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四歲孩子的教育應該如何著手?

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四歲孩子的教育應該如何著手?對于孩子愛是必須的, 但不能溺愛, 要懂得讓孩子在適當的愛下吸收知識, 養成良好的性格, 加強社交能力, 建立良好的興趣愛好。 四歲的孩子家長們該如何教育呢? 四歲孩子一般都送進幼兒園讀書了, 許多家長便把孩子的教育全部寄托在老師的身上。 老師只能作為孩子教育的一盞啟明燈。 但孩子教育的重擔還是需要家長自己扛起。 因為家長才是孩子最信任, 最敬仰的人。 四歲的孩子已經懂得用語言來表達自己的需求, 同時有了一定的辨別能力了。 家長不能把孩子的教育中心單一的放在知識上,
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同時要注重孩子的性格, 社交能力, 興趣方面的教育。 由于現在社會競爭激烈, 許多家長忙于工作與孩子聚少離多, 因此對孩子都十分寵愛。 只要孩子開心基本上都滿足孩子的需求。 這讓孩子懂得, 只要自己想要的東西, 父母都會買, 這種心態。 孩子小的時候要求的東西, 家長可能基本上都能買得起, 可是當孩子長大了呢?孩子的需求就像滾雪球一樣, 不斷的增大, 這時家長還能全全滿足嗎?不要以為什么都滿足孩子就是對孩子的疼愛, 這是在害孩子, 等孩子大了, 家長也老了, 已經無法滿足孩子需求時, 孩子將開始埋怨家長, 我以前要什么你們就給什么, 現在怎么不行了。 這將多么令人心酸啊。 四歲孩子的教育 第一, 吸收知識 四歲孩子已經要開始接受知識的教育。 除了將孩子放到幼兒園學知識外,
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家長也要提高自身的知識含量。 四歲的孩子是個充滿好奇的娃娃, 對什么事物都充滿疑問。 有時孩子看到星星, 就會問家長, 為什么星星要掛在天上呢?為什么星星會眨眼睛呢?時常孩子會問家長很多很多奇怪的問題。 此時就需要家長不斷的豐富自身的知識, 來滿足孩子的好奇心, 解決孩子的疑惑。 可是家長畢竟認知有限, 當家長回答不出孩子的問題時, 家長應當誠實的告訴孩子自己不知道, 不能瞎說, 不要以為回答不出孩子的答案, 會影響家長在孩子心目中的威信。 其實只要家長誠心跟孩子說自己不懂并要求跟孩子一起找出答案。 孩子會很樂意跟家長一起找出答案的。 這樣一來, 孩子就慢慢的吸收了很多知識。 第二, 性格培養 四歲孩子進幼兒園后, 家長們就可發現孩子性格上的差異。 幼兒園中有的孩子活潑開朗懂事特受老師喜歡,
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然而有的孩子調皮搗蛋, 任性, 愛打架, 不合群, 有的則孤僻不說話。 當家長發現孩子性格上的問題時, 應該配合老師積極的慢慢將孩子的性格調整好。 孩子在幼兒園調皮搗蛋不聽話, 家長不能直面的批評孩子, 應選擇先褒后貶, 如“孩子今天老師夸你很聽話, 很乖哦, 只要下次再聽話, 再乖點就更好了。 ”這樣讓孩子覺得自己被老師夸獎了, 心里很高興。 下次到幼兒園, 家長將發現孩子確實比之前乖了。 平時, 家長還應多帶孩子跟外面同齡的小朋友玩耍, 讓孩子懂得如何與他人接觸, 分享。 第三, 加強社交能力 四歲孩子已經具有自我表達能力。 平時家長就要以身作則教育孩子要懂禮貌, 見到長輩要問好, 同時要懂得尊老愛幼。 當帶孩子到超市時, 家長可以有意識的叫孩子自己跟服務員說自己要買什么, 自己拿東西買單等。 讓孩子多點機會與他人溝通。
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讓孩子懂得如何與人溝通才會讓人滿意。 第四, 興趣愛好 四歲孩子此時對什么都感興趣, 對什么都想嘗試。 但作為家長不能單一的聽孩子喜歡什么活動, 就認定孩子對某方面有興趣。 孩子的興趣剛開始并不能完全肯定。 只能靠家長多觀察, 多挖掘孩子的興趣。 同時不能人云亦云, 看別人孩子報什么興趣班也跟著給孩子報名。 孩子的興趣并不是一時半刻就能發現的。 家長需要耐心的觀察。 當發現孩子真對某方面藝術或運動感興趣, 家長應積極的鼓勵孩子, 不能因為孩子的興趣愛好家長覺得沒啥意義而否決孩子的興趣, 抹滅孩子的興趣愛好。 這將影響到孩子的興趣取向, 同時消磨孩子的自信心, 像機器人一樣參加家長強加給自己的興趣活動。 孩子的興趣愛好只要是向上的, 而不是負面的影響, 家長就應積極鼓勵孩子的興趣愛好。
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讓孩子建立一定的自信心。
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