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寶寶有好奇心才有創造力

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想想,如果寶寶對什么都無動于衷,將多么可怕!正因為愛問“為什么”,寶寶的思維才慢慢打開,求知欲才變得越來越強。0~3歲是培養寶寶好奇心的最佳階段,

一旦錯過這個敏感期,再好的訓練方法也只能事倍功半。

現實中,很多時候寶寶的好奇心都被大人們忽略了。作為新手爸媽,花幾分鐘的時間,掌握一些訓練寶寶好奇心的方法,也許就能讓你的寶寶提高創造性潛能。

方法一:從毀壞中訓練好奇心

如果寶寶對一些玩具或者其他事物產生好奇心,想進一步了解時,與其擔心寶寶毀壞東西,不如爸爸媽媽教給寶寶這些東西的使用方法。爸爸媽媽可以和寶寶一起來玩玩具,并且在玩的過程中,告訴寶寶這些東西為什么會自己動起來,必要的時候可以和寶寶一起拆開玩具來研究一下它的內部構造。

訓練好時機

媽媽在廚房里忙著做飯,讓寶寶一個人在客廳里玩耍。

一個人玩著沒意思,看著漂亮的玩具汽車,寶寶突然有了想把它拆開來的想法,看看汽車的輪子為什么會轉呢?一會兒,地上就多了一堆零件,可是當寶寶想把它裝起來的時候,卻發現怎么也裝不上去了。

解密寶寶心理

寶寶把玩具拆開來,只是想了解它為什么會自己動起來。寶寶因為對玩具產生了好奇心,想知道自己不知道的事情,這是寶寶邁開了探索未知世界的腳步。如果大人在這個時候對寶寶批評,甚至打罵,都會讓寶寶剛剛萌生的好奇心一下子受到打擊,阻止了寶寶探索未知世界的進取心,對寶寶將來的創造能力都有很大的影響。

媽媽不要這樣說

當媽媽從廚房出來,看到被寶寶拆成一堆零件的玩具汽車時,

怒火一下子爆發了。媽媽非常生氣地對著寶寶說:“爸爸給你買的玩具汽車,你怎么剛玩幾天就把它拆了,下回再也不給你買玩具了。”


方法二:從模仿中訓練好奇心

如果寶寶對媽媽在廚房忙碌的動作產生興趣時,媽媽可以安排寶寶干些力所能及的事情,

如讓他洗黃瓜、西紅柿等,幫著媽媽拿調料等。在這一過程中,寶寶就可以了解一些蔬菜的特性,觀察食物生熟前后的變化等,使好奇心得到了進一步的滿足。而且,還有可能更好地激發寶寶更深層次的好奇心,培養探索事物的能力。

訓練好時機

看著媽媽進了廚房準備做飯,寶寶也跟進去在媽媽的周圍打轉,不是摸摸這里,就是看看那里。看著媽媽在擇菜,寶寶也學著媽媽的樣子拿起一根大蔥來。

解密寶寶心理

寶寶學習和模仿的能力很強,當看到媽媽在廚房忙碌時,寶寶也想幫媽媽來做一些事情。這時如果媽媽認為寶寶這是在搗亂,不讓寶寶參與這些家務活,會打擊寶寶參加勞動的積極性。

寶寶在探索周圍環境時受阻攔或受挫,那么他做事就很容易放棄,這種性格甚至會貫穿其一生,這樣的寶寶長大后往往很聽話、很順從,遇事聽天由命,但是,他們會沒有主見,遇到很復雜的事情時,往往不知所措。

媽媽不要這樣說

媽媽看到寶寶拿起了大蔥,一把搶下來,說:“你別在這給我搗亂了,去外面客廳自己玩去!”然后拉著寶寶的手,把他帶到客廳的沙發上,自己回到廚房繼續忙碌,并隨手關上了廚房門。


方法三:從實踐中訓練好奇心

如果寶寶想要弄明白“花生是怎樣產生的”這個問題時,媽媽可以找兩個花盆,讓寶寶在兩個花盆里分別種下炒熟的花生和生花生。等過一段時間,一盆花生長出幼苗,一盆沒有長出來時,再告訴寶寶事情的真相。

訓練好時機

寶寶吃著媽媽買來的花生,問媽媽:“花生是怎么來的?”媽媽說:“花生是花生豆在地里長出來。”隔幾天,寶寶拿著鏟子在地上挖了一個坑,把剝好的花生豆一粒一粒地種在土里。

解密寶寶心理

寶寶的想法和做法在我們成人看來可能很可笑,這時候千萬不要嘲笑寶寶。面對寶寶的這種探索和實踐的方法,媽媽一定要認真對待,千萬不要用成人的思維來告訴寶寶這樣做是錯誤的,這樣就會束縛寶寶的想象力。

媽媽不要這樣說

看見寶寶把花生豆種在土里,媽媽又是生氣又是好笑,對寶寶說:“你怎么這么笨啊!炒熟的花生怎么能種呢?”


方法四:從聲音中訓練好奇心

如果寶寶對敲打東西產生的響聲感興趣時,媽媽可以專門找一些不同質地的物品,比如說,塑料盆子、不銹鋼鍋、玻璃杯子、瓷碗等等,讓寶寶用筷子來敲,看看筷子敲打到這些不同質地的物品上的聲音有什么不同。這樣反復敲打一段時間以后,可以用布蒙上寶寶的眼睛,媽媽用筷子來敲打這些不同質地的物品,讓寶寶根據這些不同的聲音來判斷媽媽敲打的是什么物品。這樣不但滿足了寶寶的好奇心,還能讓寶寶在玩中知道一些簡單的物理學知識。

訓練好時機

到吃飯的時間了,大家都坐在餐桌旁準備吃飯,寶寶也坐到了他的小椅子上了。看著桌子上擺放的筷子和碗,寶寶拿起筷子敲了一下玩,聽到筷子敲碗發出“叮叮當當”的響聲,寶寶很高興,拿著筷子不停的敲碗,媽媽說了讓寶寶別敲了,寶寶就是不聽,“叮叮當當”地響聲吵得大家都沒法安靜吃飯了。

解密寶寶心理

寶寶敲碗時,會對發出的響聲感覺很好奇,而且敲不同的碗或者盤子都能發出不同的聲音,這讓寶寶有了探索的欲望,他想知道敲這些東西為什么會發出這些不同的聲音。這時媽媽的呵斥或者阻止,都會限制寶寶的求知欲望,讓寶寶失去了學習知識的好機會。

媽媽不要這樣說

媽媽搶過寶寶手里的筷子和碗,說:“讓你別敲了,你怎么不聽呢?你這么不聽話,我以后不喜歡你了!”


方法五:從游戲中訓練好奇心

寶寶在玩搭積木的游戲時,突然推倒剛搭起來的“小房子”時,媽媽可以問寶寶為什么要推倒這些剛搭起來的房子呢?然后可以讓寶寶把搭好的房子按照順序一塊一塊地拆下來,告訴寶寶在拆的時候房子不會塌就說明寶寶搭的房子很結實。

通過這種非常規的玩法,才能讓寶寶的好奇心得到正常地發揮。

訓練好時機

媽媽和寶寶在地毯上玩搭積木的游戲,在媽媽的指導下,寶寶好不容易才搭起了房子,媽媽還沒來得及表揚寶寶,寶寶卻一把推到了剛剛搭起來的房子。

解密寶寶心理

寶寶將搭好的房子推倒可能是想知道房子推倒后會發生什么樣的事?房子被推倒時積木會朝著哪些方向散落?寶寶這種不按常規方式玩游戲的態度,正是說明了寶寶有很強烈的好奇心,如果爸爸媽媽引導好的話,寶寶的這種探索欲望會轉變成創新思維,這會為寶寶將來學習知識、學會獨立思考打下了很好的基礎。

媽媽不要這樣說

媽媽看著自己費了九牛二虎之力幫寶寶搭起來的積木房子在頃刻間“土崩瓦解”,非常生氣地對寶寶說:“看看你,好不容易把房子搭好,就這么推倒了,下回再不陪你搭了。”


方法六:從觀察中訓練好奇心

媽媽帶寶寶外出游玩的時候,可以和寶寶一起尋找一些奇怪的花草樹葉、石頭等,告訴寶寶這些花草樹木的名字,形狀奇特的石頭還可以讓寶寶帶回家收藏。

訓練好時機

在公園玩的時候,寶寶看見天上有飛的風箏時,就問媽媽:“為什么風箏能飛上天去呢?”聽見小鳥的叫聲,就問媽媽:“為什么小鳥只能叫?不能說話呢?”

解密寶寶心理

如果媽媽對寶寶的好奇心不以為然,對寶寶的問題也不理睬,這樣會讓寶寶的好奇心受到壓制,這樣寶寶也會逐漸地對周圍的事情不在細心地觀察。

媽媽不要這樣說

媽媽對寶寶的問題沒有耐心地一一解答,反而是三言兩語地敷衍寶寶,甚至干脆呵斥寶寶:“你怎么這么多問題?不要老是問我了!”

這時候千萬不要嘲笑寶寶。面對寶寶的這種探索和實踐的方法,媽媽一定要認真對待,千萬不要用成人的思維來告訴寶寶這樣做是錯誤的,這樣就會束縛寶寶的想象力。

媽媽不要這樣說

看見寶寶把花生豆種在土里,媽媽又是生氣又是好笑,對寶寶說:“你怎么這么笨啊!炒熟的花生怎么能種呢?”


方法四:從聲音中訓練好奇心

如果寶寶對敲打東西產生的響聲感興趣時,媽媽可以專門找一些不同質地的物品,比如說,塑料盆子、不銹鋼鍋、玻璃杯子、瓷碗等等,讓寶寶用筷子來敲,看看筷子敲打到這些不同質地的物品上的聲音有什么不同。這樣反復敲打一段時間以后,可以用布蒙上寶寶的眼睛,媽媽用筷子來敲打這些不同質地的物品,讓寶寶根據這些不同的聲音來判斷媽媽敲打的是什么物品。這樣不但滿足了寶寶的好奇心,還能讓寶寶在玩中知道一些簡單的物理學知識。

訓練好時機

到吃飯的時間了,大家都坐在餐桌旁準備吃飯,寶寶也坐到了他的小椅子上了。看著桌子上擺放的筷子和碗,寶寶拿起筷子敲了一下玩,聽到筷子敲碗發出“叮叮當當”的響聲,寶寶很高興,拿著筷子不停的敲碗,媽媽說了讓寶寶別敲了,寶寶就是不聽,“叮叮當當”地響聲吵得大家都沒法安靜吃飯了。

解密寶寶心理

寶寶敲碗時,會對發出的響聲感覺很好奇,而且敲不同的碗或者盤子都能發出不同的聲音,這讓寶寶有了探索的欲望,他想知道敲這些東西為什么會發出這些不同的聲音。這時媽媽的呵斥或者阻止,都會限制寶寶的求知欲望,讓寶寶失去了學習知識的好機會。

媽媽不要這樣說

媽媽搶過寶寶手里的筷子和碗,說:“讓你別敲了,你怎么不聽呢?你這么不聽話,我以后不喜歡你了!”


方法五:從游戲中訓練好奇心

寶寶在玩搭積木的游戲時,突然推倒剛搭起來的“小房子”時,媽媽可以問寶寶為什么要推倒這些剛搭起來的房子呢?然后可以讓寶寶把搭好的房子按照順序一塊一塊地拆下來,告訴寶寶在拆的時候房子不會塌就說明寶寶搭的房子很結實。

通過這種非常規的玩法,才能讓寶寶的好奇心得到正常地發揮。

訓練好時機

媽媽和寶寶在地毯上玩搭積木的游戲,在媽媽的指導下,寶寶好不容易才搭起了房子,媽媽還沒來得及表揚寶寶,寶寶卻一把推到了剛剛搭起來的房子。

解密寶寶心理

寶寶將搭好的房子推倒可能是想知道房子推倒后會發生什么樣的事?房子被推倒時積木會朝著哪些方向散落?寶寶這種不按常規方式玩游戲的態度,正是說明了寶寶有很強烈的好奇心,如果爸爸媽媽引導好的話,寶寶的這種探索欲望會轉變成創新思維,這會為寶寶將來學習知識、學會獨立思考打下了很好的基礎。

媽媽不要這樣說

媽媽看著自己費了九牛二虎之力幫寶寶搭起來的積木房子在頃刻間“土崩瓦解”,非常生氣地對寶寶說:“看看你,好不容易把房子搭好,就這么推倒了,下回再不陪你搭了。”


方法六:從觀察中訓練好奇心

媽媽帶寶寶外出游玩的時候,可以和寶寶一起尋找一些奇怪的花草樹葉、石頭等,告訴寶寶這些花草樹木的名字,形狀奇特的石頭還可以讓寶寶帶回家收藏。

訓練好時機

在公園玩的時候,寶寶看見天上有飛的風箏時,就問媽媽:“為什么風箏能飛上天去呢?”聽見小鳥的叫聲,就問媽媽:“為什么小鳥只能叫?不能說話呢?”

解密寶寶心理

如果媽媽對寶寶的好奇心不以為然,對寶寶的問題也不理睬,這樣會讓寶寶的好奇心受到壓制,這樣寶寶也會逐漸地對周圍的事情不在細心地觀察。

媽媽不要這樣說

媽媽對寶寶的問題沒有耐心地一一解答,反而是三言兩語地敷衍寶寶,甚至干脆呵斥寶寶:“你怎么這么多問題?不要老是問我了!”

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