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2歲6個月第1周的孩子

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2014-08-14 2515
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2歲6個月第1周的孩子

這時的孩子, 不管看到或聽到什么, 總是會問:“這是什么?那是什么?”從這個時候開始, 孩子的語言能力急速成長, 幾乎把所有精力都花在記事物的名稱上。 孩 子一旦知道所有的東西都有名稱后, 就開始胡亂提出問題想要記起新的名字。 而大人對此詢問法通常不加理會。 不過2歲前后的“問題階段”所問內容都相當單純, 只是令大人感到羅唆罷了。 其實這哪是羅唆?孩子就是由這種方法來記人名及事物的, 這也是一種聰明的表現。

能力“加油站”

和寶寶交談是父母每天必不可少的一項教育內容,

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現在可以對寶寶進行詞匯教育了, 例如, 寶寶說:“螞蟻”, 那么你可以告訴寶寶:“螞蟻可以搬動比身體重幾十 倍的物體, 它是個大力士。 ”“螞蟻搬家要下雨”等, 經常和寶寶說復雜的詞匯和句子, 可以幫助寶寶更快地學習語言。 唱歌是每個寶寶共同的愛好, 現在寶寶已經 會唱2-3首歌曲, 而且唱時節拍、旋律、吐字都比較準確。

口吃

你可能并不完全了解口吃的原因, 而只知道一些有關的事情, 比如, 口吃常常與遺傳有關;口吃的男孩比女孩多。 有時候讓一個用左手的孩子改用右手好像也會引起他的口吃。

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還有, 孩子的情感狀態與口吃有很大關系, 所以, 許多孩子感到緊張的時候就會口吃。 ■ 口吃現象和口吃病

口吃現象與口吃病有著本質的區別。 口吃現象是人在感情激動或精神緊張時, 因對神經中樞的干擾所出現的短暫語言不流暢現象, 而口吃病則是由于心理病癥所導致的一種口吃疾病。

■ 易發年齡

2歲以上, 5歲以下是易發期。 2到3歲之間最常見, 因為此時正是他學說話的年齡。 同樣, 也最易在幼兒期糾正。 如果在幼兒期不糾正, 有時口吃可伴隨終生。

■ 糾正口吃的方法

首 先是消除口吃兒童的緊張、恐懼情緒, 同時給予示范, 并進行反復練習。 家長首先應該確保自己說話清晰, 語速不要太快, 而不是去糾正或責罵孩子。 在一個寬松的 氛圍下與孩子進行強化的對話交流, 孩子可以暫時克服說話障礙。 孩子如果說話障礙持續半年以上, 并伴隨有面部肌肉緊張的跡象,

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就可能發展成口吃。 孩子的說話 障礙問題通常能夠自行得到解決, 如果情況沒有好轉, 就應該接受專門的語言療法治療。

■ 預防

創造寬松的語言學習環境, 讓孩子自由地模仿和創造語言。 但讓孩子避免模仿他人的口吃。 不要斥責、嘲笑、過分糾正孩子語言上的錯誤。

媽媽爸爸要知道

- 2歲半的幼兒其咀嚼能力仍然很有限, 對于較硬的食物仍然不能食用, 有些食物還需要為寶寶單獨做, 如米飯要悶得軟一點, 肉要切得碎點、燉的爛點, 因此在制作食物方面還需要給予特殊照顧, 千萬別為了省心而造成寶寶營養不良。 - 媽媽要在房間中開辟出一塊專門擺放玩具的地方, 寶寶玩夠了后媽媽就可以將最后的收拾工作變成游戲的一部分, 和寶寶一起“送玩具回家”。 - 給孩子理發, 頭發過長, 所消耗的營養勢必就多, 大腦的正常生理活動就會受到影響。

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跟寶寶玩兒

智力訓練——小小動物管理員

1、在一張大的海報紙的左邊寫上1到5并畫一張圖表;

2、從雜志上剪一些孩子喜歡的動物圖形, 如:一只狗、兩只貓、三只鳥等;

3、將海報攤在地上, 讓孩子按照海報左邊的數字粘貼動物剪紙。

4、讓你的孩子做一個小小動物管理員。

道具:報紙, 雜志

游戲作用:鍛煉寶寶的字母識別能力。

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燜煮火腿白菜 材料:白菜、雞架、火腿、冬筍、木耳、雞腿菇、西紅柿、洋蔥、姜、鹽、白糖、胡椒粉、牛奶 。 做法:1、將雞架剁好放入高壓鍋中, 加少許姜、洋蔥、火腿片煮開后壓20分鐘, 再將原料洗凈切好備用; 2、坐鍋點火倒少許油, 放入切好的洋蔥、雞腿菇、火腿片、木耳、冬筍片煸炒片刻, 倒入煮好的雞湯, 加鹽、白糖、胡椒粉、牛奶調味, 沸騰后放入白菜燜煮3分鐘, 最后放入西紅柿稍煮一下即可出鍋。

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