首頁 搜索 分類
您當前的位置:首頁 » 育兒 » 1-3歲

鼓勵寶寶做個“不聽話”的孩子

1671
孩子聽話乖巧,這是父母最開心的事了,但孩子從小養成這樣的個性對日后成長是不是就真的有利呢?

家長應從小培養孩子獨立性
姍姍不聽話已經很長時間了,
我認為這是孩子有自己獨立個性的正常表現,一般只是睜只眼閉只眼,即使是她已經調皮過度、獨斷專行到了不得不收拾的地步了,我也只是嚇唬嚇唬她,因為要防止她捅出天大的簍子。
經常聽到家長訴苦,現在的孩子怎么那么難帶,太調皮了。不難看出,大部分的家長還是喜歡“聽話”的孩子,不光行為上的,還有思想上的,表揚孩子時喜歡說“你真乖”、“真是個聽話的好寶寶”,在他們看來,聽話的孩子可以省去很多麻煩。長期以來,家長們喜歡用“聽不聽話”作為評價孩子好不好的首要標準,從表面上看都是為了孩子好,實際上是要求孩子養成“順從”的性格。在家里聽爸媽的話,學校聽老師的話,
單位聽領導的話,試想想,這樣的孩子走上社會時時刻刻按照別人的意志行事,還有沒有自己獨立的見解,還有沒有獨立思考、獨立分析、獨立處理和解決問題的能力?
姍姍上小托班有一個月了,每次送她去學校,我幾乎沒說過“你要乖,在學校聽老師的話”之類,而是告訴她不要給老師惹麻煩。上周五接寶寶放學,老師告訴我姍姍將一個同學的臉撓破了,帶著寶寶給小朋友道過歉之后,回家在寶寶面前再也不提此事,只是告訴她以后不要主動攻擊別人,但要學會保護自己。魯迅先生在《從孩子的照相說起》中有一句話值得借鑒,“馴良之類并不是惡德,但發展開去,對一切事無不馴良,卻絕不是美德,也許簡直倒是沒出息”。
我們允許孩子思維上的“不聽話”,對于一個逐漸有思想、有見地的孩子,太聽話可能意味著創造性、探索性的缺失,思考力和行為力會被弱化。為什么國外的家長和老師對孩子畫出的藍色蘋果、紅色樹葉能豎起大拇指大加贊嘆,而中國家長卻要孩子擦掉重來?為什么國外的孩子在課堂上與老師辯論可以唇槍舌劍,而中國的孩子對老師卻是唯唯諾諾,因為國外的家長培養的是有想象力、創造力的孩子,他們相信孩子們以后也許真的能培育出藍色的蘋果,真的可以成為政治家,而中國的家長要的是孩子們絕對的服從和循規蹈矩。
作為年輕一代的父母,我們受過良好的教育,所以我們要更新觀念,培養一個不盲目聽話的孩子。
允許孩子對她所有值得懷疑的問題有自己的思考、有自己的見地,并可以無所畏懼的直言不諱。我們只要告訴他一個標準,讓他知道什么東西可以執行,什么東西要堅決反對,掌握好這個度就可以了。心理學家也認為,三歲的孩子不反抗,就不是正常兒童。縱觀現今社會,“乖孩子”真正成為社會精英、業界尖子的少之又少,所以我們做父母的不妨放放手啊,讓孩子的“聽話”更多地體現在生活規矩和行為道德上,當孩子冒出一個個鬼主意、怪點子的時候,我們不妨參與進去,和孩子一起挖掘更多的樂趣,應用在實際生活中,不失為明智之舉。
 相關用戶問答
下一頁
推薦給朋友吧!
搜索
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示