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培養寶寶早期社交和情感經驗是智能發展的關鍵

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2014-08-14 2447

嬰兒初生時只有先天的反射,只有腦干功能是完備的。神經細胞發達起來后,才會完全地傳遞大腦的命令,才會許多復雜的肌肉控制技巧,這樣當大腦命令右手去搔鼻子,才不會變成踢左腳。因此兒童的運動對于鍛煉神經系統和肌肉控制是非常必要的。經常帶孩子外出運動,并準備各種積木插片等小玩具,可鍛煉大運動和精細運動能力。

孩子學說話的過程實際上從娘肚子里就開始了,有的家長給孩子用圖片和識字卡來學習語言。其實,真正好的學習語言的方法是與生活聯系起來。有研究表明,4天大的嬰兒已經能分辨不同的語音和語言了。爸爸媽媽和保姆在生活中充滿愛意的動作,認真地傾聽和應答孩子的話語,結合活潑的表情,玩耍的游戲語言,都是促進寶寶語言發展的好機會。

專家還發現,以母乳喂養孩子,以及經常地愛撫孩子,不僅有助于兒童吸收營養,增加體重,還有助于建立雙親與孩子之間安全的依戀關系,有助于培養兒童健康的性格。有人認為兒童的性格是天生的,但是研究認為,后天的經驗是決定性格的重要因素。孩子生下來是有個體差異的,一個經常微笑并與周圍人有眼神接觸的孩子,在某種程度上適應了這個環境,這個環境又反過來影響嬰兒的性格。當父母對孩子溫柔地說話、開心地皺皺鼻子,也就同時增加了孩子的樂觀天性。比如說話害羞的孩子高度敏感,對環境過分警惕,父母可以以柔和而堅定的方式消除他的疑慮和恐懼。性格是可以改變的。

關于早期教育應從什么時候開始,是否及早讓孩子認字或數數,是長期爭論的問題。有些專家指出,過早地讓孩子認字數數和打電腦,不如讓孩子玩各種玩具,讓孩子通過品嘗、觸摸、擺弄來了解真實的物體,如積木塊、瓶瓶罐罐和小推車、小工具等。大腦的研究證實了教育家多年來的觀點:早期的社交和情感經驗是智能發展的關鍵。家長和教師應針對每個孩子的經驗和需求,并設立一個豐富的物質環境,有足夠多種類的玩具,還有一個和睦的家庭環境幫助他們感受愛和安全,鼓勵他們進行探索和嘗試。

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