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小孩是否“拼著養”更省心

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2014-08-15 4483
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消費時代, “拼”字正成為許多年輕人的時尚字符, 拼吃、拼玩、拼唱、拼車……有人稱之為“拼團時代”, 如今連養孩子也可以“拼”了。 東爸東媽都不是趕時髦的人, 但是因為東東一不留神也時髦了一把。 國慶長假期間, 他們把東東送到一個同樣家有小孩的朋友家“拼養”了一天, 加入了最近流行的“拼”一族。 幾對父母組成一個小圈子, 每到周末或者節假日, 將幾家孩子集中起來, 由其中一對父母輪流照看, 這就是目前興起的“拼養”。 在一項網絡調查中, 有接近八成的參與者表示如果條件合適, 愿意參加“拼養”。 對于“拼養育兒”,

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有人認為有利于孩子成長, 不失為育兒新招。 同時, 也有一些人表示這個提議有悖于傳統, 不會輕易嘗試。

調查:六成多家長贊同“拼養”小孩

在某育兒網站上, 一位懶媽在論壇上發起了“讓我們一起‘拼養’孩子”的帖子, 得到了很多家長的回復。 為適當解脫家長圍著孩子轉的窘境, 告別“孩奴”, 這位懶媽日前發帖征集能“拼養”小孩的家庭, 拼養方案要求有三:有3歲以上孩子的家庭;父母要有絕對耐心和責任心;還要會做飯。 這位懶媽說, 每年的寒暑假, 如何安置放假的孩子成了最令她頭疼的事情。 “今年寒假,

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已經有了三位媽媽加入到我們的拼養計劃, 而且正合懶媽心意, NONO媽媽周三、周四休息, 可以帶孩子, 99媽媽周一周二有空, 格格媽媽周五周六有空, 我們所要做的就是整合各位媽媽的時間, 在媽媽需要走開的那段時間, 幫著照顧孩子。 ”

在一項網絡調查中, 有63.2%的家長贊同“拼養”孩子, 認為這很有創意, 只有4.7%的人無法理解這種做法, 他們認為養育孩子是父母的天職、責任, 本來平時工作就忙, 一“拼養”, 和孩子相處的時間豈不是更少了。 有83%的家長認為, “拼養”最大的好處是:讓孩子走出家門, 在群體中生活, 有利于孩子的性格培養, 不過家長也產生了一些顧慮, 最大的顧慮是安全問題, 要是孩子受到意外傷害, 怎么辦?其次是擔心參與“拼養”的家長和自己的教育理念不同, 把孩子教壞了。 排在第三位的顧慮是擔心自己的孩子成為實驗品。

家長:有人贊主意好 有人彈太冒險

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贊同:在一家房地產公司上班的楊小姐表示, 她家有個3歲的孩子, 由于先生長期出差在外, 自己每天都要接送。 “我在電視上看過國外有人這樣做, 找幾個可以一起‘拼養’的家庭, 大家‘輪值’, 不用另外花錢請人幫忙照顧孩子, 休息、育兒兩不誤。 ”而另一位“準爸爸”周先生, 也連稱這個“懶媽”的主意“超贊”。 “我在行政單位上班, 而妻子在廣告公司做策劃, 她的工作表現出色, 很受器重。 孩子‘來了’是個意外驚喜, 但是我們既不想放棄事業, 也不想像別人那樣把孩子送到年邁的父母親那里。 從孩子的成長來看, ‘拼養’更有利于與父母的情感交流。 ”

反對:一位姓陳的家長則表示, “拼養”孩子這個想法過于冒險, 自己只采取觀望態度。 “那位發帖的母親所說的‘耐心和責任心’如何界定?‘拼養團’的權責是怎么樣的?如果孩子發生了意外, 又怎么處理?”這名家長還說:“假如說讓爺爺奶奶帶孩子會引發溺愛的問題,

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那么年輕父母在‘拼養’時, 難道不會出現對自己家的孩子偏心的情況?”

專家:選擇“拼養”家長應慎重衡量得失

北京大學社會學教授夏學鑾說, 孩子有玩伴, 不再是孤單一人, 家長也能有休息時間, 不必把全部的時間都綁在孩子身上, 看起來似乎是雙贏的選擇, 然而, 即便是利益最大化的選擇, 也應該慎重衡量得失。 “拼養”的好處大家都顯而易見, 但好處之外, 也并非沒有需要擔憂的事情。 首先, 照顧孩子的家長不是職業的老師、阿姨, 那么多孩子, 能不能照顧周全, 孩子活動時的安全、飲食的衛生等等, 是否可以得到保證?其二, 媽媽們是不是真的大公無私?幾個孩子都哭了, 先照顧誰?是照顧自己的孩子還是別人的孩子?能不能平等對待……這些都是對媽媽們的考驗, 做得不好, 不僅會影響到大人之間的關系,

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也可能會對孩子造成傷害。

青少年教育專家熊漢忠也提醒家長, 拼養有一定風險, 尤其是:第一, 孩子的安全。 安全因素又分兩種, 一種是人身安全, 孩子在拼養過程中因為值班家長的疏忽讓孩子受到了傷害, 或是孩子之間打架等, 這是很多家長都比較關心的問題;另一種是心理安全, 當一個孩子一直沒有離開過父母, 突然要去別人的家庭, 離開父母, 有的孩子特別是年齡小的孩子會認為自己的父母不愛自己, 沒有安全感, 會有分離焦慮, 如果不得到解決長大后會有嚴重的安全感缺失, 會表現出很多問題。 所以這個時候父母要讓孩子感受到父母是愛他們的。

第二, 從教育孩子的角度有兩點值得注意:一是幾個拼養家庭中, 父母的教育觀念肯定有些差別, 若長時間拼養孩子都不知道聽誰的;二是有些家長本身的一些不良習慣在拼養過程中孩子學到了,

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從教育孩子的角度來說, 拼養的作用就適得其反了。

六點建議

1.拼養一定要從教育孩子的角度出發, 如果僅僅是因為孩子影響了自己的生活而選擇拼養, 那最好是不要生養孩子。

2.拼養的家長肯定有一些觀點和習慣不一樣, 大家要充分討論, 站在孩子的角度去求同存異, 讓拼養活動更有價值, 更利于孩子成長。

3.拼養不要太頻繁, 如果一連幾個月孩子都不在自己家里, 這樣性質都變了。 最好是假期或者周末的幾次。

4.孩子年齡不宜過于小, 最好是學齡前孩子。

5.在拼養中要強調公平性, 家長不要有什么偏心, 對待孩子就像自己的孩子一樣, 必須要有一個統一的規則去約束。

6.生命安全問題, 家長可以考慮簽一份“拼養”協議書。

家長點題

家長有任何教育培訓問題都可以短信聯系我們, 我們會盡力為你“跑腿”。 短信聯系方式:15814850315

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手機尾號3587的讀者問:我女兒8歲, 特別愛玩, 不想做作業, 回家就撒謊說作業在學校做完了, 要不就是坐在那玩, 不寫字, 看她一眼寫一個。 怎么辦?

解答:親親袋鼠的教育專家表示, 這個孩子缺乏自主學習的能力與興趣, 學業對她來說是壓力, 所以孩子選擇逃避。 如果違背孩子的自然成長規律, 如加速寶寶的成長;或過度注重孩子的某一方面, 如早走、早識字、早識數、早記憶、早書寫, 反而會讓孩子對學習失去興趣。 家長不如給孩子減壓。 從出生開始, 如果孩子特喜歡或不喜歡某個事物, 都有其原因, 比如孩子不喜歡書寫、寫作業慢、寫字不端正、愛寫錯, 請檢查孩子的視覺發展及手部精細動作, 而不是強迫孩子反復寫, 機械練習。 孩子小動作多, 可能是嬰幼兒早期運動不足, 沒動夠, 請及時給孩子補充運動感官刺激。 孩子、記性不好, 除了加強營養, 還要持之以恒地提高孩子的視覺記憶能力及運動統合能力,

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而不要一味指責, 更不要主觀地與其他孩子比較。

手機尾號1117的讀者問:我兒子上一年級了, 脾氣不好、很愛哭, 他現在學拼音, 拼三四次就沒耐心就在哭, 稍微說他一下, 他脾氣就很壞, 怎樣才能糾正?

解答:教育專家表示, 這些情緒及學習問題, 應該是孩子上學前就存在, 入學時, 孩子年齡到了, 但沒做好其他入學準備。 家長要搞清孩子的問題所在, 如學拼音, 到底是不會拼、拿不準音調?還是會拼, 但是弄不清聲調標記符號?聽孩子唱唱歌就能斷定孩子屬于哪種情況。 前一種情況可能性不大, 因為通常孩子的聽覺、音準比成年人強;后一種較常見, 加強孩子的肢體運動練習, 提高孩子的身體內部方向感就可以了。

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