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80后新手爸媽:這些早教誤區要注意

現在大批的80后逐步加入家長的行列,對于在大家心中“長不大”的80后父母,難免會陷入教育的誤區,錯誤的教導方法不僅不利于孩子的成長,還可能助長他們的壞習慣。在教育上相信了老一輩的教育經,還是會選擇相信各種網站、書本上的“科學”呢?

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不準掰手指數數

現在的父母肯定是將最好的都留給寶貝。越來越多的年輕父母熱衷于早教,想要寶寶聰敏機智,擁有良好的性格。但很多父母缺乏早教經驗,只是按照網站和書籍所說的跟著學,有時候存在很多誤區也不自知。家長應該如何避開這些誤區呢?

1、不準掰手指數數

有些家長很注重孩子的早期數學教育,很早便讓孩子學數數。但有些家長在孩子數數時不準孩子掰手指,要學心算,避免養成靠手指計數的壞習慣。這對孩子來說未免有點太高難度了。

年幼的孩子思維邏輯還沒有發展成熟,

學習新知識還需要依靠視覺、觸角、聽覺等感官認知來增加認識。對數量的感性經驗越豐富,就越有利于幼兒形成抽象數概念。對于心算這樣的“憑空想象”是很困難的,因此你不準他掰手指數數,孩子沒有直觀的感知,就很難計算1,2,3了。

正確做法:在發展孩子數學概念初期,不妨讓他們點著實物數,比如手指、紐扣、水果等等,從具體的東西開始,逐漸讓他們學會計算總數,最后玩個小游戲,讓他根據抽象的語言數字拿取相等的實物。

2、完全照書本養孩子

有句話說:“盡信書不如無書。”很多家長對于早教沒有概念,因此很容易就會書本怎么說自己就怎么教。比如書上說8個月會爬、1歲半會串珠子,如果自家的寶寶不會,就異常著急,

以為是寶寶的智力發育有問題。

但其實每個孩子都是獨一無二的,他們的性格、發育程度、思維方式的發展都是有著自身特點的。每個孩子的成長路線都不是一樣的,科學地因材施教才是王道!

正確做法:當孩子的表現和早教書寫的不一樣時,家長不要急著給孩子貼標簽或者認為是自家寶寶的問題。你不妨多多觀察孩子的表現,綜合考慮寶寶的發展。寶寶還沒學會走路是不是穿的褲子太多啦?寶寶還不會算數是因為寶寶笨嗎?如果你存在疑惑,不妨多多請教“過來人”爸媽,他們也曾菜鳥犯著和你相似的錯誤,聽聽他們的意見,學學實際經驗比盡信書本更可靠呢!

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完全按照書本教孩子

3、與出生不久的寶寶說話沒必要

嬰兒寶寶還小,他們聽不懂我們說什么,和他對話他能理解回應你么?因此很多家長干脆就認為沒必要與出生不久的寶寶說話。家長是孩子學習語言的第一任老師,在胎寶寶的時候,其實他們就已經能夠分得出媽媽與其他人的聲音。

嬰兒聽覺研究專家表示:嬰兒腦內的“聽覺地圖”大概到1歲左右完成,

在此期間,給零歲嬰兒輸送越多的有意義的聲音,越能促進嬰兒腦內主管聽覺的神經元的敏感性。現在,你還認為有必要嗎?

正確做法:日本媽媽在給寶寶換尿片時會溫柔地和寶寶相視對話,他們認為這對刺激寶寶大腦的發育很有幫助。在給寶寶喂奶、換尿布、穿衣服時,你可以和他來個“小對話”:媽媽在給你換衣服,涼不涼啊?伸伸小胳膊、抬起頭……。雖然他們暫時還不會回應你,但盡可能地和他說話其實是一種語言儲備。總有天他們積藏已久的詞匯、語句會在你意想不到的時候蹦出來,給你驚喜。

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