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寶寶入園謹記四個"早一點"

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2014-08-15 4063
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導讀:寶寶即將入園。 馬上要進入新的環境, 如何才能更快適應呢?看看以下四個小妙招吧!

早一點認識幼兒園

家長應對幼兒園有較全面的認識, 了解孩子入園的細節, 帶孩子認識幼兒園, 讓他們喜歡上幼兒園。

全面了解幼兒園。 家長要全面了解幼兒園的辦園理念、辦園規模、辦園特色、教師情況、作息時間、接送須知等內容。

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關注其中的一些細節, 在了解的基礎上合理安排好自己的工作。

參觀幼兒園環境。 為了讓孩子喜歡上幼兒園, 家長可以常帶孩子到幼兒園附近走走, 讓孩子知道這就是自己要去的幼兒園。 看看幼兒園里漂亮的大型玩具, 看看哥哥姐姐在上面快樂游玩, 讓孩子產生去幼兒園的欲望。 家長還可帶孩子進入幼兒園參觀, 熟悉班級環境, 讓豐富的玩具、漂亮的環境設計、舒適的小床吸引孩子, 減少孩子入園時對新環境的陌生感。

瀏覽幼兒園網站。 現在很多幼兒園都建有自己的網站, 欄目齊全, 內容豐富。 家長可以常和孩子一起瀏覽幼兒園的網站, 欣賞幼兒園里孩子們快樂的活動畫面, 向孩子介紹活動的內容, 告訴他們:“寶寶馬上要上幼兒園了, 爸爸媽媽也可以在這里看見你的照片了。

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”慢慢地讓孩子對幼兒園產生向往。

早一點熟悉幼兒園生活

幼兒園生活和家庭生活有諸多不同, 家長應通過多種途徑幫助孩子熟悉幼兒園生活, 逐步培養他們的自理能力, 讓他們盡快適應新的生活。

調整作息時間。 孩子在家與在幼兒園的生活規律有所不同, 例如在家孩子不想午睡, 可以不睡, 或晚一點睡, 可在幼兒園有固定的午睡時間。 家長需要了解幼兒園作息制度, 熟悉幼兒園的一日生活, 根據幼兒園的作息時間幫助孩子調整作息時間, 使孩子的家庭生活和幼兒園生活有較好銜接。

培養規則意識。 有些孩子在家以自我為中心, 隨意性強, 規則意識差。 入園前, 家長可以提前幫助幼兒樹立初步的規則, 培養孩子的規則意識, 共同引導孩子在日常生活中養成良好的習慣, 如飯前便后要洗手、好吃的大家分享、好玩的大家一起玩、玩具要收歸等。

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家長在孩子面前要言行一致, 給孩子潛移默化的影響。

提高自理能力。 家長要教會孩子表達自己的需求。 在家里, 家長通過關注孩子的動作與神情了解孩子的需求。 入園前, 家長可以適當延緩自己的回應, 讓孩子表達自己的需求, 如我要喝水、我要小便……當孩子能夠說出自己的需求時, 家長及時給予表揚、鼓勵。

家長還要教孩子學習簡單的生活技能。 做力所能及的事, 是孩子適應幼兒園集體生活的重要基礎, 如自己握勺子吃飯, 洗手, 擦嘴, 穿脫鞋子和簡單的衣服等。 在家里, 家長要放手讓孩子先去嘗試, 要教給孩子準確的操作方法, 孩子在做的時候, 家長要有耐心, 學會等待, 要給予孩子一定的時間。 孩子自理能力強, 適應新環境也就較為容易。

早一點產生安全感

孩子在家, 時時刻刻都有家人陪伴左右, 并得到他們的細心呵護,

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家人給了他們很大安全感。 來到幼兒園, 對老師、小朋友和環境都不熟悉, 因此, 家人要提前幫助孩子建立安全感。

重視第一次家訪。 很多幼兒園都會在幼兒入園前組織老師家訪。 家訪是父母、孩子與老師溝通的好機會, 家長要安排出時間, 盡量家人都在家。 家長要考慮好咨詢老師的話題, 要如實反映孩子的喜好、自理能力及一些特殊情況, 如孩子有過敏史, 過敏源是什么, 孩子平時不愉快時會有攻擊性行為, 其他的特殊關照等。 家訪中, 家長、老師和孩子最好一起拍攝合影, 家中留幾張, 平時可以經常讓孩子認一認, 盡快熟悉自己的老師。 幼兒園班級里老師也會貼一張, 以便孩子入園后能看到自己和老師的照片, 這樣逐步讓孩子產生安全感。

常和小朋友交往。 家長可以經常帶孩子和準備一起入園的小朋友交往, 讓他們一起玩耍, 一起分享玩具、食品,

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幫助他們建立友誼, 成為好朋友。 當孩子們來到幼兒園, 找不到自己的親人時, 還能和自己熟悉的小伙伴一起玩。

關注特殊的孩子。 對于個別特別戀家的孩子, 家長要事先和老師溝通, 準備一些孩子喜歡的、平時常用的物品, 讓他們帶在身邊, 如有的孩子不肯獨自午睡, 可以讓他帶個喜歡的玩具, 陪他一起睡, 有的可以帶上孩子在家午睡時蓋的小毯子, 讓他們有一種熟悉的感覺。

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