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寶寶為啥不守秩序?爸媽請先自省!

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現在走上街,到處都可以看到不守秩序的現象:買票不排隊、過馬路不看紅綠燈等。相信很多人都十分討厭這種毫無秩序感的現象。父母要注意了,秩序感是從小培養的。而如果自家的寶貝不守秩序還添亂,那爸媽可要先自省有沒有帶了個“壞頭”了。

日本孩子讓人驚嘆的秩序感

夜里,東京最繁華的街道,在一條小馬路旁的紅燈下,靜靜地站著一位行人,而馬路上并無一輛車通過。在沒有人監督的情況下,日本人能夠如此自覺地遵守秩序,而這種習慣的形成是日本人從小就開始培養的。


父母要注意了,秩序感是從小培養的

日本迪斯尼樂園,領隊和一起去的中日兩國孩子商量:“這個游戲要排一小時的隊,大家玩不玩?”“玩!”孩子們商量決定后,自覺排好了隊。

排隊的過程中,日本孩子很守秩序,一個挨一個地往前走,沒人在隊伍里亂擠,沒人大聲說話。

我們的孩子則老是在隊伍里串來串去,一會兒去喝水,一會兒上廁所。

公園的公廁門前,我看到一個日本小女孩,用廁所里的擦手巾擦干手,發現地上掉了一個小紙片,便撿起來,放進廢紙箱。又回頭看看確認沒把洗手臺弄臟,才往外走。沒人監視,沒人提醒,每個孩子都在自覺遵守紀律。

寶寶秩序感的重要性

秩序感是我們周圍事物形態體現出的均衡、比例、對稱、節奏等因素,能帶給我們愉快、興奮、舒服的感覺。秩序還包括時間的秩序,也就是生活規律。寶寶需要一個有秩序的環境來幫助他認識事物、熟悉環境。


寶寶需要一個有秩序的環境來幫助他認識事物、熟悉環境

秩序感的變化會引起情緒的波動,有秩序的環境會使寶寶的情緒穩定。據調查,凡是在生活中遵守規則、嚴于律己的孩子,長大后都會有所作為。因此,要讓孩子從小就懂得遵守規則、懂得律己,而不是充滿“反抗”、“不遵守”、“不愿意”等的不正確的自我意識。

培養孩子學習中的律己精神可以試試這個方法,

在日本,那些考試優秀的學生,常常是把作業當考試,把考試當作業。寫作業之前,先擱一個鬧鐘放在那,迅速完成,然后檢查兩遍,鬧鐘響了也完成了。在規定的時間做完規定的事,不僅讓孩子做到了律己、集中了精神,也會讓孩子在考試時不緊張。

寶寶的秩序感是先天而來的。目前相關的生物學、心理學以及教育學研究都表明:胎兒對秩序感就有了生物感應;3個月大的嬰兒喜歡與體現對稱、比例、均衡的人臉交流,從而獲得秩序感,滿足心理需求;3 歲前的幼兒有著強烈的安全需要,當被置于雜亂無章、陌生的環境中,孩子會哭鬧;秩序感覺隨著寶寶的逐漸長大,在心理體驗上會深化為安全感、歸屬感。

培養寶寶秩序感的策略

1、為寶貝留下整潔、規則、文明的第一印象

秩序既是自然界造化的和諧美,也是人類社會文明的基礎,寶貝的秩序感是天人合一的自然發展結果。如果寶貝經常感受的是井然有序的家庭環境,和和睦睦的人際氛圍,整潔規則的周邊小區,那么寶貝就容易形成追求文明、規則的美好心理。


寶貝的秩序感是天人合一的自然發展結果

所以,從寶貝出生以后,父母就要為他留下整潔、規則、文明的第一印象,為他的心靈鋪上一層最佳底色。

2、在寶貝產生秩序感的第一時間培養他的規則意識

秩序感一旦形成,就讓人產生身心愉悅的美感。父母要在寶貝產生秩序感的第一時間培養一系列良好行為習慣,幫助形成良好的自我形象。

例如,進門就換拖鞋,上床上沙發要脫鞋,吃飯 要端坐在自己的位子上不搖不晃,每個玩具 放在固定的“家”里,紙屑垃圾放在垃圾箱里……第一時間的教育只是一兩句話就奏效,否則寶貝很快會接納了雜亂無章的“秩序”,那時費九牛二虎之力也未必有好的教育效果。

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