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教育孩子 有四商

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2014-08-15 1221
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教養子女好比蓋房子, 都需要有藍圖。 而平衡發展4Q(即智商、體商、情商和逆商)是教育孩子的最好藍圖。
學業優秀, 需提高智商(IQ):特別要注重培養孩子獨立思考的能力。 擁有獨立思考能力的孩子善于發現問題, 能夠通過思考、分析找到答案, 自然能取得好的學習成績。
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長大后, 他 們的視角會比別人寬廣, 思維也更加縝密。 因此, 家長要從生活瑣事開始, 讓孩子多動手, 多參與;父母對家庭事務做決定時, 也要多征求孩子的意見;孩子做錯了 事父母應進行引導, 而不是告訴孩子如何去做;保護孩子的好奇心, 鼓勵他們對未知的探索;孩子鉆牛角尖時, 讓他們學會多角度考慮問題等。
身體健康, 需提高體商(BQ):研究指出, 良好的身體素質是人的文化素質、思想道德素質等的基礎。 告訴孩子, 體育不好是廢品, 要愛運動, 才能身心健康。 0~6歲是孩子進行體育鍛煉、培養“體商”的最佳時期, 尤其是0~3歲, 是運動發育非常快的時期。 家長應在孩子每個成長階段對運動鍛煉加以引導。 另外, 督 促孩子形成健康的飲食習慣, 也能促進體商養成。 要注意的是, 如果孩子的好動行為一刻也停不下來, 或明明感到疲累, 仍然控制不住地手舞足蹈,
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可能就是患有多 動癥, 要到醫院進行治療。
心理健康, 需提高情商(EQ):決定一個人成功與否的關鍵是情商而非智商。 父母要給孩子足夠關愛, 提高孩子的 情緒管理能力。 還要了解孩子的內心想法, 給他們安全感和信任。 控制情緒是情商中比較重要的內容。 家長首先應允許孩子表達情緒;其次要引導表達情緒的方式, 讓孩子知道發泄情緒也應有界限, 不應損害別人的利益和損害物品, 鼓勵孩子用語言表達自己的情緒, 遇到問題時要講道理、說緣由。
應對壓力, 需提高逆商(AQ):國外有句諺語說:“沒有什么教育比逆境來的更實在!”可以讓孩子完成一些有一定難度的任務, 并充分信任孩子, 即使做壞了或者造成 一定損失, 也應該鼓勵孩子, 積極幫助他找出問題所在, 再重新開始。 讓孩子學會在有要求時要“等待”。 例如給孩子喝奶時, 告訴他奶涼了才能喝;給孩子一塊包 著糖紙的糖,
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告訴他耐心剝開才能吃到糖。 學會等待, 是對付逆境的一大能力。
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