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幼兒令人憂:9成家庭需科學育兒指導

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“奇怪,這個小寶寶連唐詩都會背,怎么不會爬呀?”一些“會走不會爬”的小寶寶引來了不少人的關注。這些會背唐詩會數數的“天才”寶寶,卻意外出現了爬行能力差、不會拼圖、手腳協調能力差等問題。在“嬰幼兒成長與早期教育國際研討會”上,不少專家對目前國內0-3歲嬰幼兒早期教育存在的誤區、缺憾表示了擔憂。

寶寶會走不會爬 家長早教有誤區
“現在國內的早期教育存在很多誤區。”由于缺乏正確的早教引導,導致很多家長往往把早教與智力早開發劃等號,認為寶寶會提前認字、提前背詩、提前數數就算是教育成功,而忽略了他們的體能訓練、人際交往培訓等。
現在國內的早期教育最忽視的一個問題就是寶寶的人際關系培育。小寶寶被精致的家門圈起來,減少了與人交往的機會。當下存在的很多如大學生自私、以自我為中心,白領沉溺于網絡、逃避現實生活,
新人處理不好婚姻關系等問題,其實都與他們在小時候缺少人際交往等方面的培育有直接關系。耿教授舉例說,在華東師范大學心理咨詢處,她經常接到來自年輕父母的咨詢,詢問自己的小孩子為什么會出現自閉癥、暴力傾向等問題,“這表示,孩子的早期教育出現了嚴重問題。”

商業機構謀暴利 早教成賺錢工具
“專業、科學的早期教育機構就顯得非常必要,”中國社科院社會學所博士后王甘表示,“隨著社會現代化發展,人們居住格局也發生了不少變化,由原來的大家庭和社區型格局,變成了核心家庭一家一戶的居住形式。孩子與小家庭之外他人的接觸機會就急劇下降。”她認為,為0-3歲的嬰幼兒提供社交機會、幫助寶寶的看護人學習教育方法的親子機構非常必要。她說,“在國外,年輕的父母會組織一些沙龍,為同齡的小孩子提供社交機會,也有助于父母之間交流育兒經驗。”
謝宏認為,在國內,少數商業機構將早期教育渲染成“暴利”項目,已完全背離了早期教育的社會公益性和服務性的特征,
導致大部分家庭和父母對嬰幼兒早期教育的需求不能滿足。

9成家庭需科學育兒指導
據市人口和計劃生育委員會最近的一次抽樣調查顯示,目前,本市30萬0-3歲的嬰幼兒中有80%被散養在家中,由孩子的爺爺奶奶等人代養。
由于老人的教育觀念老化等問題,目前本市約有98.4%的嬰幼兒家庭需要科學育兒知識和專業咨詢指導服務。
而徐匯區人口和計劃生育委員會2003年的一項調查也顯示,該區93%的0-3歲嬰幼兒家庭需要掌握科學育兒知識和技能,86%的家庭希望社區有供孩子活動的公共場所。所以,盡管徐匯區12家幼兒園僅雙休日對外開放,仍遠不能滿足這些家庭的需求。而各社區的服務中心服務人群則以老年人、閑散居民或團隊居多,還沒有專門的嬰幼兒活動教室。小寶寶們通常被放在有大型玩具的花園或小區綠坪上,任他們自行玩耍。家長普遍反映,“小孩子太可憐了,都是獨生子女,沒有和同伴溝通和交往的機會,不利孩子今后的成長。

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