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智力胎教貫穿孕期全過程

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孕婦在學識、禮儀、審美、情操等方面,對胎兒均有某種程度上的影響,尤其是妊娠后期,胎兒已具備了聽覺、感知等能力,并能做出一定的反應,因而孕期加強情操言行修養,注意胎教,實屬必要。

1.孕婦的求知欲對胎兒有什么影響?

懷孕后,許多孕婦往往容易發懶,什么也不想干,什么也不愿想。于是有人認為,這是孕婦的特性,隨它去好了。殊不知這正是胎教學中的一大忌。我們知道,孕婦與胎兒之間有信息傳遞,胎兒能夠感知母親的思想。如果懷孕的母親既不思考也不學習,胎兒也會深受感染,變得懶惰起來。

顯然,這對于胎兒的大腦發育極為不利。如果孕婦始終保持著旺盛的求知欲,則可使胎兒不斷接受刺激,促進大腦神經和細胞的發育。因此,為了您腹中胎兒的智力發育,要勤于動腦,努力學習和工作。

2.孕婦讀書有什么作用?

人體必需的14 種維生素都有促進大腦細胞的興奮、維持人體各組織器官正常的功能。而持之以恒地讀書,則使大腦充滿活力。由此看來,興奮與活力、維生素與讀書對大腦的作用竟然如此的巧合及雷同。

孕婦養成良好的閱讀習慣不僅可以讓自己思維敏捷,填補空虛的靈魂。由閱讀產生的興奮感還可以通過身體傳遞給胎兒,這對孩子的腦部發育是非常積極的刺激,同時胎兒的整個神經系統也會向著更近似于母體的方向發展。

這是一個逐漸優化的過程,也是孩子越來越健康、聰慧的旅程。

讀科普書,就好比人們把節省下來的錢存人銀行一樣,積少成多,為美化生活及培養后代作準備。而讀書則是另一種儲蓄。孕婦把學到的美德、學識、才能、修養等一點一滴地積累到大腦的“存折”上,以陶冶情操、盡消雜念。難怪宋代大文人韓駒說:“唯書有真樂,意味久猶在。”

3.懷孕的母親看什么書好呢?

籠統地說,書可以分為兩類:可看的書和不可看的書。

不可看的書也就是那些對人的情緒等各方面產生消極影響的書,如黃色書刊、趣味低下的街頭畫冊、思想過于低沉的書等。這些書籍里充滿了下流、淫穢、打斗、暴力,會使孕婦長期處在不良的精神狀況中,

對胎兒的發育是不利的。

可看的書是那些看后使人精神振奮、情緒良好的書。例如,名人的傳記,名言;優美的抒情散文,著名的詩歌,游記;有趣的童話故事;藝術價值高的美術作品;以及有關胎教、家教、育嬰知識等方面的書刊雜志。閱讀這類書籍對于孕婦及胎兒雙方的身心健康都大有裨益。一位哲人說過:“讀一本好書,就像是與一位精神高尚的人在談話。那精辟的見解、分析,豐富的哲理,風趣幽默的談吐,都會使人精神振奮,耳目一新。”

4.如何教胎兒學數字?

首先要制作一些卡片,即把數字和一些筆畫簡單、容易記憶的字制成顏色鮮艷的卡片,卡片的底色與卡片上的字分別采用反襯度鮮明的顏色,

如黑白、紅和綠等等。訓練時,母親應精力集中,全神貫注,就像教小學生識字一樣,一邊念,一邊用手沿著字的輪廓反復描畫。應注意筆順一定要正確,每天抽出時間定時進行,這樣,久而久之,將有助于孩子識字能力的培養。

數學中一定要運用形象思維及色彩組合。例如:2像水中自由游泳的鴨子,3像人的耳朵,5像秤鉤,6像倒置的9, 9像小蝌蚪等等。又例如:11 、33 、44 等兩位數可以分別將左側用綠色,右側用藍色這樣既形象又富有色彩的組合。

為了讓胎兒與教學合拍,在教學之前,父母必須先給胎兒一個信號,如撫摸著胎頭說:“乖孩子,我們開始上課”。

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