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孩子的美術潛力6歲見分曉

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2014-08-15 2618
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日前, 一些讀者向晨報少兒專家咨詢孩子美術學習的相關問題, 孩子從幾歲開始學習美術效果最佳?如何學習繪畫較好?家長又該如何判斷孩子是對美術有興趣?對此, 筆者采訪了華東師范大學學前教育學院兒童綜合藝術教育系美術教研室講師汪洋, 為家長一一解答:
按照兒童形象思維發展的規律, 一般開始美術學習的時間可以從進入幼兒園開始(也就是3到4歲以后), 因為3歲以后的幼兒, 是其大腦成長和智力發展的最佳時期。
汪洋表示, 兒童學習美術, 可以開發孩子的創造力和知覺、感情、心智與技藝等潛能,
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另外還可以發展美感與培養視覺傳達的能力等。
因此, 抓住這個關鍵期對幼兒進行教育, 可以為幼兒一生的成長奠定良好的基礎。
6、7歲:判斷孩子美術興趣的關鍵期
目前, 很多家長表示, 送孩子學習美術并非為了今后往這條路發展, 而只是讓其多得到鍛煉, 多些能力和選擇等。 那么, 在孩子幾歲的時候, 或者能通過哪些方式來判斷出孩子是否對美術有興趣, 或者今后會在此方向上有發展潛力?
汪洋表示, 一般幼兒到6、7歲左右, 其形象思維發展的能力已基本成型, 這時家長可以通過觀察這個年齡段兒童的美術活動表現, 得到初步的判斷, 大致的考察視角為:看孩子能否愿意表達自己獨特的想法和對生活的主觀理解?能否根據以往的生活經驗, 創造出不同的繪畫表現方法?是否具有想像力?畫面是否主題鮮明、主題突出、構圖飽滿?畫面是否用筆大膽、有力、色彩明快、均衡?
兒童初學美術的題材:要以興趣愛好為出發點
到底選擇什么樣的形象題材作為兒童美術學習的切入點?汪洋表示,
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這并沒有確切的限制, 一切都要以孩子的自身興趣愛好作為出發點。
一些家長經常會讓孩子臨摹卡通任務等, 但是臨摹只是學習美術的手段之一, 建議家長和教師, 不妨參照以下的方法來正確引導少兒的美術學習。
家長首先要學會鼓勵孩子觀察事物, 尋覓事物的基本特征;引導孩子并與孩子一起欣賞優秀的美術作品;家長要鼓勵孩子要有自主性, 要有與眾不同的想法;要為孩子提供豐富的美術活動材料, 鼓勵幼兒大膽創新;鼓勵孩子要獨立完成作品, 不能半途而廢, 養成良好的習慣;要經常抽出時間來和孩子聊聊, 讓他講講自己的作品, 并且, 千萬別忘了給予積極的肯定等。
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專家建議:選擇美術培訓班的兩大要素
◆選擇口碑較好的專業美術培訓學校
現在社會上大大小小的少兒美術培訓班層出不窮, 有掛靠學校名義私人美術培訓班, 有專業學校利用業余時間開設的美術興趣班, 有少年宮開設的美術類考級班, 有高校在校美術專業學生業余帶教的私人美術作坊, 名目種類繁多, 但是, 建議家長在選擇班級前切勿盲目跟風, 要理性的選擇那些辦學時間長, 教師隊伍相對穩定, 教學成果相對突出的正規學校。
◆根據孩子的年齡段特點選擇培訓班
父母望子成龍心切, 但決不能拔苗助長。 按照孩子的大腦發育和心理狀態, 3到11歲前應該學習兒童畫, 性格較好動的兒童可選擇繪畫類的學習班, 性格較內向的兒童建議選擇互動類的學習班, 比如陶藝、泥塑類學習班或攝影班。 當孩子12歲后再開始學習素描繪畫。
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可是有些家長讓7歲甚至三四歲的孩子學, 這樣孩子不僅學不好, 還會大大影響學習的積極性。
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