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讓孩子注重打扮究竟好不好

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2014-08-15 2425

[導讀]很多研究表明, 總是給人留下良好第一印象的孩子, 大多數心理發展很好。 家長可先從關注孩子的儀表開始, 由簡入難地通過一系列做法, 培養孩子的自信意識。

心理專家發現, 對自身儀表的重視與否, 將影響到孩子自信的建立及一生的心理成長。

那么, 過分地注重外表會不會影響學習?如何從小培養孩子的儀表習慣呢?

中國的家長總是喜歡為自己孩子做主, “他還小呢”是最常用的理由。 其實, 說出來可能讓人吃驚, 孩子從2歲開始, 就已經對自己的形象有意識了。 那個階段, 孩子剛剛建立起“我”的概念, 自我意識逐漸提升。 家長不要怕他“小”, 應該主動和孩子溝通他的穿著問題, 當然, 要從簡單的開始, 比如“今天穿裙子好不好”, “這雙紅皮鞋真好看”, 即使孩子還不能把話說清楚, 家長也該用商量的口吻幫他穿著、梳理。

很多研究表明, 總是給人留下良好第一印象的孩子, 大多數心理發展很好。 這個道理并不復雜, 假設你是一位面試官, 你會喜歡穿著清清爽爽的應聘者還是邋遢的?同理, 幼兒園老師第一眼看到“山清水秀”的孩子, 就會下意識地關照他, 得到較多關照和贊許的孩子, 心理自然會更加陽光。

所以, 儀表是影響孩子自信的主要元素之一。 家長可先從關注孩子的儀表開始, 由簡入難地通過一系列做法, 培養孩子的自信意識。

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從小擁有良好儀表的孩子, 長大后至少會具有三方面的優點:有自信、對自我負責、行為優雅。 說穿了, “人為悅己者容”, 對自己的儀表負責, 其實就是對他人負責, 是考慮到別人的感受。 而要是每個人都穿得清爽舒服, 舉止優雅大方, 我們的環境, 我們的社會就會變得真正和諧。

相對而言, 不注重儀表的孩子, 更可能會遭到老師的怠慢, 小朋友也可能不太愿意和他多來往。 久而久之, 就會變得沒有自信。

注重儀表, 并不意味著穿得太好。 兒童時期, 我認為每個孩子都不需要穿名貴的衣服, 多選擇一些深色、棉質、耐磨、有型有款而又不貴的衣服,

只要保證出門時干凈得體就行。 在學校里把衣服弄臟, 再平常不過了, 家長千萬不要大驚小怪, 不要當著孩子的面心疼衣服。 洗一洗, 第二天再換上一套干凈的衣服不就行了嗎?“穿得有型, 玩得盡興”, 這就是兒童著裝的標準。

孩子的價值觀建立最主要取決于家長。 一方面, 家長不能只教孩子穿著打扮, 也要引導他做一個愛學習、懂道理的人。 另一方面, 家長自己待人接物時不要以貌取人, 更不要整天只關心買名牌和梳妝打扮, 精神空虛, 無所事事。 家長和孩子要共同樹立一個觀念:把外表打理好不會吃虧, 但人的核心價值是內在的修養。

先做“選擇題”, 再做“填空題”。 幼兒園階段, 家長可以每天拿出兩套衣服, 讓孩子自己選擇要穿哪一套。 到了小學階段, 應該讓孩子自由搭配自己的服裝了, 家長只要說清要去的場合就行。 孩子穿衣服這件事,

家長越早放手越好。

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