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獨生媽媽難念育兒經

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“親愛的,寶寶又便秘了!”小英紅著眼眶給丈夫打電話。

小英是1980年出生的第~代獨生子女,職業是教師,去年剛生了個活潑可愛的兒子。她要強,決定自己帶孩子。盡管雙方父母都會過來幫她,但通常是她主導育兒,說了算。

身為教師的她從懷孕起就讀了大量育兒書籍,因此對養育孩子自信滿滿。對上~輩老人“老土”的養育方法,她輕描淡寫地說:“寶寶每天都要游泳,這對心肺有好處,你們知道嗎?”“寶寶每天要補充魚肝油、鈣粉,你們知道嗎?”她的理論常常嗆得老人無話可說。

但是,現在她突然沒轍了~~~寶寶已便秘6天。

小英百思不得其解:“書上不是說,給寶寶喂母乳,就沒有必要再給他喂水啊!多喂水會稀釋寶寶的血液啊!吃母乳的寶寶應該不會便秘啊!”婆婆和母親勸她,給寶寶喂點水試試,但她始終不接受她們的建議。

最后她只得抱著寶寶去看兒科醫生。醫生聽說她在兩頓喂奶

我國的獨生子女政策從1978年開始實行,至今已累計出生了9000萬獨生子女。而今,第一代獨生子女陸續進入婚育高峰,由此催生出一個新名詞———“獨生媽媽”。有人測算,到2035年,夫妻雙方都是獨生子女的家庭比例在上海、北京、廣州等大城市將超過七成。

記者走近這些昔日的“小皇帝”“小公主”,看看他們在社會角色轉換中是否遇到難題,有何對策。

談起育兒,阿瓊說自己不經常買書,

但會利用互聯網搜索~切需要的育兒經驗,并常常泡在網絡育兒論壇里,和年輕媽媽交流育兒心得。

她用專家的口吻說:“2B3歲則是開發右腦、培養形象思維能力的最佳時段,所以,打算從現在開始教孩子學畫畫。”

和很多新生兒~樣,她的兒子剛出生時得了黃疸,來到這個世界的頭兩天就要和媽媽分開。這讓阿瓊十分痛心。更讓她郁悶的是,到了出院時間,醫院還要求她的寶寶繼續留院觀察,并且警告說“否則會影響智力”。阿瓊對此不以為然:“網上說了,新生兒黃疸分很多種,我認為我兒子只是母乳性黃疸,應該不用再住院。”她千方百計找到了兒童醫院的幾位專家,請他們來作判斷。結果,專家的意見和阿瓊的想法~樣:“孩子是母乳性黃疸,

可以出院回家!”

阿瓊還經常上網買奶粉、嬰兒用品,可她的母親有~次私下里對她說:“網上的奶粉會不會有假的啊!”她耐心地向母親解釋網上購物的安全和方便。

普遍擁有較高學歷的“獨生父母”們借助網絡的力量,拓寬了育兒知識的來源。因此,有些育兒專家稱,新媒體、專業書籍、長輩傳授經驗,成為當代育兒“三大法寶”,是“獨生父母”們獲得育兒知識的主要渠道。

上周阿惠的幾個朋友來她家看寶寶。當眾人圍著嬰兒、說個不停時,嬰兒突然哭了起來。阿惠~把將孩子抱起,進了衛生間。“大概是小便了,去換尿布吧。”朋友們猜測。

過了~會兒,阿惠捏著鼻子面露尷尬地走了出來:“這孩子大便了,太臟了,等孩子的爸爸回來再換吧……”

大家驚訝地發現,孩子還裹著原先的尿布!更讓人覺得好笑的是,阿惠家有個協定:媽媽只管抱孩子,換尿布是爸爸的事!

已婚育的獨生子女,大都對“子女~~~父母”這~角色轉換缺乏心理準備,表現在生活中便是~~~自己還沒照顧好,又要照顧孩子。有的“獨生媽媽”怕身材曲線不再,不愿哺乳;有的“獨生爸爸”會在嬰兒室抽煙、打手機;有時孩子大哭,小夫妻束手無策,凌晨2時往父母家打電話詢問“對策”。

復旦大學社會學系副教授范麗珠博士說,“獨生媽媽”一般都很重視孩子的教育投資,但照顧孩子無疑是她們的弱項。也就是說,在“育”的方面,“獨生媽媽”很理智,但在“養”的方面則有欠缺。因此,她建議上一代人尊重“獨生媽媽”的養育方式,

同時將自己的養育經驗告知她們。

上海社會科學院青少年研究所調查顯示,對于家里的第二代獨生子女,爺爺、奶奶和外公、外婆愿意投入更多時間和精力細心養育。同時,接受過良好教育的“獨生父母”們更懂得理性育兒,從而使科學育兒不再是空話。

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