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關注嬰幼兒的感統失調問題

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現在的嬰幼兒在來到世界以后,除了物質水平上超過了爸爸媽媽那一帶人,心理上、生理上卻常常受到現代生活方式和環境的不利影響,存在著一些問題。這些問題不僅僅表現在學習上,也表現在情緒上、心理上、人格上和行為上,這就是我們所說的嬰幼兒感覺統合不良癥。

原因:

嬰幼兒“感統失調”的原因是什么?海外的幼教界的老前輩醫學名家藤孝七郎教授曾經生動的描述為:“先天不足,后天失調”。的確,很多媽媽孕期還承受著很大的工作和心理壓力,以及一些不良嗜好,如:抽煙、喝酒、喝咖啡及濃茶等刺激物,

都會造成臍帶毛細血管及微血管的萎縮,影響氧氣和養分的輸入,致使胎兒大腦發展遭到阻礙,引起先天發育的不完善。加上職業婦女工作忙碌,姿勢及儀態上的僵化,運動量不足等等都會影響到胎位的正常。另外,早產、剖腹產都會造成幼兒先天平衡能力不足。

還有,因為生活和活動空間小,嬰幼兒沒有了爬、玩、跳、蹦、翻跟斗的樂趣。每一天都在冬暖夏涼的室內溫度,孩子們失去了感受酷暑嚴寒的機會,生活是舒服了,嬰幼兒們卻沒有了對寒冷或者是炎熱的體驗。樓上樓下,對門互不相識的城市生活,嬰幼兒沒有了更多玩耍的伙伴。孩子無法感受團體的游戲、規則、領導與遵從;無法學習屬于團體交往中的分享、輪流、等待的能力。

這些都不利于嬰幼兒平衡感的后天發展。

策略:

現代的嬰幼兒都差不多都會有一些些輕微感統失調的問題,這是必須面對的問題,假裝看不到是及其錯誤的。隨著嬰幼兒年齡的增長,感統失調的現象會更加嚴重,更加難以糾正,甚至會影響孩子的一生。當爸爸媽媽們發現了嬰幼兒成長中的問題,及時解決才是上策。在日常的生活中,仔細觀察自己嬰幼兒出現的情況,有針對性開展一些親子游戲,這是當務之急。值得注意的是,我國的親子教育已經頗具規模,比如華夏愛嬰開設的豐富的親子游戲課程中涵蓋的感統訓練游戲,會針對每一個0-6歲嬰幼兒的具體情況,采取科學的感覺統合系列訓練活動,

使嬰幼兒達到感覺統合。

總結:我國的親子教育已經頗具規模,比如華夏愛嬰開設的豐富的親子游戲課程中涵蓋的感統訓練游戲,會針對每一個0-6歲嬰幼兒的具體情況,采取科學的感覺統合系列訓練活動,使嬰幼兒達到感覺統合。

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