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六個方面入手 全面提升寶寶人際關系

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2014-08-15 4072
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寶寶在2-3歲時語言的發展是非常迅速的, 在這個階段, 寶寶開始與人交往, 人際變化會有階段性的變化。 這時候, 媽媽可以通過與寶寶游戲中學會合作, 增強與人交往的能力。

寶寶兩歲的時候是他的語言發育敏感期, 在這段時間內孩子的語言發展迅速, 因此寶寶和外界的接觸自然多了起來。 怎樣判定2歲寶寶的交往能力如何呢?各位爸媽可以從下面六個方面去判定哦!

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學會自我介紹

會作自我介紹

寶寶能告訴教師或長輩自己的姓名, 性別, 年齡, 以及父母的姓名, 家庭住址等, 口齒伶俐的能說得清楚詳細些, 隨著月齡的遞增, 快3歲時就能說得更清楚些, 甚至家庭電話號碼、父母的手機號等都能說清, 這樣就可在急需幫助時快些找到父母。

不過也要讓寶寶學會自我保護, 不要隨便告訴陌生人自己的家庭住址和電話, 以免壞人找到家里尋事作案。 會做自我介紹, 是人際交往的第一步, 有些寶寶因為怕羞, 不敢開口, 有些剛學會的寶寶就會不停地重復, 或不分場合亂說。 要學會在適當的場合, 有禮貌的作自我介紹, 也同樣重要。

一對一地玩

寶寶愿意同一個好朋友一起玩, 如一同玩蹺蹺板, 兩人各坐一頭,

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在下面的人用腳蹬地面, 就能使蹺蹺板升高。 兩人合作就能玩得高興, 如其中一個人在下面使勁坐著不動, 另一個人就會在高處不能下來, 如下面的人突然走開, 上面的人就會突然掉下, 甚至出現危險, 所以必須兩人合作, 尤其是要為對方著想, 互相保護才能放心, 而且玩得愉快。

一對一的玩

過家家

寶寶們在一起模仿家庭生活的游戲, 較大的孩子會做爸爸媽媽, 兩歲的寶寶參加進來做家里的小孩, 做爸爸媽媽的會分配各人做一點工作, 爸爸洗菜切菜, 媽媽弄爐子做飯然后炒菜, 大家分工合作,

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把客人狗熊, 大象, 長頸鹿等請來坐好, 孩子們幫助媽媽把菜擺到桌子上, 孩子們也圍坐著, 由爸爸宣布給誰祝賀生日, 或誰有喜慶事, 大家共同慶祝, 舉杯祝酒熱熱鬧鬧。

過家家需要大家在爸爸媽媽的領導下分工合作, 每個小的都要發揮自己的想像力, 把自己的角色表演到位。 生活經歷多的寶寶, 就會帶動從未遇見過新鮮事的寶寶, 如自己曾經發燒, 在醫院掛了瓶子, 就會在游戲中表演, 使許多未曾見過的寶寶開眼界, 一旦自己有病, 需要掛瓶子時, 就不會驚慌失措, 能從容應對了。 孩子們玩過家家時, 互相的語言交流很多, 不同家庭的生活方式, 不同的經歷都會在游戲中出現, 使大家都有進步。

逛超市

寶寶們都很喜歡學媽媽的樣子, 推著小車選購貨物, 另一些寶寶可主動參加, 有的做收錢的, 有的做導購的, 給人介紹商品。 也有做經理的,

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到處看看指點一下;也有些男孩子喜歡做送貨的, 拉著大車給每個貨架補充商品。 有些剛兩歲的新來的寶寶, 可坐在車上, 由大孩子推著進來購物, 參加的人越多, 場面就越熱鬧, 使孩子們對超市, 對貨物的名稱用途都會擴大認識。

禮貌的語言

禮貌語言

在游戲過程中, 孩子們彼此交流, 就要互相客氣, 見面時一定打招呼, 表示歡迎, 需要別人幫助時要說:“請”, 受到幫助后要說“謝謝”, 不小心冒犯了別人要馬上說“對不起”, 表示道歉。

離開游戲時要告別說“再見”等。 有些寶寶還未養成禮貌語言的習慣,

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這要從家庭優越, 父母經常互相說禮貌語言, 使寶寶有良好的學習榜樣, 在此親子園里教師和其他孩子都很有禮貌, 這些良好的氣氛也可以作為榜樣使寶寶學會用禮貌語言。

認識不同的職業

寶寶在日常生活中會遇見各種不同職業的人, 例如親子園里有教師, 園長, 生活老師和衛生員等。 隨著寶寶生活閱歷的增加, 認識了不同的職業和人員, 要禮貌的同他們交往就要知道如何有禮貌的稱呼他們, 最簡單的辦法是讓寶寶說出他們的職業, 男的稱叔叔, 女的稱阿姨, 先說“請”, 不可用“喂”叫別人來為自己服務, 接受服務后一定要道謝。 這是寶寶進入社會最初的嘗試。

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