首頁 搜索 分類
您當前的位置:首頁 » 育兒 » 1-3歲

每個孩子都有語言“儲藏盒”

1779

1歲多的時候主要是兒童理解語言即被動語言階段。這時期的孩子對成人語言的理解能力在不斷發展,能聽懂別人的說話,并能一步一步把語言和具體事務結合起來,還能用動作或表情對成人的語言作出反應。如問小兒“電燈呢?”他會用手指著電燈,問他:“眼睛呢?”他會用手指著自己的眼睛。

這一階段孩子的概括能力也增強了,他懂得“燈”這個詞不僅僅是指特定的燈,而是指各種燈;懂得不同的老太太都是“奶奶”,不同的男人都是“叔叔”。這可以說是“一名多物”。另外,也懂得了“一物多名”。例如,一個女孩子除了知道自己的名字和小名外,

也知道“寶寶”、“乖乖”、“孩子”、“丫頭”等都是指她。

這個時期的孩子,會說的話還不是很多,只會說簡單的詞,如“謝謝”、“再見”、“抱抱”等,有時候用簡單詞表示某種意思,發育較快的孩子開始能說短句了。例如“媽媽再見”、“爸爸好”、“爸爸抱”等。喜歡看圖畫,聽成人講故事,常常同一個簡單的故事喜歡重復聽很多次。

每個孩子的大腦都有一個裝滿語言的儲藏盒,終于有一天“媽媽”、“拜拜”等詞語會從儲藏盒里跑出來,孩子嘴里常蹦出有趣的只言片語,這就是“初語”。昨天會說的單詞今天卻忘了,這是很正常的事。孩子從剛開始學會說話到會說30―50個短語,一般是在10個月―1歲半之間。這個時間,孩子詞匯量的增長比較緩慢,

而且常常一個短語說過一次后再也不說了。有的孩子快1歲半了,還不會說話,而周圍同年齡或更小一點的孩子卻會講幾句話了,父母心里就開始著急了,他們甚至懷疑孩子是否是啞巴或是智力低下。其實,開始說話有早有晚,詞匯量增長有快有慢。

一般來說,多數孩子都能在正常的年齡說話,但也存在個體差異。這主要由每個孩子的個性、受教育情況、身體健康狀況等決定。對于說話遲的孩子,首先要看看他的聽力有沒有問題,能不能聽懂別人的話,如果大人的話他全能聽懂,就是不愿意開口說,那聽力和智力一般不會有太大問題。如果別人對他講話而他反應很遲鈍甚至無反應,到1歲半還不會說話或者發音含糊不清,

則應懷疑耳朵聽力可能有問題,應去耳鼻喉科進行詳細檢查。

 相關用戶問答
下一頁
推薦給朋友吧!
搜索
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示