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啟蒙階段,孩子學哪一種樂器好?

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很多父母雖然認識到了音樂的重要作用,希望孩子能學點音樂知識和技能,可在音樂啟蒙階段,究竟該幫孩子選擇哪種樂器,

是鍵盤樂器還是吹奏樂器,是民族樂器還是西洋樂器,卻是困擾著他們的一大難題。

專家認為,就孩子的生理特征和認知特點而言,應優先選擇鍵盤樂器,比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。其原因在于:

●鍵盤樂器音準固定,有助于孩子形成正確的音準辨別力。而弦樂器音準則很難掌握,它要求弦調得準、手指按的位置正確,這兩點對幼兒來說非常困難。

●學習鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作,這樣有利于培養協調能力,可以開發兩側大腦的功能,特別是右腦。

●不論選擇什么樂器,最初都要注重視唱練耳,因為學習音樂不只是為了學會演奏、演唱,而是學會欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。

在選擇樂器時,

兒童音樂教育專家還給出了以下幾點建議:

●3歲以下的孩子,肺活量小,學習吹奏樂有困難,開始最好不要選擇這類樂器;

●盡量選擇便于攜帶的輕型樂器,孩子可在各種場合表演。登臺表演是許多父母和孩子的愿望,這種展示可以培養孩子的自信心與自豪感。

●建議首先學習西洋樂器。西洋樂器用的是五線譜,可以與國際接軌,以后轉學民族樂器識簡譜就容易得多了。

那么,孩子開始學習音樂和樂器了,又要注意些什么呢?

首先,父母要尊重孩子的興趣。孩子的學習動機主要來源于興趣。父母不能違背這一規律,把自己的意志強加給孩子,不問孩子是否愿意,強迫他進行學習。這樣做,只會適得其反,不僅不利于學習,

甚至還會讓孩子對學習樂器感到厭倦。

其次,要掌握好學樂器的年齡。從幼兒智力發展和身體發育的情況來看,3歲的孩子學樂器早了些。4~5歲可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器,而學習弦樂器,如小提琴、古箏等,應該在5歲半之后。一般來說,學習鍵盤樂器一年,基本掌握了音準和節奏感后,再轉學弦樂器會更好。另外年齡太小,孩子注意力很難集中,無法掌握基本的學習規則,不利于教學,這也是許多培訓班對孩子年齡有所限制的原因。

再次,學樂器應該督促,不應強迫。許多父母都碰到過學樂器“虎頭蛇尾”的孩子,孩子買了樂器有新鮮感,可練習幾次之后就失去了興趣。怎么辦呢?解決這一問題的有效方法是鎖定時間,

規定任務,讓孩子養成定時學習的習慣,完成了任務就及時表揚以鼓勵孩子。

最后,父母要合理安排孩子的練琴時間。對初學的孩子,每次20分鐘左右,每天多練幾次。孩子練琴時,父母要坐在一旁看,耐心指導。當孩子記不起譜時父母可啟發他,但不要代他認譜。

當然,如果你并非打算培養一個音樂專才,那么更要懂得適時地告訴孩子:讓你彈琴并非想讓你成為音樂家,而是讓你懂得用音樂的眼睛來看世界。這樣,孩子就能在輕松的條件下愉快地學習樂器了。



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