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助聽器配戴不當反致聽力下降

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7歲的東東患了神經性耳聾,家長給他配了助聽器,但孩子戴了幾天,說什么也不戴了。問起原因,原來戴上助聽器后,東東覺得噪音特別大,聽得頭痛,而且耳朵也覺得痛。
●第一個助聽器選配不好,對孩子的一生都有影響
鄭州市第三人民醫院耳鼻喉科為東東做了詳細的聽力檢測,明確了耳聾的性質及程度后,重新為他選配了助聽器。該科主任周世華說,聲音被放得過大,人在噪聲的環境下,反而會使聽神經受損,導致聽力下降,越來越聾。助聽器不是普通商品,它是很個性化的,在佩戴之前,一定要到醫院做純音測聽檢測,
根據聽力損失的情況,選擇和自己聽力完全匹配的助聽器。特別是小孩,選擇助聽器一定要慎重,如果第一個助聽器選配不好,對他的一生都會有影響。
●嬰幼兒宜佩戴耳背式助聽器,不建議用耳內式助聽器
市面上助聽器有很多種類型,常見的有定制式、耳背式、開放式、眼鏡式及頭夾式等。對于大部分嬰幼兒來說,耳背式助聽器是比較好的選擇。“這是由嬰幼兒的生長特點決定的。嬰幼兒正處于外耳發育迅猛階段,不建議采用耳內式助聽器,否則很可能必須不斷更換以適應其發育要求。”周世華提醒。
當孩子逐漸進入學齡前時期,此時助聽器外形往往是家長考慮的關鍵因素之一,因為助聽器越隱蔽越能更好地保護孩子的自尊心,
使其在小伙伴中感覺自己與他們沒有區別。“在驗配師的指導下,可在孩子聽力允許范圍內選配合適的耳內式助聽器。但如果孩子的聽力很差,配戴耳內式助聽器依然難以很好改善,還是應該繼續選配耳背式助聽器。”
●雙耳聽力都有問題,雙耳都要配助聽器
周世華說:“如果孩子雙耳都有聽力損失,雙耳都應選配助聽器。”很多家長出于經濟原因或隱蔽考慮,給雙耳都有聽力問題的孩子單側配戴助聽器,長此以往很可能造成孩子另一只耳朵的聽力進一步減弱。
“雙耳配戴可以更準確定位聲源,減少噪聲,使得音質更飽滿自然,也會有立體感。”如果只是單耳配戴,未配戴的耳朵由于經常不接受聲音刺激,
聽力會逐漸衰退。
●采用模擬訓練法,讓孩子盡快適應助聽器
孩子在剛戴上助聽器時,就像正常人突然戴上假牙一樣,肯定會感覺不舒服。“家長要給孩子兩到三個月的適應過程。”同時,家長也要注意引導:最開始階段,先把助聽器的音量調小,然后逐漸增大,以便其逐漸適應;其次,要根據孩子的適應能力,佩戴時間由短到長,直到孩子接受助聽器為止;最后,要注意訓練地點的選擇,一般而言,是從室內過渡到室外,從輕緩柔和的音樂開始,讓孩子接受各類高低不同的聲音。
為避免孩子出現反感心理,一定不要強迫孩子佩戴。家長可以采用模擬訓練方法,如自己先佩戴,然后表現出很愉快的樣子,誘導孩子產生好奇心,
或是不斷鼓勵和贊揚佩戴助聽器的孩子。只有良好的訓練方法,才能讓孩子盡快適應助聽器,并形成佩戴好習慣。
●助聽器應定期維護,否則會使音質下降壽命縮短
有些患者選配助聽器后,就不再到醫院進行維護了,這是非常錯誤的。周世華說,助聽器不保養音質會下降,壽命會縮短,而且耗電也快。平時應盡量保持助聽器的潔凈和干燥,不要在下雨、游泳和洗澡洗臉時佩戴,更不可用高溫烘烤的方式除潮。另外,要防止助聽器受到劇烈震蕩,避免摔壞。同時,長期不用助聽器應取出電池,防止電池放電后漏液腐蝕助聽器線路。
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