童把對外部世界的感受與自己內心感受相結合體現出來。 也正因此, 許多兒童常通過日記畫記錄生活中影響情緒的事, 如愉快的事、受了委屈的事、難忘的事, 這有利于孩子情緒的表達和家長的及時了解、疏導。

好處五:有利孩子形成良好意志品質。 兒童日記畫, 使孩子畫畫行為開始成為有目的性的“工作”, “畫什么”、“怎樣來畫”、“是這樣子的嗎”等一系列的思考, 這種不斷“想”和“試”的過程就是訓練和開發創造性思維的過程, 對兒童現在和將來無論從事何種學習、工作、事業, 都會使之有一個“善想辦法”的頭腦。 而且長期堅持畫, 會使孩子變得更有堅持力、更有毅力。

好處六:日記畫是一種很好的積累。 不光是孩子今后進行其他美術創作的豐富素材, 而且是孩子童年生活的一種記載。 長大后, 孩子再回頭來翻看他的日記畫, 回憶起童年的點點滴滴,

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會是一種多么快樂的感覺!

日記畫操作有規矩

1.找一摞白紙, 跟孩子一起做個封面, 內頁頁眉上可以打印上日期, 然后裝訂, 就OK了。

2.畫筆建議采用墨水充足的簽字筆(粗頭和細頭皆可)。 之所以選用這種筆, 是因為它造型大膽、準確、形象概括簡練、畫面效果醒目, 不易重來修改, 利于孩子建立自信。

3.畫的時候, 可以指導孩子從兩方面尋找題材:日常的生活或聽故事后的想象。 畫之前, 家長可先和孩子討論:今天做了什么有趣的或特別的事?什么人在什么地方、有什么物品?

畫的時候, 要啟發孩子突出典型場景或情節, 把主要表現的內容放在畫面中心位置, 使畫面一目了然。 畫完后, 可以進一步啟發孩子, 在空白處補充一些與主要場景相關的細節, 使畫面看上去更加豐富。

4.孩子口述, 家長記錄文字寫在畫的空白處。

5.可以每天給孩子的日記畫一個評價:分三方面:有恒心(指參與繪畫活動過程的注意力和持久性);好習慣(指聽課習慣、勤動手、遵守紀律、握筆姿勢和畫筆整理等);有創新(指創造性思維的開展狀況和表現能力)。

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孩子大一點的, 可由孩子和家長同時評價。

日記畫是美術啟發式教育的一種形式, 重在自由表達, 所以家長在指導時, 不要過于嚴厲, 苛求畫得像不像。 而應多鼓勵和表揚孩子, 對有創新的內容要更加予以肯定!

留心孩子在畫中發出的心理信號

在兒童繪畫中, 可看出他們的情緒反應、人際關系等重要指標。

如畫中缺乏人物, 可能是人際關系欠佳的警訊;自閉癥兒童很喜歡畫重復的東西, 像不斷的圓或迷宮, 玩玩具時也偏愛僵硬的玩具, 并總是會將它們排成一列, 沒有完成不會停止;又如, 畫的人物沒耳朵, 說明孩子心理上有些抗拒家長命令式的話語, 人物都是側面像,

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一定程度上表明孩子不夠自信等;孩子不管畫什么都喜歡用黑色或深色一種顏色來畫畫, 說明心理上有一定的壓抑情緒或喜歡獨處;畫中下筆較粗, 或來回反復涂抹, 反映有一定暴力、好斗傾向;如果兒童到了上學年齡后, 在繪畫時卻無法控制線條, 總把顏色涂到著色范圍外, 就可能顯示其控制力與注意力不好。 家長要善于從孩子的畫中發現孩子發出的心理信號, 對孩子及時進行疏導。

臺州市椒江區中山路小學 龔虹輝

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