首頁 搜索 分類
您當前的位置:首頁 » 育兒 » 早教

培養孩子樹立正確的消費觀

3477

“小麗今年剛上二年級,由于喜歡Kitty貓,手機、書包等所有的東西都要求有Kitty貓,如果不是自己要求的品牌,就會馬上‘變臉’。家長在滿足孩子的正常消費之外,更應多關注孩子的心理健康,幫助孩子從現在開始樹立正確的消費觀。

“小麗今年剛上二年級,由于喜歡Kitty貓,手機、書包等所有的東西都要求有Kitty貓,如果不是自己要求的品牌,就會馬上‘變臉’。而且在服裝上也開始有講究了,還要求日韓系的。”“李明開學就上初三了,買衣服和鞋子都要求名牌,非世界知名品牌的都不愿穿出門。”

剛開學一周的時間,不少家長也開始了新的煩惱。原來,有不少學生的消費越來越高,而且有奢侈化的跡象,無形之中助長了學生的虛榮心和炫耀的心理。如何讓學生樹立正確的消費觀念,成為一個備受關注的社會問題。

讓孩子樹立正確的消費觀

新學期,新氣象。孩子們在新的學期,

都希望穿上新衣,用上新的文具,家長給孩子買一些品牌的學習生活用品迎接新學期本無可厚非,但是如果讓孩子一味追趕潮流,追求高檔時尚用品,就會使他們相互攀比,這樣既不利于孩子的成長,也加重了家長的負擔。

從事教育工作已有15年的陳老師認為,對于孩子而言,他們的消費觀念,很大一部分是在模仿父母,父母也是孩子生活當中教給他們要如何消費的人。所以要想培養孩子良好的消費觀念,還是要從父母這里先入手。對于孩子不合理的要求,不僅不能無條件地滿足,而且要及時批評和教育。最好的辦法是實話實說。將社會的真實、生活的真實、家庭的真實原原本本地告訴學生,并幫助他們樹立起一種正確的心態,

從而擺正自己的位置,做出正確的選擇。

父母的引導十分重要

如何讓孩子樹立正確的消費觀,家長的引導十分重要。南寧市第三十三中學副校長唐淳紅認為,家長應培養孩子陽光的心態,不要滋生攀比的心理;讓孩子在學校盡量穿學生服,不要消費太貴的東西;家長可以組織一些健康有意義的活動,培養孩子的審美能力;讓孩子了解家庭的經濟狀況;適度滿足孩子的基本生活、學習和興趣上的需求;共同分析每一次大額消費的可能性;適當進行獎勵,激勵進取,體驗成功。

陳老師建議家長可以從以下幾方面進行引導:第一,家長要以身作則,樹立好榜樣。第二,培養孩子的儲蓄觀念。第三,讓孩子了解你的工作。

讓他們對家長的工作有深刻的印象,從而感受到金錢的來之不易。第四,教孩子學習理財的本領。第五,鼓勵孩子參加適當的勤工儉學。如鼓勵孩子周末去體驗賣報紙,然后讓孩子算算他的勞動為他帶來了多大的財富。第六,引導孩子正確認識錢的作用。家長要讓孩子明白不是做任何事都可以用金錢去計算,家長撫養孩子及孩子在家做家務活都是家庭成員間應盡的義務,這些都不能用金錢去衡量,金錢更無法買到知識、健康和親情。

此外,學校也可以對學生的消費觀進行引導。可開展一些傳統教育、艱苦樸素教育,倡導崇尚節儉的風氣;抓好節能減排教育,讓學生從身邊小事做起,養成踐行節約的習慣;讓學生多參加有益的募捐活動,

培養他們的愛心。

家長更應關注孩子的心理健康

隨著人們生活水平的提高,不少家長的消費觀也在不斷地變化,例如在開的車子、住的房子,以及身上穿戴的選擇上的高消費,都可使身邊的孩子耳濡目染,從小就大手大腳地消費慣了,受到這種風氣的影響,難免會產生一些不正確的消費觀念。

全球最富裕的國家之一瑞士,生活水平在世界前列,他們卻以節儉聞名于世。瑞士人的富而不奢給我們多少帶來一些啟示。家長在滿足孩子的正常消費之外,更應多關注孩子的心理健康,幫助孩子從現在開始樹立正確的消費觀。

 相關用戶問答
下一頁
推薦給朋友吧!
搜索
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示