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滬高三女生被11所美國名校錄取

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高三女生收到11所美國名校offer
日前, 交大附中高三女生汪雨星拿到了11個美國名校offer, 其中包括麻省理工、斯坦福、耶魯、哥大這樣的老牌名校。 她是交大附中本部創新班的一名學生, 愛鉆研、興趣廣泛。 對結構及建筑充滿興趣的汪雨星, 最終選擇了麻省理工學院。
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在汪雨星看來, 對興趣愛好的不懈鉆研, 是拿到這么多“門票”的重要原因。
“倔”, 這也是許多人對汪雨星的一個深刻印象。 最初交大指導老師認為她的課題超出高中生能力范圍, 建議她改題目。 但是汪雨星堅持自選內容, 堅持深入鉆研探索, 最終受到面試官的青睞。
“她很堅持自己的觀點, 會力爭到底。 ”朱喬榮表示, 這是很可貴的品質。 而對汪雨星來說, 最重要的不是有很多興趣、或是找到自己的興趣點, 而是對自己的興趣不斷挖掘的堅持。
父母注重習慣養成
不少家長聽說汪雨星經歷后的第一反應是“她爸媽一定從小就管得很嚴吧?”但班主任陳永平透露, 汪雨星的父母非常有想法, 注重孩子的全面發展, 不是非常急功近利、高壓式的家長。 即便在汪雨星已經決定申請國外名校并拿到offer后, 汪媽媽還是向老師表示, 希望女兒能繼續在學校里學習,
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這樣可以讓她體驗到完整的?高中學習過程。
汪雨星也表示, 自己的父母其實都屬于“放任自流”型, 更注重學習和生活習慣的養成。
愛畫素描、愛打網球、愛攝影
提起汪雨星的特點, 同學們要掰著手指頭一個一個數過來——她愛畫素描, 得空時常畫同學肖像;她愛聽古典音樂, 對音樂大家、流派如數家珍;她愛打網球, 還是交大附中網球社社長;她愛攝影, 班級活動時總是積極地捕捉每一個動人瞬間……除此以外, 她還是校學生會宣傳部長, 在同學中有很高號召力。 “學的時候認真學, 玩的時候認真玩”, 這是同學、老師對汪雨星最集中的評價。
怎么正確的教育孩子?
作為父母, 總是想把最好的都給孩子, 希望他們能夠成長為有出息的人, 因此在教育上總是不遺余力。 但是錯誤的教育方式往往會適得其反。 ?
不要采取過激的方式。
有的家長認為, “玉不琢不成器”,
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“孩子不打罵不容易成才”。 所以每當孩子犯錯的時候, 不是心平氣和地講道理, 而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。 這樣粗暴的對待孩子, 不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤, 還很有可能會在心里留下陰影, 性格容易變得偏激。
要以身作則。
父母的一言一行, 孩子都看在眼里, 他們的模仿能力很強, 空洞說教遠不及實際行動的影響力大。 不是有這么一?則公益廣告嗎, 母親給外婆洗腳, 小兒子看在眼里, 便有模有樣學著要給母親洗腳。 同樣的, “上梁不正下梁歪”, 做家長的如果品行不端, 那么教育出來的孩子很?難說不是一個失敗的復制品。 可見大人的言傳身教真的很重要。
大人的意見要統一。
有的時候家長之間相互要通氣, 對于同一件事的看法要爭取一致, 態度也要統一, 切忌你說東我說西, 你?扮白臉我扮紅臉, 更不能當著孩子面就相互數落。
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否則的話孩子往往會莫衷一是, 不知道究竟該聽誰的。 時間一長, 大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存, 再?想要管教孩子就比較困難了。
不要扼殺孩子的興趣。
學業固然重要, 但是興趣是激發孩子創造力的源泉。 現在的社會需要的不是讀書機器, 而是全面發展的多面手。 所以, 如果孩子表現出某方面的愛好, 千萬不要干涉, 而是應該鼓勵他, 說不定還能成為孩子的一項技能。
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