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幼兒必知:防騙防拐五大對策

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2014-08-15 3510
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某地多起小學生校園被綁架案向我們起了警鐘。 警方和教育部門再次提示, 學生放學后要按時回家, 即便是熟人也不要單獨與其外出, 如發現可疑人員和情況, 應及時向家長、老師報告, 并向110舉報。


兒童防拐對策

一、護子兒歌

警察的職責就是不能讓這些孩子落入虎口,

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但是單靠警察是遠遠不夠的, 所以我們希望爸爸媽媽爺爺奶奶, 一定要把我們下面要講的這些小歌謠、小警語教給我們的孩子們, 讓孩子們都學會了, 碰到各種狀況就懂得該怎么辦, 比如說不和陌生人說話, 我們叫警語, 例如:

小白兔, 上學校, 見生人, 有禮貌。
不說話, 笑一笑, 蹦蹦跳跳快走掉。

在新的學期開始的時候, 作為家長應該把這個歌謠教給孩子們, 不說話, 笑一笑, 蹦蹦跳跳快走掉, 這樣小朋友就不會被壞人糾纏住, 就減少了許多上當受騙的危險。 這些小歌謠教給孩子們都是非常有用的, 比如說下面還有一首:

我家有個小花狗, 生人接它它不走。
搖搖頭呀擺擺手, 見了媽媽我才走。

別人誰接我我也不走, 幼兒園也是這樣, 只有我的媽媽來接我我才可以走, 在街上誰要是想讓我走, 對不起沒門兒。 這些都是父母必須要教給孩子的。

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自己先期需要做的工作是, 要和老師約好, 孩子要由專人來接, 不能隨便亂換人。

那么小朋友走著去上學, 在上學路上、放學路上, 一個人過來想和他搭腔, 他/她應該怎么辦呢?我們也有一首歌謠, 小朋友一定要記好:

一個人, 上學校, 問我什么不知道。
低下頭, 快點走, 前面追上小朋友。

別人誰要是問你, 小朋友你叫什么呀, 你就低頭不說話, 只管自己走。 所以我們說, 要教育孩子不和陌生人說話。

二、教孩子們認方位

我們還要教給孩子們去認識一下方位, 比如說三歲左右的孩子, 認得方位的話他自己就能走回來了。 我兒子小時候就丟過一回。 他三歲的時候, 我帶他到公園玩, 我說你轉一圈五分鐘上我這兒報到一下, 他說好吧, 轉一圈報個到, 轉一圈報個到, 轉著轉著他忘了, 他不來報到了, 這下我可毛了, 我說這怎么辦呢?趕快, 因為我是警察, 我還是很有招的,

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旁邊到人大, 找了一幫大學生, 說你給我分頭去找, 那些人大的孩子都非常好, 馬上幫我去找, 我就趕快往家跑, 一到家跟我愛人說, 咱們趕快先到派出所報了案, 又到原地去等, 怎么等也沒有, 半個小時以后, 我倆一點招也沒有, 我就往回走, 等到家一看, 他在家門口嗚嗚嗚地哭呢, 這孩子兩公里, 三歲還不到, 自己就走回去了。 所以我們要盡早地教育孩子, 讓他認識方位, 能分出東西南北, 有辨認道路的能力。

因此, 我們說要教給孩子們識別方向, 你知道嗎, 咱們北京人都認得東西南北, 有的有一些城市, 比如說像大連、天津, 這些城市不是正南正北的, 所以有的時候, 很多孩子不懂得什么叫南北, 所以要從小就開始教, 就要教孩子正確認識南和北, 我總結了這么一個歌謠, 告訴您怎么教孩子:

清晨太陽升在動, 夜里馬勺北斗星。
街道門牌要記清,

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會認東西南北中。

我們怎么教孩子認識方向方位呢?就是說孩子在三歲左右的時候, 你就要教給他, 東西南北是什么, 大家看, 白天你要教給他看太陽, 我們說太陽落山的時候就是在西邊, 太陽升起來的時候就是在東邊, 中午12點那是正南, 孩子要明白這些, 就知道方位了。 等到晚上你看北斗星, 怎么認北斗星, 我們教給孩子們, 說你先大概知道, 那個北斗星, 七星北斗塞馬勺, 孩子在那個夜幕空間非常好認, 那個勺子的邊再往前數五個星星的距離, 那就是北極星, 北極星就是正北, 如果說三歲的孩子們記住了這個, 然后再記門牌, 他一般就能找到方位。

還有如果他白天迷失了方向, 還可以看樹木, 因為南邊陽光強, 所以樹木南面的部分茂盛, 北面的部分就明顯要差很多, 再有北邊因為它是陰面, 有這個苔蘚, 所以你帶著孩子出去玩的時候,

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要告訴孩子, 識別南北, 這樣三四歲的孩子就完全可以找到北和南的位置。 這些小技能要從小就讓孩子們學會, 萬一碰到什么狀況可就能派上大用場。

三、近期防范壞人策略

斗智斗勇智為先, 多聽多看記心間。
要吃要喝足睡眠, 爭取同情適度談。
學會留下小標記, 拔腿就跑要果斷。

這是我們總結出來的一個近期防范策略, 就是一旦我們遇到了這種危險, 我們的對策主要有這么幾招, 斗智斗勇是要孩子們主要是跟壞蛋斗智, 多聽多看記心間, 你走到哪兒了, 你大概在什么方位, 這個孩子心里要有個數, 你聽見什么看見什么, 自己要記住, 但是不要說出來, 要盡量吃好喝好睡好, 養足精神, 保持最佳的身體狀態, 爭取同情適度談, 最后是學會留下小標記, 拔腿就跑要果斷。 現在有好多孩子是不會跑, 你要教他一有風吹草動, 瞅準機會趕緊跑出去。

四、面對壞人應智取

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1. 以逸待勞。 吃喝睡, 養精蓄銳, 保持體力。

2. 假癡不癲。 不露鋒芒, 隱瞞身份。

3. 遠交近攻。 分化敵人, 爭取同情。

4. 笑里藏刀。 斗智斗勇, 斗智為主。

5. 金蟬脫殼。 巧加偽裝, 果斷逃生。

那么我們說要教給孩子們一些個招, 叫36計, 里面有好多計, 要教給孩子們, 第一個叫以逸待勞, 什么叫以逸待勞, 這個孩子如果被壞蛋抓起來了, 他要吃要喝, 自己千萬不要害怕。 有過這種真實案例, 犯罪分子把孩子抓住了, 這孩子一會兒說叔叔我餓了, 你得給我點吃的, 給他點吃的, 叔叔我渴了, 你給我點喝的, 這孩子特別高興, 一點兒都不發愁, 因為他奶奶教過他, 說咱平時不惹事, 但是有了事咱不能怕, 照樣該吃吃, 該喝喝, 最后警察來了, 把孩子給解救了。

再有一個要假癡不癲, 不露鋒芒, 他要問你家里情況, 你爸爸是誰?你爸爸是不是有錢, 是不是百萬富翁, 就要裝窮, 不要跟犯罪分子多說。

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另外就是分化同情, 你要說叔叔, 你家有小孩嗎, 你們小孩多大了, 這樣和他聊一聊。 當然這個要求對孩子有點高, 但是實際上我們說孩子被抓住以后, 是有好多招的。 最后是金蟬脫殼, 一旦看準了機會, 果斷地逃生。 有這樣一個案例, 犯罪分子把一個孩子弄在一個三輪車上, 走到了一個有紅綠燈的路口, 紅燈一亮, 三輪車停了下來, 這個孩子說是遲那是快, 蹭就跳了下來, 拔腿就跑, 犯罪分子來不及去抓, 就讓他給勝利大逃亡了。

五、學會留下小標記。

學會留下小標記說的是, 在你被劫持的路上, 走到類似于十字路口這些重要的地方, 你身上要有什么東西掏出來一扔, 后面追趕的爸爸媽媽還有警察, 大家就會順著這個線索找過來。 這是很重要的一招, 比如說在德國, 人們爬山的時候, 爬山隊員就教他們, 你手上拿一個紅包, 或者一個雨傘,

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如果你一下掉到雪坑里了, 你在掉到雪坑里的瞬間, 趕快把你的雨傘或紅包扔出去。 這樣后面有人過來的話, 一看這兒有個雨傘, 雖然他找不著你了, 他看到旁邊都是雪, 他會去挖你, 這就叫學會留下個人的標記。

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