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視力影響孩子的聰明程度

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孩子的早教問題可謂是提了又提,提了又提,盡管內容都差不多。孩子的早期教育總之就是家長非常重視的事情就對了,然而最近又有新觀點,說孩子的視力影響孩子的智力,這個事情雖然沒怎么聽過,但細一想想也是蠻有道理的,很多家長都知道,只不過現在被某人拿出來了而已。

視敏度越高長大越聰明

DHA是視網膜的重要組成部分,約占40%到50%。一說到DHA想必家長的迷惑就會減少了吧。DNA既是腦黃金,又是視黃金有研究表明,攝取充足的DHA的寶寶和未能攝取充足的DHA的寶寶,前者比后者可以往下多看清1.5行。

也許很多人不太重視這個1.5行,但這是一個不小的進步,這種高強的視敏度將使他們每天進入大腦的信息,既廣又精,日積月累會更聰明。

視覺是人最主要的感覺通道,約有83%左右的信息是通過眼睛這個視覺感受器輸送給大腦的,對于嬰幼兒來說,視覺的作用更大。新生兒從呱呱落地的那一刻起就能睜開眼睛進行某些視覺活動,從中表現他們的視覺能力。所以視覺出現的早晚,也能從一定程度上決定孩子起步的早晚。

我們通常所說的“視力”,心理學中稱為“視敏度”即視覺靈敏度,它指的是眼睛精確地辨認細小物體或遠距離物體的能力,也就是發覺物體的形狀或體積上最小差別的能力。

涂鴉繪畫可啟發視力

手眼協調想必各位家長也是知道的。類似的方法有搭積木和繪畫等等。繪畫是指涂鴉式的繪畫,希望孩子能對色彩、線條感興趣。隨著時間的推移,他會逐步走上真正繪畫的道路,這是一種視覺啟智中很受孩子歡迎的活動。孩子們是通過視覺移動來領會顏色和形狀的,隨著年齡的增長,這種視覺啟智活動將在他的生活和學習中起重要作用。

顏色辨別訓練應從嬰兒起

孩子一歲以后,家長應引導他們學會從二維空間向三維空間過渡,應加上對形狀的辨別訓練,以及與形狀有關的如大小、上下、左右、內外、遠近等概念的形成。

到了三歲以后,還應通過視覺訓練,形成空間智能。如通過詞語去想象空間、理解空間。家長可以給孩子畫一個正方形,

指示他從正方形的左上角向右上角畫一條直線,但當家長發出指令時,手并不同時去指出具體的位置,而要求孩子學會憑著對詞語的理解去把握,孩子若能從左上角向右上角畫出一條直線時,說明他通過視覺啟智已具備很多的空間智能了。

由此可見寶寶的視力發育早晚和優劣會影響到孩子的啟智訓練,不過家長還要明確的是,寶寶的啟智不僅僅光靠視力,還要有各個感官的協調發展,說視力重要也是建立在其他能力齊全的條件下的。所以家長要全面對待,不要因為一篇文章打亂了思想。

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