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適合1-5歲各個階段的寶寶閱讀的各類書籍

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親子閱讀是一項很有效的早教方式, 既可以增長寶寶的知識, 又可以增加親子互動。 但是, 很多媽媽不知道要怎樣才能讓寶寶喜歡讀書, 也不知道各個階段的寶寶適合閱讀哪一類的書籍。 北京網友二潼媽媽向我們分享了5歲以前的寶寶適合看的書籍。
今天在和一個媽媽聊天時, 無意中他說起來了一件事, 說他家孩子不愛看書。 現在才1歲半, 給他講故事, 也只能保持一分鐘熱度, 呵呵, 注意力不集中, 孩子本身就是注意力發散的, 想起來什么干什么。 他買了許多書但就是沒時間給孩子讀, 現在孩子是看幾眼書之后就放下去干別的了。

我也因此想到了我兒子, 到現在小家伙已經四周多了。 一直從懂事以來酷愛書。 對書的熱愛程度不亞于他喜歡的玩具—汽車。 每天睡前讀書是一件生活必備的事。 其實細細想來和自己在孩子出生后我們做的許多事情是分不開的。
我從懷孕的時候就開始想過, 孩子出生以后我能夠為他做點什么。 因為我是做銷售出身的, 事情比較多。 可能也不會有太多的時間來陪孩子。 可能也是因為這些原因正好為這件事打下了一個良好的基礎。 孩子出了滿月后我第一件事就是出門為他選了許多書, 但那個時候我是盲目的, 也不知道應該選什么樣的書好。 當時就去書店隨便選了一些童話故事書,
很厚的那種。 后來也驗證了, 孩子不太喜歡那樣的書。 書買回來之后我就天天沒事就給他讀, 其實那個時候他可能也聽不懂。 就是那樣我每天也堅持給他讀, 但是現在看來還是有用的。 現在孩子一閑下來就想看會書, 每天睡覺前, 都必須讀點書, 不然是不睡覺的。 我們大人看似很煩的一件事情, 其實是孩子天長日久積累下來的習慣。 孩子會受用一生的。 我們家長也不要嫌煩呢。 為了孩子啥都值得。 還有尤其是在晚上睡前我建議每位家長一定要堅持給孩子讀書, 久而久之孩子就會習慣聽書和看書了, 不然就像有的媽媽和我說過, 他念念書就煩了, 那孩子的情緒還會高嗎。 也正是因為那個時候養成的一種讀書習慣一直到現在孩子都很喜歡,
睡前讀書, 平時看書。 就像我老公說的一樣, 孩子喜歡讀書其實也是在培養的一種習慣。
孩子一天天在長大。 我發現他開始有了他自己的思維, 6個月左右的時候他還不能坐在那聽書和看書, 更多的是抓過來書在那里亂翻書, 啃書和撕書, 但是我們給他讀給他看, 發現他這個時候也還是在聽的。 如果這個時候放棄了。 可能接下來就會像那個媽媽說的孩子不喜歡書了。
適合10個月寶寶書籍:色彩鮮艷短小言簡意賅的書
孩子10個月左右的時候已經開始呀呀學語了。 這個時候我發現他特別喜歡色彩鮮艷的書。 我幫他選了許多色彩鮮艷的配圖識字卡, 當時圖全部都認識, 字只認識幾個簡單的。
但是那個時候發現孩子也是非常喜歡類似于這樣的書。 孩子一歲了, 這個時候孩子已經慢慢的可以完整的表達自己的意思了。 這個時候我就上網花了好多心思來為他選書。 在孩子這個階段一定要注意:孩子在1歲左右, 應選色彩鮮艷、圖多字少、繪圖準確的書。 書不必太厚, 最好一本一個簡單而有趣的小故事。 而且還要寓教于樂, 讓孩子在讀書中學會一些道理。 我兒子以前睡覺和吃飯都不好, 但是當給他讀了和看了我給他買的乖乖熊好習慣的書。 他改了許多, 而且也懂事了許多。 我當時還選了一些類似于三字經, 百家姓一類的書, 他好像不太喜歡, 因為那個上面好像還沒有配多少圖, 配的圖也不太生動。
這個階段孩子是最喜歡以視覺為主的。 所以選對書對孩子的每一個階段很重要, 要不就浪費了他的閱讀能力和時間。 我記得當時買了一堆書, 可孩子最喜歡的就是這15本, 反反復復的看了有半年的時候, 百看不厭的, 而且每一本小書, 他當時不識字, 拿著書像模像樣的給大人讀, 一字都不會差, 人家不知道的家長還以為我兒子那么大點認識了那么多生字了呢。 呵呵。
溫馨提示:這個階段的孩子沒有耐性, 所以建議媽媽們買書時要挑那種短小言簡意賅的書來給孩子念, 要色彩鮮艷一些的。 通過畫面能讓這個年齡的孩子可以認識畫面, 然后我們大人再給他補充點故事情節, 這個時候孩子慢慢的就會愛上這些書。 也會青逐漸地變的喜歡看書和讀書了。
有這些苦惱的媽媽, 不妨按我說的來試一下。
適合1歲寶寶書籍:以圖書為主, 畫面可以復雜一些, 但繪圖一定要準確
1左右, 孩子的書仍以圖為主, 畫面可以復雜一些, 但繪圖一定要準確, 我在這期間選書的過程當中發現了許多問題, 有些兒童書中的小動物非牛非馬, 大人也許看著可愛, 但對孩子來說, 卻起著一種誤導作用。 我選書都會去正規的地方例如新華書店, 兒童書屋等專業的地方, 孩子的書不能馬虎。 因為現在有許多小攤主為了便宜搞到了一些不好的書。 這樣對孩子的今后視覺和認識能力上都會有一定的影響的。
適合2寶寶書籍:短小的童話故事, 故事內容要淺顯易懂, 句子短小優美
寶寶兩歲了, 會說些簡單的話,會和爸爸媽媽交流,還有自己的小想法和小脾氣了,這個時期的小寶寶可是又好奇又好學的, 那么媽媽們該給他選擇什么樣的書籍呢?
兩歲,正是孩子語言發展的最佳時期,開始學說一些完整的句子。這時候就應多給他講一些短小的童話故事,故事內容要淺顯易懂,句子短小優美,來豐富他的語言、詞匯。而且一個故事要反復多講幾遍,這樣孩子才能記住,以后也好在生活中應用。
一、書的畫面大,能讓孩子看清楚畫的是什么。
二、色彩鮮艷,容易吸引孩子的注意力。
三、每一頁上文字少,只有一兩句話,孩子容易記住。
四、畫的內容就當是孩子喜歡的小動物,這樣的書孩子肯定愿意看。
五、就算是童話故事,里面也包含著許多知識。可以讓寶寶數數畫面上有幾只小動物,認識天上飛的是什么鳥,知道小狗穿的是什么顏色的衣服等等。還有其他很多可學的。
六、講完故事再告訴寶寶一些淺顯的道理和知識,一舉三得。
適合3歲寶寶的書籍:語言類圖書,鮮艷的圖片配上簡潔的語言
3歲左右的寶寶已經能與父母或熟悉的人用語言溝通。視覺也發展到能夠掌握圖畫及物體的大小和遠近,對立體知覺也逐漸能夠理解。這個年齡段的孩子已開始對兒歌和韻文感興趣了。
這個階段我幫他買的是語言類圖書,鮮艷的圖片配上簡潔的語言,讓他更喜歡聽故事,更喜歡自己來翻看,自己來理解,并且我們對他進行提問,他已經可以明白我的意思了。
3歲孩子也有了順序的概念,父母可以依照圖片順序給孩子講故事。
這個年齡段的寶寶認知能力增強,可以多給他選擇一些經典的繪本、認知圖書、適合小小孩看的百科全書、啟智類的圖書等。
我家有一本語言開發的書,我兒子至今還喜歡呢,經常會拿出來念一下,他仍舊很開心。我覺得孩子的能力是超乎我們的想象的,我每次買書都給他3歲買4歲的書。呵呵。那孩子也是可以看懂的。
書上有許多提問的問題,這個時候可以引導孩子認真聽,我家孩子當時就可以完整的答出來出上問的問題。
適合4歲寶寶的書籍:以描畫和涂色為主、以提問形式學習的書
4歲左右孩子已經上了幼兒園,這個時候差不多上了中班 子。學校配了一些書,但我覺得還是不能滿足孩子的讀書需求。這個時候就去新華書店幫他選了一些書,主要以描畫和涂色為主的一類書,還有一類是那種以提問形式學習的書,我發現孩子這個時候已經可以完全理解一些提問的內容了。這樣可以讓孩子在加深學習的過程中不斷的去提高一下自己。我這個時候給他選的都是5-6歲學的,我發現他也可以看的懂。而且非常喜歡吃,我最愁的就是我兒子認字太少了。這是我目前非常欠缺的地方。最近也要找一些方法讓他多識字了。只會一些簡單的漢字。幼兒園好像這個時候也不教漢字。要是他自己認識了一些漢字可能有些書就不用我來給他讀了。
經驗總結
選書不一定要特定的“兒童讀物”。孩子過了兩歲之后,書的范圍、書的內容都可以多樣化。比如,結合孩子喜愛的玩具選書,不僅提高了孩子看書的興趣,也深化了孩子在某一方面的知識,使孩子在玩中學到有益的知識。我家孩子除了愛書之外就是愛車,從小的具就兩大類,一類是汽車,一類是皮球,再就是一些外人送的雜樣的玩具,他都不太喜歡。呵呵,我家孩子為了買車可以不買任何吃的東西。和大家說個小笑話,記得我兒子在2歲多點的時候,我帶他去商場,他看到了車,我本來不想給他買車的。于是就假裝和他商量,如果你要是要了車那咱們啥好吃的也不可以買了行嗎?他說,行呢,媽媽,我別的啥也不要了。買完了車我們就走了。路上碰到了一些商場邊上的人在吃一些零食,當時他特有意思,邊走邊看人家在吃的東西,我覺得他是很想吃了。畢竟他是孩子,實在是忍不住了然后拉住了我說:媽媽我和你商量件事行嗎?我知道小家伙要說啥的,就答應了他。孩子其實也和大人是一樣的,他為了他心愛的東西是什么都可以答應的。他姑姑送過他一本關于車的書,至今保存的非常好,經常就拿出來翻一翻,車上的所有的標志全認識,而且有些車的性能他比我懂多了。
看了北京網友二潼媽媽的分享,你掌握到其中的小竅門了嗎?如果你有更好的辦法,也來和媽媽們分享吧!
會說些簡單的話,會和爸爸媽媽交流,還有自己的小想法和小脾氣了,這個時期的小寶寶可是又好奇又好學的, 那么媽媽們該給他選擇什么樣的書籍呢?
兩歲,正是孩子語言發展的最佳時期,開始學說一些完整的句子。這時候就應多給他講一些短小的童話故事,故事內容要淺顯易懂,句子短小優美,來豐富他的語言、詞匯。而且一個故事要反復多講幾遍,這樣孩子才能記住,以后也好在生活中應用。
一、書的畫面大,能讓孩子看清楚畫的是什么。
二、色彩鮮艷,容易吸引孩子的注意力。
三、每一頁上文字少,只有一兩句話,孩子容易記住。
四、畫的內容就當是孩子喜歡的小動物,這樣的書孩子肯定愿意看。
五、就算是童話故事,里面也包含著許多知識。可以讓寶寶數數畫面上有幾只小動物,認識天上飛的是什么鳥,知道小狗穿的是什么顏色的衣服等等。還有其他很多可學的。
六、講完故事再告訴寶寶一些淺顯的道理和知識,一舉三得。
適合3歲寶寶的書籍:語言類圖書,鮮艷的圖片配上簡潔的語言
3歲左右的寶寶已經能與父母或熟悉的人用語言溝通。視覺也發展到能夠掌握圖畫及物體的大小和遠近,對立體知覺也逐漸能夠理解。這個年齡段的孩子已開始對兒歌和韻文感興趣了。
這個階段我幫他買的是語言類圖書,鮮艷的圖片配上簡潔的語言,讓他更喜歡聽故事,更喜歡自己來翻看,自己來理解,并且我們對他進行提問,他已經可以明白我的意思了。
3歲孩子也有了順序的概念,父母可以依照圖片順序給孩子講故事。
這個年齡段的寶寶認知能力增強,可以多給他選擇一些經典的繪本、認知圖書、適合小小孩看的百科全書、啟智類的圖書等。
我家有一本語言開發的書,我兒子至今還喜歡呢,經常會拿出來念一下,他仍舊很開心。我覺得孩子的能力是超乎我們的想象的,我每次買書都給他3歲買4歲的書。呵呵。那孩子也是可以看懂的。
書上有許多提問的問題,這個時候可以引導孩子認真聽,我家孩子當時就可以完整的答出來出上問的問題。
適合4歲寶寶的書籍:以描畫和涂色為主、以提問形式學習的書
4歲左右孩子已經上了幼兒園,這個時候差不多上了中班 子。學校配了一些書,但我覺得還是不能滿足孩子的讀書需求。這個時候就去新華書店幫他選了一些書,主要以描畫和涂色為主的一類書,還有一類是那種以提問形式學習的書,我發現孩子這個時候已經可以完全理解一些提問的內容了。這樣可以讓孩子在加深學習的過程中不斷的去提高一下自己。我這個時候給他選的都是5-6歲學的,我發現他也可以看的懂。而且非常喜歡吃,我最愁的就是我兒子認字太少了。這是我目前非常欠缺的地方。最近也要找一些方法讓他多識字了。只會一些簡單的漢字。幼兒園好像這個時候也不教漢字。要是他自己認識了一些漢字可能有些書就不用我來給他讀了。
經驗總結
選書不一定要特定的“兒童讀物”。孩子過了兩歲之后,書的范圍、書的內容都可以多樣化。比如,結合孩子喜愛的玩具選書,不僅提高了孩子看書的興趣,也深化了孩子在某一方面的知識,使孩子在玩中學到有益的知識。我家孩子除了愛書之外就是愛車,從小的具就兩大類,一類是汽車,一類是皮球,再就是一些外人送的雜樣的玩具,他都不太喜歡。呵呵,我家孩子為了買車可以不買任何吃的東西。和大家說個小笑話,記得我兒子在2歲多點的時候,我帶他去商場,他看到了車,我本來不想給他買車的。于是就假裝和他商量,如果你要是要了車那咱們啥好吃的也不可以買了行嗎?他說,行呢,媽媽,我別的啥也不要了。買完了車我們就走了。路上碰到了一些商場邊上的人在吃一些零食,當時他特有意思,邊走邊看人家在吃的東西,我覺得他是很想吃了。畢竟他是孩子,實在是忍不住了然后拉住了我說:媽媽我和你商量件事行嗎?我知道小家伙要說啥的,就答應了他。孩子其實也和大人是一樣的,他為了他心愛的東西是什么都可以答應的。他姑姑送過他一本關于車的書,至今保存的非常好,經常就拿出來翻一翻,車上的所有的標志全認識,而且有些車的性能他比我懂多了。
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