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早一天識字 早一天開智

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漢字獨具的優點是“明確簡短”, “啟發聯想”。 使用不多的“模塊”能寫出絢麗多姿, 氣象萬千, 海洋般深邃, 天宇般寬廣的文章, 激越情感, 陶治性情。 嬰幼兒學習漢字有利于右腦開發, 現代人體科學的研究結果表明, 右腦的開發對兒童智力的發展具有決定性意義。 法國漢語教師協會主席白樂桑先生說, 他教法國孩子學漢字, 主要目的在于開發西方兒童的右腦。

學習了漢字, 開發智力效果明顯:如果從五歲開始學起, 到入學前一年, 智商便能達到110;要是從四歲開始學起, 學習兩年, 智商將能達到120;若從三歲開始學習,

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學習三年, 智商就能達到130左右。

提前、集中、快速識字的意義在于利用識字過程訓練兒童的記憶力、開發兒童的潛在能力和綜合素質的培育和提高, 開發兒童的智力。 及時對兒童實施提前、集中、快速識字教育, 具有相當的必要性。

人類6歲以前屬“黃金教育期”, 這一階段的孩子記憶效果最佳, 錯過這一階段再學需付出六七倍力量。 3-6歲的孩子大腦就像是一個空白磁盤, 對于他們來說, 記憶不是負擔, 而是一種生理需要, 這一時期若是錯過了將終生無法彌補。

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