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手把手教你做好寶寶“防傷害”教育

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“想去書店買幾本兒童安全教育的書, 不知道從何下手。 最近關于孩子的安全事故報道, 真讓人揪心啊。 ”和許多媽媽一樣, 對杭州的米米媽來說, 讓孩子過一個安全的假期是眼下最為關注的事情。 “是將危險統統避開, 還是放手讓孩子嘗試呢?”

一個插座引出的煩惱

孩子快2歲了, 但米米媽依然為一個小小的插座頭痛。 “懷孕時就在宜家買了一批安全插頭囤著, 當時我還覺得老外真的好貼心啊。 ”米米媽說, 孩子13個月會走了, 拿出來一試, 發現自家插板上插孔的距離很近, 這批安全插頭大了點兒, 不服帖。

只好又網購了一批。


孩子“防傷害”教育, 該怎么做?

事情還沒完, 等到米米快18個月的時候, 米米媽發現, 小朋友竟然可以憑自己的雙手把安全插頭摳出來了。 “沒辦法, 各種好言相勸, 各種威脅, 收效甚微。 ”

米米媽有一個“大膽”的朋友。 “她的做法是, 放手讓孩子去摸,

在他就要摸到的時候, 拿出一個小型的發電儀擊中孩子, 讓他感受到電流的痛, 那之后孩子就不去摸了。 這個方法會不會妖魔化了插頭, 畢竟以后孩子還是要學會使用。 ”米米媽說, 這個朋友還會讓孩子用剪刀。 “自己是想都不敢想, 把剪刀藏好都來不及。 ”

前兩天, 無奈的米米媽只好把希望寄托于書本。 “跑到書店一看, 這方面的繪本很難找, 找到的少量幾本國內作者編寫的也有些生硬枯燥, 沒有故事性, 我都不愿意看, 孩子能看得下去嗎?”

選對工具:18個月就能用剪刀

對寶寶的安全教育應當進行到哪一步, 才既不會讓寶寶誤認為這個社會上都是危險的事物, 想安全必須一刻不離爸媽, 又不要讓他在靠近危險時毫無警覺,

一點自我防范的意識也沒有?

國外一些電影中, 外國毛毛頭拿著剪刀、錘子等工具認真地剪剪敲敲, 這在中國是不太可能的, 即使老師提供這些工具, 家長也決不會同意孩子使用。


家里可以給孩子準備一些適合他用的工具

“這就是我們的家長與國外家長在‘什么對孩子是安全的’這一問題存在的觀念上的差異。

”開心今年2歲半了, 開心媽告訴記者, 孩子所在的幼兒園里, 從18個月開始就可以用刀子刨黃瓜, 還會使用剪刀了。 “刨黃瓜是他每天的‘工作’。 我曾經就這個問題跟老師溝通過, 老師告訴我, 首先工具是經過精心挑選的, 比如剪刀是嬰兒安全剪刀, 圓頭的設計而且剪刀口較短, 刀也跟家里的菜刀不同, 是帶鋸齒的切刀, 安全系數高。 ”

開心媽說, 家里也可以給孩子準備一些適合他用的工具。 不適合他們的物品則一定要藏好。 “否則孩子會納悶, 為什么他們看到的卻不能給他們, 反而勾起好奇心。 ”

家長們請先放下焦慮

警告、恐嚇, 是多數家長們在教育孩子時慣用的語言,

但對于小朋友來說, 這種方法不但不管用, 還可能出現反效果。

推崇蒙氏教育的心元之家老師曾莉琴告訴記者, 有時大人過于緊張, 緊張的情緒會傳遞給孩子, 孩子反而不知所措。 另外, 小朋友在3歲、6歲左右會分別出現兩個小叛逆期。 “有時候孩子很壞的, 他們喜歡看媽媽們驚恐的表情, 所以大人越在乎的事情他越要挑戰。 ”


安全教育是生活技能教育的一方面

3歲之前的孩子, 認知能力和認知范圍都有限, 最好的做法是多說。 曾老師說, 等到了3歲有自我意識后, 不妨直接告訴他們后果會如何。 “比如, 我就會跟我的孩子說, 不能爬陽臺, 否則你就會死掉。 死掉就再也看不到爸爸媽媽了。 ”

安全教育是生活技能教育的一方面, 具有很強的實踐性, 每個家長要針對不同孩子的情況, 把握好“度”。 做足了前☆禁☆戲的前提下, 讓孩子嘗試獨立完成。 曾老師說, 這會增強孩子的自信心、獨立性。 但有些地方還必須抓牢, 比如把控飲食安全, 遠離廚房煤氣等危險。

有時大人過于緊張, 緊張的情緒會傳遞給孩子, 孩子反而不知所措。

孩子反而不知所措。

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