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借鑒國外教育經驗 培養孩子獨立性

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萬千寵愛讓孩子更有依賴感,融入社會更需要孩子樹立獨立精神。如何塑造孩子個性的獨立面,讓我們聽一位嫁入德國的媽媽娓娓道來。

說到獨立,你一定會想到德國人。德國人的一種獨立精神世界聞名。在這里,我將與大家一起分享我已經看到的、聽到的和親身體會的東西。


借鑒經驗培育寶寶

我們眼中的德國人

很多國人都會覺得外國人比較冷漠,特別是面對德國人的冷漠感覺好像更甚。他們大多不茍言笑,和你不熟的時候談話的禁忌似乎很多,不談年齡、不談婚姻狀態、不談收入、不談政治傾向、不品頭論足,到最后好像也就只能聊聊天氣。要是遇上有愛好的人,那就是幸運的了,不過也就頂多談談足球而已。如果他們不發出邀請是絕對不允許別人登門拜訪的,他們也絕對不會自己就跑到別人家去直接按門鈴。

即使與德國人共事七、八年,

又嫁了德國老公,現在還生出來兩個小德國洋妞,到現在我也不敢說百分百地完全理解和了解他們。但是從上面提到的他們平日的處事風格中再體會他們教育孩子要有獨立精神就覺得十分地順理成章了。

你我都一樣

首先,德國人對待孩子的基本態度可以說是把孩子當作成人一樣來平等對待。

德國人不會因為孩子很小就把他當作是一個“小玩物”。他們會認真地在孩子剛出生的時候就給孩子準備所有的衣物,一件一件都是成人衣服的縮小版。我曾經對我的哥哥抱怨那么小的孩子每天都要換上四五套衣服,太麻煩了。如果包個小被子,解開包上也就一分鐘的時間,這樣多方便啊!哥哥說:“對于孩子,

這個事情可是馬虎不得。”給孩子穿上完整的衣服,是因為我們要像對待一個人一樣來對待他。孩子是一個獨立的小人兒,對成人來說這是一種不斷地確認他獨立存在的一個儀式。在衣服的穿穿脫脫之中,孩子也在不停地鍛煉自己的手腳,很快他就知道穿衣服是一件很重要的事情,他也會自己主動地學習。于此同時,與父母配合就必須要有交流,這樣和父母的感情也會默默地加深。

所以,不管是內衣、套衫、外套、毛衣、褲子、手套、帽子、襪子、小鞋,每樣都有,甚至連參加聚會的小禮服都有一兩件。也許你會說德國人生活水平高,所以才會有能力準備那么多。其實,這也不是單純的由生活水平高低來決定的,他們也會在親朋間互換孩子的用品來降低消費。

他們確實會在很小的事情上履行他們認定的小嬰兒是個獨立個體的事實。


讓寶寶擁有自己的空間

自己的空間

除了衣物,德國人還會給孩子安排自己的房間、獨立的小床、自己的玩具等等。

從出生起,孩子基本上就在自己的小床上睡覺了。

前三四個月,他們會睡在靠近母親的床側,便于母親晚上給他們喂奶。一旦孩子可以睡較長的單獨覺,他就會被安排到獨立的房間里。也許你會覺得這很殘酷,也會責怪德國父母太冷淡了。但很多德國父母會告訴你,他們這樣做是為了讓孩子從小就有他們自己的睡覺日程和方式,這樣就不會受到父母生活習慣的打擾了。更重要的是孩子從小就有自己的空間、自己的行為習慣和隱私,這是他們開始可以自己做決定的第一步。

但是,這并不意味著父母在孩子自己睡下后就不管不顧了。事實上很多父母都會在孩子的房間里安裝對講機,時刻監督孩子房間里發生的情況,如果孩子哭了、咳嗽了,

父母都會馬上予以照顧和處理。因為睡前的安撫游戲是固定的,所以孩子單獨睡也不會像有些人害怕的那樣會疏離親子感情,相反孩子會覺得被關愛得恰到好處,既沒有愛窒息也沒有愛缺失。

看著你

德國人對待嬰兒和小孩子也會遵循眼神對視的原則。孩子哭的時候,大人更會蹲下身子,與他們平視,平等地交談、安撫。不會讓孩子感到很大的壓力,讓孩子時刻感受到自己是獨立的個體,自己的想法說法會得到尊重和理解。孩子的日常行為也比較平靜,既沒有嬉笑央求等表現來討好父母親友,也沒有死皮賴臉撒潑打滾地要挾父母親友,都是平等地與父母就事論事。

學會說不

孩子剛學會說話就開始被灌輸要會說“不”。學會說“不”很重要,且含義深遠,這是因為孩子容易被誤導。

能夠說“不”的孩子是因為他們首先要在自己的頭腦里做一個決定,他們不能也不應當被人利用或濫用,所以父母會經常訓練他們說“不”。要不怕說“不”,這是他們保護自己不受傷害,也是他們獨立意識的萌芽。


父母鼓勵孩子學玩

玩與做

記得大女兒自己會走路后,基本上都是自己扔自己的尿布,這在我們家是很受鼓勵的。大約十四個月大她就開始自己吃飯了,有時還會幫我分類洗滌衣物、整理廚房,現在她非常愿意幫助我一起照顧妹妹。

孩子可以自己玩玩具也很受大人的鼓勵。一般都是大人有時間的時候教一些玩具的玩法,然后孩子自己在那里鼓搗。但是,一般玩具的數量不會給得太多,通常一天也就兩三件玩具,避免孩子每樣玩具玩不了幾分鐘就扔了,沒有形成深入地學習。

游樂場

德國父母在游樂場里一般就是放手讓孩子去玩,很少干預孩子。如果孩子不會有受傷的危險,或者其它孩子沒有與自己的孩子發生劇烈沖突,父母都不會管。孩子的小磕小碰,絕對不會讓他們大驚小怪地沖上去。其它孩子對自己的孩子推推搡搡,如果孩子們可以自己解決,父母也絕對不會上前制止。他們通常會在回到家后再詢問詳細情況。

帶孩子去游樂場里玩耍是德國父母最熱衷的活動,因為他們深信孩子的大腦發育與孩子天天爬高就低有直接的關系,這也是孩子身體獨立發展的重要一步。所以只要天氣允許,他們是很樂意天天帶孩子在外面玩的。

小編總結:孩子具有獨立性,凡事不依賴別人,這樣在以后的學習和生活中才能獨擋一面,面對挫折和困難時學會自己解決問題。要想培養出這樣的孩子,家長們可以借鑒國外父母的教育經驗。

學會說“不”很重要,且含義深遠,這是因為孩子容易被誤導。

能夠說“不”的孩子是因為他們首先要在自己的頭腦里做一個決定,他們不能也不應當被人利用或濫用,所以父母會經常訓練他們說“不”。要不怕說“不”,這是他們保護自己不受傷害,也是他們獨立意識的萌芽。


父母鼓勵孩子學玩

玩與做

記得大女兒自己會走路后,基本上都是自己扔自己的尿布,這在我們家是很受鼓勵的。大約十四個月大她就開始自己吃飯了,有時還會幫我分類洗滌衣物、整理廚房,現在她非常愿意幫助我一起照顧妹妹。

孩子可以自己玩玩具也很受大人的鼓勵。一般都是大人有時間的時候教一些玩具的玩法,然后孩子自己在那里鼓搗。但是,一般玩具的數量不會給得太多,通常一天也就兩三件玩具,避免孩子每樣玩具玩不了幾分鐘就扔了,沒有形成深入地學習。

游樂場

德國父母在游樂場里一般就是放手讓孩子去玩,很少干預孩子。如果孩子不會有受傷的危險,或者其它孩子沒有與自己的孩子發生劇烈沖突,父母都不會管。孩子的小磕小碰,絕對不會讓他們大驚小怪地沖上去。其它孩子對自己的孩子推推搡搡,如果孩子們可以自己解決,父母也絕對不會上前制止。他們通常會在回到家后再詢問詳細情況。

帶孩子去游樂場里玩耍是德國父母最熱衷的活動,因為他們深信孩子的大腦發育與孩子天天爬高就低有直接的關系,這也是孩子身體獨立發展的重要一步。所以只要天氣允許,他們是很樂意天天帶孩子在外面玩的。

小編總結:孩子具有獨立性,凡事不依賴別人,這樣在以后的學習和生活中才能獨擋一面,面對挫折和困難時學會自己解決問題。要想培養出這樣的孩子,家長們可以借鑒國外父母的教育經驗。

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