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怎樣改掉孩子身上的小毛病?

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2014-08-15 4058
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口吃﹑多動和缺乏耐心是很多孩子都有的小毛病。 真是說病不是病, 可犯其來也真要命。 家長有心幫孩子克服, 卻有勁沒處使。 怎么能幫幫孩子呢?

怎樣改掉孩子身上的小毛病

口吃的人肯定不愿意聽見身前身后的人都在討論怎么治好口吃, 口吃的原因,

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口吃的特點……等等的話題。 而且, 口吃的人往往越著急越說不出來話, 越遭到奚落, 癥狀就越嚴重。 可見, 口吃跟人的情緒有關。

成年人尚且如此, 何況孩子呢?其實很多孩子的口吃并不嚴重, 更不是無法治愈的。 可是一家人坐在一起, 茶余飯后, 天天討論怎么醫治孩子的口吃, 簡直就等于是揪著耳朵沖孩子吼“你是口吃!”反復地強化, 使孩子始終處于一種緊張的氣氛之中, 往往適得其反, 越是想把話說清楚, 想好起來, 卻越做不到了。 進入了這個惡性循環里, 口吃只會更加頑固。

所以, 作為家長, 要幫助孩子忘記“口吃”這兩個字。 好像從來不知道口吃是什么意思一樣, 不在孩子面前提起。 一家人在一起的時候, 多談孩子感興趣的話題, 談開心事, 淡化口吃的陰影。 如果能堅持下來, 不出一年, 孩子的口吃就會不治而愈了。

缺乏耐心也是孩子身上常見的小毛病了。

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對付善變的孩子, 最好還是運用契約或者說規矩的效力。

比如, 孩子要去動物園, 這個時候不要立即答應他, 要跟他說你是真去還是假去, 這樣他會說——我要一直玩到最后再回來。

家長就要刨根問底了。 不要說“一直”, 要說你到底要待多久, 待半個小時還是一個小時, 因為一直是個模糊的概念, 你要問清楚到底是多少。 事先我們都把契約都定好了, 相互之間都遵守這個契約。

對于一般的孩子來說, 因材施教就是最重要的原則, 對于有些孩子我們是要讓他少待, 但是這個孩子我們是要讓他多待。

孩子看起來是沒耐心, 其實是缺少約定的觀念, 愛隨便反悔, 于是就培養他的契約觀念, 告訴他說話得算數。

再說說多動癥。 由于它會影響孩子的學習能力、學習成績、將來的前途, 所以家長們都比較關注它, 其實, 90%的“多動癥”根本不是多動癥。 孩子當中的多動癥發展成為一種疾病的情況還是很少的。

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那什么是多動癥呢?有一個簡單的定義。 多動癥主要就是注意力渙散, 注意力不集中, 行為像陀螺, 他會到處旋轉, 根本就不會固定下來。 有一個方法可以鑒別多動癥:只要你的孩子他有一樣活動不多動, 就說明他不是多動癥。 比如說, 讓孩子去看動畫片, 看《貓和小老鼠》、看《奧特曼》, 他坐在這能看一段時間, 就壓根兒不是多動癥。

因此, 家里有多動癥的孩子的家長, 一定要給孩子弄一些他喜歡的動畫片, 每天讓他看上半個小時、一個小時, 他的注意力就得到了強化, 他的很多“多動”的行為在這個時候就會得到限制。

其實, 孩子不聽話、多動的本質原因, 并不出在孩子本身, 而是來源于父母。

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