首頁 搜索 分類

孩子為何聽ABC就哭

您當前的位置:首頁 » 生活 » 母嬰資訊
2014-08-15 4937
赞助商链接
孩子為何聽ABC就哭?莫剝奪孩子快樂權利

不堪個個周末做試題

15歲的他3次出走

最近這一段時間, 一到周末郭穎心里就犯慌, “每到這個時候兒子就可能離家出走。 ”郭穎說, 丈夫望子成龍, 在學習上逼得緊, 周末都守著15歲的兒子做試題, 兒子受不了, 多次離家出走。

赞助商链接

“兒子離家出走起碼三次。 ”家住渝中區消防溝14號的郭穎說, 兒子從小很聽話, 家長說什么就是什么, 從來不反抗, 今年3月, 兒子小輝竟然離家出走, 一走就是5天, 最后在小輝的同學家找回他。 郭穎認為, 這一切都是丈夫的教育方式出了問題。

郭穎的丈夫在外做生意, 他文化程度不高, 但接觸的人很有文化。 “丈夫常說沒文化要吃虧, 對小輝的學習要求特別嚴格。 ”初一、初二學校沒有晚自習, 小輝放學早, 丈夫一有空在家就看著兒子, 督促他做作業。 做完老師布置的作業, 丈夫還會再給兒子布置作業, 小輝完成作業經常是晚上11時后。

郭穎說, 丈夫每次逛街必逛書店, 一到書店最愛買教輔, 特別是黃岡秘卷等應試類試卷, 有時還特意背上背包到書店裝書。 買回教輔后, 丈夫愛守著兒子做題, 一到周末就逼著兒子做試題, 做完他親自批改, 分數不理想還會教育兒子一頓,

赞助商链接
寒暑假也不讓兒子多休息, 各種輔導材料、試題堆著給孩子做。

小輝上初三后, 郭穎發現他越來越不愛回家。 丈夫多次為此大發脾氣, 結果小輝受不了, 3月第一次離家出走, 此后, 有時周末也不回家。 上月, 小輝竟有連著半個月沒回家, “全家人四處都找不到, 最后還是他自己回來, 問他去哪了, 他也不說。 ”郭穎說, 丈夫總認為他的教育方式沒有問題, 孩子就該嚴厲管教。 現在一到周末, 郭穎就害怕, 擔心小輝又不回家, 在外出事。

“他是想通過出走這種方式來舒緩壓力。 ”小輝的班主任——四十二中初三3班許林老師表示, 小輝確實時常逃課離家, 他多次與家長聯系, 了解到確是因小輝的父親對孩子要求過于嚴格而引起。

父母天天逼著說英語

五齡童一聽ABC就哭

一說ABC, 兒子就大哭大鬧。 家住渝北區新南路龍湖花園的王超, 最近為這事兒傷透腦筋。

赞助商链接
他不知道, 是該繼續逼著娃兒學英語, 還是該放棄?昨日, 他把5歲的兒子送到位于龍湖花園的培正逗點早教中心, 希望專業人士能給一些“靈丹妙藥”, 讓孩子開口說ABC。

“英語好重要喲。 ”說起逼迫兒子王思洋學英語, 王超顯得很激動。 由于家庭條件比較好, 他想把兒子送出國讀高中, 英語就成了重要的一環。 王超的好友周祥記得, 從小王的妻子懷孕起, 小兩口就買來《瘋狂英語》等各類碟子, 天天放起聽搞胎教。

在11月9號兒子5歲生日那天, 王超買來英語教材, 正式開始手把手教孩子學英語。 怎料, 第一天學英語, 兒子拿起字母表, 到處亂扔, 隨便怎樣教, 就是不肯開口說。 “還專門制定了計劃表。 ”王超的妻子李程說, 每天早上七點教英語字母, 下午五點半, 教寫英語單詞。 可是, 娃娃一點也不感冒, 隨便自己怎么教, 孩子嘴里只嚷著要吃飯。 下午寫單詞, 娃兒只是在紙上亂涂亂畫。

赞助商链接

“連續幾天, 娃兒都不愿意學英語。 ”王超說, 情急下, 他為了讓兒子念英語, 經常把孩子的嘴巴用手使勁掰開, 讓他跟著說。 至于寫單詞, 他緊握孩子的手, 強行讓他一筆一畫的寫。 這一招, 非但沒管用, 還讓兒子以后一聽到英語, 就大哭大鬧。 王超的母親曾淑珍, 經常批評兒子、兒媳婦, 但沒用。 無奈, 每次孫子一哭, 她只好拿牛奶、奶糖或玩具來哄孩子。

“太早學英語不好。 ”培正逗點早教中心的負責人稱, 作為0至6歲的兒童, 是不適合學英語的。 在這一幼小的群體, 只能教孩子一種語言, 即母語。 不管是說普通話, 還是說重慶話, 都可以, 但不能說英語。 他們能給的“靈丹妙藥”, 就是讓孩子拒學英語。 等孩子讀小學以后, 再逐步讓他學一點簡單的英語, 直到讀中學, 才是孩子學英語的最佳時間。

我有話說

小輝父親有些偏執

孩子的學習是無處不在的, 特別是家長的言行,

赞助商链接
對孩子有潛移默化的影響。 小輝的父親聽不進妻子的勸導, 即使孩子用逃家的方式來抗議, 父親都沒意識到問題的根本是他的教育方式。 他的性格中存在偏執, 這種偏執在一言一行中傳達給孩子, 小輝在無形中學到父親的倔強, 這也造成了他一次又一次的逃家。 同時, 家長本身沒有意識到這個問題, 沒有做出改變, 致使小輝逃家頻繁, 一次比一次久。

問題出在家長身上

一個5歲的孩子一說英語就哭, 一個15歲的孩子為緩解壓力而逃家, 出現這樣的情況, 問題出在家長身上。 因為家長沒有關注孩子的生理需要、心理需要及情感需要, 與孩子間缺乏溝通, 將自己良好的愿望強加在孩子身上, 勢必造成孩子失去學習激情, 結果往往事與愿違。 所以, 家長也需要不斷學習, 接受教育, 豐富自身知識。

越俎代庖絕不可取

在孩子的教育中,

赞助商链接
家長們往往愛越俎代庖, 總認為自己對于孩子來說是全能的, 可以教授孩子方方面面的知識。 其實家長就該做家長的事。 孩子在學校, 老師可以教授文化知識。 在家, 家長應該注重孩子的人性發展, 教會他如何包容, 教他如何感恩, 教他如何去愛。 因此, 家長們的認識和心態很重要。 調整好自己的心態, 才能像朋友一樣和孩子平等地對話, 進而潛移默化引導他。

別讓學習成為負擔

家長望子成龍的心情可以理解, 以至于對孩子處處要求嚴格, 在學習是拔苗助長。 孩子在學習中要講求方式方法, 因為學習不是一味的灌輸就能達到理想的效果。 學習既要講求勞逸結合, 還講求階段性, 如果在不恰當的時間強制孩子學習, 不僅達不到家長的預期, 而且會令孩子情緒出現反彈, 對學習失去興趣, 產生厭學情緒。 所以家長們要掌握學習方法, 別成為孩子的負擔。

赞助商链接

莫剝奪孩子快樂權利

家長無權剝奪孩子快樂的權利。 5歲的孩子正是天真浪漫時, 他應享受自己金色的童年。 15歲的孩子, 雖然是吸收知識的時期, 但也有應有成長的快樂。 家長為了滿足自己的心愿, 一味地將自己的想法強加在孩子的身上, 這是在用愛的名義剝奪孩子快樂的權利。

下一頁
推薦給朋友吧!
搜索