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探索兒童藝術培養

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2014-08-15 4938
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●藝術型寶寶要早培養

科學家根據人類特有的高級神經活動現象, 即人類腦功能活動的特點, 把人劃分出三種類型。 藝術型的人腦功能活動的特點是具有直接印象的鮮明性、知覺和記憶的形象性、想象的豐富性。 對于幼兒來說, 從小接受藝術教育, 不但是才能的培育, 而且對其一生發展也有很大影響, 因此掌握孩子腦功能的類型特點, 對于父母和老師至關重要。

●培育寶寶藝術能力的重點

3歲前寶寶語言能力的發展非常迅速。 您從來沒跟寶寶講過的話, 他突然有一天自己會說了。 如果您經常與寶寶一起唱兒歌、讀詩歌,

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潛移默化中, 寶寶的語言能力就會得到很快的提高, 寶寶的創作能力也會相應地有很大提高。

1.用身體動作來感受藝術

3歲前寶寶的思維特點是動作性思維占主要地位, 因此, 在培育寶寶的藝術能力時, 要注意讓寶寶用具體的身體活動來體驗和感受藝術。 比如, 寶寶喜歡“小燕子”的歌, 您可以讓寶寶揮動胳膊學燕子飛, 感受小燕子是怎么飛的。

2.重視藝術感知與體驗

藝術感知與體驗是藝術創作與表現的前提, 并為創作與表現提供素材。 因此, 您不能只注重寶寶創作了什么, 而應該注重寶寶創作以及創作之間的這個體驗的過程。 藝術的巨大潛能在于它的不確定性和無限表達空間, 培育的方式千變萬化, 每個寶寶的具體情況也不一樣, 關鍵是您有沒有從觀念上重視寶寶的藝術能力的發揮。 如果您重視, 寶寶的創造力一定會讓您大為吃驚的!

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3.為寶寶準備充足的藝術材料

為寶寶準備各種各樣的顏料, 讓他自由地探索各種顏色帶來的快樂, 或許不久之后您就會發現, 寶寶創作出了一幅“印象派”畫作;為寶寶準備各種各樣的小樂器, 讓他自由地彈奏、敲擊或吹奏, 或許不久之后, 您會發現寶寶創作出了一首令人“情緒激昂”的“軍隊進行曲”。

●生活小建議培養寶寶藝術感

1、留下最棒的。 與其讓你的孩子保留他創作的每一件作品, 不如與他好好談談, 建立一個基本的保留作品的規則, 讓他每隔一段時間選擇1—2件他最喜歡的作品保留下來。 到了年底, 他所保留的“最佳”作品不會超過5件。

2、拍照留念。 整理和收藏一件件作品是一件繁瑣的事情, 與其讓它們占用你太多的空間, 倒不如拍下它們, 并且把這些照片統一收藏在剪貼簿中, 給每張照片加些注解和紀錄。 這樣,

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即使有些作品由于空間的因素丟失或被拋棄, 你也仍將擁有另一份美好的回憶!

3、兒童文件存貯盒。 辦公室提供存貯的設備中往往有一個放文件的架子, 你可以很方便地將文件夾存放其中, 便于拿取文件。 你也可以幫助你的孩子建立一個他自己的存貯系統。 可以在一個文件夾存放2歲的作品, 另一個存放3歲的, 等等。 現在, 所有的作品都將被很好的、有序地保存, 你的孩子甚至還能學到整理的技巧。

4、最好的禮物。 有沒有發現?其實孩子的藝術作品是給親朋好友的最好禮物。 與其為了你的孩子給你的家庭成員買禮物, 不如鼓勵他們把自己的作品作為一份特別的禮物送給那些特別的人, 這對他來說將是最棒的認可和鼓勵。

5、歸于一處。 對于那些不是畫在地上、墻上的作品, 最好的容器就是一個很大的、有蓋子的塑料容器。 同樣的, 這當然也要經過選擇——如果你要保留未來15年內孩子帶回家的每一件作品,

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那么你的房子將泛濫成災。

6、好作品, 掛起來。 為孩子的作品專門準備一塊告示板, 這樣他就可以在自己的臥室里展示他心愛的作品了。

7、整齊有序的“工具箱”。 如果你的孩子在家里做了很多的藝術作品, 那么他可能擁有許多蠟筆、記號筆或其他的藝術創作材料, 而這些工具就需要一個統一存放的地方。 將它們都放在一個便攜的盒子里, 盒子要輕巧, 可以使孩子隨心所欲地把它從一個房間帶到另一個房間。 除此之外, 在把這些材料放入盒子之前, 最好將它們歸歸類, 并整理到不同的有拉鏈封口的袋子中。 這不僅使得每件工具都整齊有序, 更重要的是讓它們在被需要的時候可以很容易找到。

總之, 從小就培養寶寶藝術能力, 多帶孩子去領悟生活, 感覺藝術的魅力, 同時多鼓勵孩子,

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增強他們學習的信心。

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