首頁 搜索 分類

教養女孩的實用技巧

您當前的位置:首頁 » 育兒 » 早教
2014-08-15 1113
赞助商链接

從出生到7歲——女孩主要的成長任務是長身體
從出生到7歲這段時間里, 女孩的成長任務主要是身體的發育。 在這一階段, 女孩將要學會走路、說話、思維, 這也為她今后的智力發展奠定了基礎。
說起這一階段的小女孩, 很多父母都會自豪地說:
“我5歲的女兒已經能背將近百首古詩了。
赞助商链接

“我女兒才4歲, 她已經能講很多故事了。 ”……
的確, 在這一階段, 由于出色的語言和記憶天賦, 女孩確實表現的比男孩要優秀, 但正因如此, 父母更容易犯教育錯誤。
父母最容易犯的第一個教育錯誤就是, 為了讓女兒在起跑線上表現得更加出色, 不惜花重金為女兒報各種輔導班——訓練孩子的閱讀能力、訓練孩子的思維能力……
但父母們不知道, 這是有悖女孩成長規律的。 美國的兒童心理學家研究表明, 女孩子在10-11歲時才會有理性的思維, 如果在孩子的能力還沒有達到時就強迫她們去理解事物, 只會打擊家長的積極性并加重孩子的負擔。
一般來說, 如果父母試圖讓一個小女孩的思維能力加速發展, 這樣只會令她在今后的日子里對自己失去信心。
為什么這樣說呢?
我們都知道, 女孩是很注重人與人之間的關系的, 在她小的時候,
赞助商链接
她往往為了博得父母的喜歡而努力地進行學習和練習, 比如背詩歌給父母聽、學兒歌和舞蹈為父母和他人表演……
但值得女孩父母注意的是, 并不是所有的女孩都是學習的天才。 當女孩長大后, 很多女孩子很可能再也不能像小時候那樣很容易地取得成績, 用成績來博得父母的喜愛。
當小時候與長大后的落差過大時, 脆弱的小女孩就會感覺到無法接受, 進而對自己失去信心。 這也正是很多女孩子小時候性格開朗、聰明伶俐, 長大后反而形成內向、自卑個性的最主要原因。
在這一階段, 父母最容易犯的第二個教育錯誤就是, 試圖用講道理的方式贏得女孩的合作。
其實, 如果我們試圖讓一個只有三、四歲的小女孩接受我們所講的那些大道理, 或者聽從我們的告誡, 這些都是違背女孩成長規律, 或者說是拔苗助長的一種教育方式。
赞助商链接
因為一個剛剛學會說話的小女孩是不可以理解這些大道理的。
那么, 我們應該怎樣對待這個階段的孩子所犯的錯誤呢?
一位媽媽這樣介紹了自己的經驗:
以前, 我每天要告訴女兒好多次, 讓她玩完橡皮泥后把它裝到盒子里, 要不然橡皮泥風干了就不能玩了。
但我發現, 她總是記不住我所說的話
大道理對她完全不起作用, 于是, 我每次都會親自幫她把橡皮泥放好, 我在用行為告訴她該怎么做。 我示范了幾次之后, 女兒就開始模仿我的樣子把橡皮泥放好了。
小女孩從出生到7歲只會象征性地思維, 父母不能指望她們像大人一樣用邏輯思維理解問題, 或朝著一個目標有步驟地執行自己的計劃。 她們記不住一些家庭的規則, 所以父母必須用行動告訴她們怎樣去做, 并不斷地提醒她們。
當然, 對于一些女孩必須要避免的行為, 例如小女孩經常自己跑到馬路上去玩,
赞助商链接
或者吃掉到地上的食品等, 這時父母有必要給她一個明確的態度:“不! 沒有我的帶領, 你自己不能過馬路。 ”“你不能吃掉到地上的這些臟東西。 ”并且父母需要不斷地重復并提醒她。 只有這樣, 她才能知道父母所說的話是真的, 她才 會真正意識到自己的這種行為是不被允許的。
給父母的建議
了解了這一階段小女孩的特點, 父母們還需要了解以下幾點知識和技巧。
方法一:這一年齡階段的女孩需要父母為她做決定
在這一年齡階段, 女孩喜歡的東西會有很多, 如漂亮的頭花、不同款式的衣服、大大小小的洋娃娃……但父母不能為她們提供過多的選擇, 因為選擇太多, 她們反而會感到無所適從。
例如, 如果媽媽這樣問女孩:“你晚飯想吃點什么?”這個問題對于還外在形象思維階段的人來說太難了, 她們往往不知道該怎樣回答。
赞助商链接

但如果媽媽這樣問她:“寶貝, 你晚飯是想吃饅頭, 還是想吃包子?”這樣女孩就能很快做出決定。
有些父母認為, 如果給女孩很多選項, 讓她自己做出選擇, 這不是很好的教孩子怎樣做決定的機會嗎?但是, 這是不可能的, 因為我們為女孩提供的選擇范圍太寬泛了, 她們會因不能理性思維而對這些選擇感到很困惑。
其實, 在女孩7歲之前, 許多事情必須由成人來做主, 例如吃什么水果、什么時候刷牙、什么時候睡覺等等。
又如, “你想去莉莉家玩嗎?”這種問題是小女孩無法自己決定的, 這時, 父母就要根據女兒平時是否喜歡和莉莉玩之類的線索來判斷, 如果她確實喜歡, 父母可以向她建議:“你可以去找莉莉玩一會呀!”這樣女兒就會高高興興地找小伙伴去玩。
很多父母也許會認為這樣養育女孩有點“專制”了, 他們會問:“我們的女兒是怎樣想的?”“她自己喜歡怎樣做呢?”我們在前面已經說過,
赞助商链接
如果還沒有理替她做決定。
如果父母在做決定時態度和藹而又堅決, 是很容易贏得女兒的合作的, 這樣會使她有安全感, 因為她知道父母再為她負責。 當然, 當7歲之后, 當女孩有了理性思維的能力, 她就不再需要父母再為她做決定了。
方法二:不要讓小女孩過早地進入成人世界
一位6歲女孩的母親曾這樣說起她的女兒:
我和丈夫離婚后, 女兒已經和她的父親生活了兩年。 但最近我發現, 我6歲的女兒現在變得像個小妻子, 她向我訴說爸爸的工作、爸爸的生活、爸爸對金錢的憂慮以及幾乎一切她爸爸過去總是跟我講的事情。
我的女兒剛剛6歲, 我覺得這會對她的成長不利。 于是, 我和女兒在一起的時候, 我會努力地使她感覺到輕松。 如我會和她玩“過家家”、玩捉迷藏、對 她扮滑稽的鬼臉等, 但我卻發現女兒已經不喜歡這些了。
赞助商链接
她喜歡同我像大人一樣聊天, 詢問我現在的狀況等。 我覺得這對她太不公平了。
的確, 這對于只有6歲的小女孩來說是很殘忍的事情。 如此小的年齡就被拉到成人的世界里、就感受到了成人才能感受到的壓力, 這對她的成長是很不利的, 她甚至還會由于心理不堪重負而造成心理歪曲。
當然, 這是一個很特殊的事例, 這個小女孩生活在一個離異的家庭里。 但即使在一個正常的家庭里, 父母也要遵循女孩正常的成長規律, 不要過早地把她拉入到成人的世界里。
那么, 怎樣才能避免使女孩受到成人生活中的煩惱和憂慮的影響呢?
首先, 我們不能把小女孩看作一個小大人一樣來對她開玩笑, 如:“你長大后打算找一個什么樣的男朋友呀?”或者, 稱她為小淑女, 并希望她的行為像大人一樣, 這些通常都會使這一年齡段的女孩感到困惑或不知所措。
赞助商链接

其次, 當女孩做出一些符合她們年齡段的事情時, 父母應該及時表揚她, 這樣她才不會對成人世界感興趣, 或者被成人世界所吸引。
方法三:尊重這一年齡段女孩的情緒
嬰兒時代, 女孩常常用哭來表達她們感情上或身體上的痛苦。 如尿布濕了, 感覺到餓了、冷了, 或者是孤獨了, 女孩都會哭。
這時, 由于女孩還不會表達, 父母總會去耐心地尋找原因, 直到嬰兒不哭不鬧為止。
當女孩會說話之后, 她們哭鬧的原因也復雜起來, 有時是因為她需要父母的關注、有時是她感覺父母不再愛她了、有時還可能是因為她與小伙伴之間發生了誤會等。 但此時的父母開始不相信女孩, 他們開始否認女孩的情緒。 如他們經常這樣對女兒說:
“你一定是裝的!”
“沒事的, 打針一點都不痛!”……
于是, 在情緒被父母否定之后, 女孩開始變得不再喜歡與父母合作, 她們有時甚至會像小男孩那樣跟父母對著干。這時,女孩的父母開始疑惑了:“我的女兒為什么越來越不聽話呢?”
其實,并不是我們的女孩越來越不聽話,而是她們長大了,她們有了自我意識。當她們的感覺、情緒被父母否定后,她們就會不高興,于是便有了不與父母合作的行為。所以,要想讓我們的女孩一直做“乖乖女”,父母就要學會尊重她們的自我意識、尊重她們的情緒。
對此,一位明智的父親很有經驗:
一個4歲的小女孩對爸爸說:“爸爸,我不想去看醫生,醫生會傷害我的。”
“我知道,去看醫生,醫生就有可能給你打針。你很怕打針是嗎?”
“嗯,我不想打針,打針很痛。”小女孩很認真地說。
“爸爸知道打針很疼,爸爸小時候也這樣認為,不過你不用怕,爸爸會在你身邊一直陪著你的。”
終于,在爸爸的耐心引導下,小女孩同意去看醫生。
與男孩相比,女孩要敏感得多,當她的感覺和情緒被父母否定之后,她的反應要比男孩強烈得多。因此,有時,認同她的感覺和情緒,往往是促使女孩更樂意與父母合作的主要因素。 她們有時甚至會像小男孩那樣跟父母對著干。這時,女孩的父母開始疑惑了:“我的女兒為什么越來越不聽話呢?”
其實,并不是我們的女孩越來越不聽話,而是她們長大了,她們有了自我意識。當她們的感覺、情緒被父母否定后,她們就會不高興,于是便有了不與父母合作的行為。所以,要想讓我們的女孩一直做“乖乖女”,父母就要學會尊重她們的自我意識、尊重她們的情緒。
對此,一位明智的父親很有經驗:
一個4歲的小女孩對爸爸說:“爸爸,我不想去看醫生,醫生會傷害我的。”
“我知道,去看醫生,醫生就有可能給你打針。你很怕打針是嗎?”
“嗯,我不想打針,打針很痛。”小女孩很認真地說。
“爸爸知道打針很疼,爸爸小時候也這樣認為,不過你不用怕,爸爸會在你身邊一直陪著你的。”
終于,在爸爸的耐心引導下,小女孩同意去看醫生。
與男孩相比,女孩要敏感得多,當她的感覺和情緒被父母否定之后,她的反應要比男孩強烈得多。因此,有時,認同她的感覺和情緒,往往是促使女孩更樂意與父母合作的主要因素。
下一頁
推薦給朋友吧!
搜索